- •Тема 1: Психокоррекция как направления психологической помощи.
- •Понятие психическое и психологичечское здоровье, психопрофилактика
- •Сопоставление понятий: психотерапия, психокоррекция, психоконсультиорование
- •Тема 2: Виды психокоррекции. Спецефические черты психокоррекционного процесса. Виды психокоррекции
- •1. По характеру направленности выделяют коррекцию:
- •7. По масштабу решаемых задач различают психокоррекцию:
- •Этапы психокоррекционной работы
- •Психокорр ситуация включает в себя 5 элементов:
- •Тема3: Цели и задачи психокоррекционной работы.
- •Правила конкретизации целей коррекции.
- •Тема4: Принципы коррекции
- •Тема 5: Основные виды коррекционных программ и особенности их составления. Основные блоки психокоррекционного комплекса и их цели.
- •Психокоррекционный комплекс включает в себя четыре основных блока:
- •Основные требования к составления коррекционных программ
- •Тема 6: Оценка эффективности психокоррекции.
Тема 6: Оценка эффективности психокоррекции.
В психологической теории и практики оценки эффективности и результативности коррекционного воздействия задача достаточно сложная решаемая на 2х уровнях:
1. Теоретическая: разрабатываются теоретические подходы к проблеме.
2. Методические. Разрабатывается конкретный инструментарий (диагностические методики).
Вопрос об оценке коррекции актуален и сложен по ряду причин:
- оценка требует сложного определения однозначных методов, а в коррекции чаще всего используется комплексное воздействие;
- один и тот же метод в руках разных специалистов может давать разный результат;
- оценка работы должна даваться объективно т.е. сам психолог на должен иметь предпочтений интересов в методах работы;
- при оценке эффективности необходимо учитывать структуру личности самого психолога наличие у него качеств необходимых для прогнозирования успешности воздействия;
- необходимо сравнить непосредственные результаты сразу после коррекции, с опосредованными т.е. через определенное время.
Эффективность коррекционного воздействия может быть оценена на 2 уровнях: субъективном (анкета клиента, беседа) и объективном (тест методики оценки, опросники); с точки зрения:
1. Разрешение реальных трудностей развития Клиента;
2. Постановка целей и задач коррекционных программы
3. С точки зрения участников коррекционного процесса
Критерии эффективности коррекции:
Для клиента:
- эмоц удовлетворенность и изменение общего эмоционального состояния
Для психолога:
- Достижение поставленных целей и задач психокоррекции
Для окружения клиента
-степень удовлетворения запроса;
- время коррекции.
Оценка результативности и эффективности кор программы производилась методами
-субъективной оценки (анкетирования)
- объективной оценки
Факторы кот определяют эффективность корр. воздействия:
- Ожидание самого клиента
- Обязательно выясняется значение для клиента разрешения данной проблемы
- Характер проблем клиента
- Готовность клиента к сотрудничеству с психологом
- Ожидание психологом осуществляющего коррекционные мероприятий
- Проффессиональный и личный опыт психолога
- Специфическое воздействие конкретных методов коррекции.
