9

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТОРГОВЕЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ХАРКІВСЬКИЙ ІНСТИТУТ ФІНАНСІВ

Кафедра соціально-гуманітарних дисциплін

«Методологія та організація наукових досліджень» методичні рекомендації щодо організації самостійної позааудиторної роботи

для студентів денної і заочної форми навчання

галузь 07 «Управління та адміністрування»,

спеціальність – 071 «Облік і оподаткування»;

спеціальність – 072 «Фінанси, банківська справа та страхування».

Укладач: професор кафедри Панфілов О.Ю.

Розглянуто та ухвалено

на засіданні кафедри

Протокол від 31 .08. 2016. № 2

Харків

2016рік

ЗМІСТ

Вступ	2
Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення окремих тем дисципліни	2
Питання для самоконтролю	6
Критерії оцінювання знань	7
Рекомендована література	8

ВСТУП

Мета вивчення навчальної дисципліни полягає у посиленні методологічної спрямованості навчального процесу як однієї із складових формування наукового світогляду, опанування знаннями з організації науково-дослідної діяльності, сприяння розвитку наукового світогляду і творчого мислення.

Завдання:

– забезпечити засвоєння знань про наукові дослідження в економіці, створення умов для засвоєння методології наукового дослідження, його організацію та здійснення, методики отримання та перевірки нового знання, формування вибіркової сукупності, обробки первинних даних, оформлення наукового звіту.

– сформувати і розвинути у студентів сучасне наукове мислення;

– ознайомити студентів з внеском мислителів різних наукових та філософських шкіл та напрямків, в тому числі і українських у розвиток науки;

– забезпечити оволодіння системою наукових знань, які виступають методологічними засобами для аналізу природничих, технічних і гуманітарних наук, а також проблем теорії і практики;

– сформувати у студентів високі моральні якості і традиції, навички поведінки, які засновані на цінностях загальнолюдської моральності, сформувати свідомість і почуття відповідальності за майбутнє своєї незалежної і суверенної Батьківщини.

Методичні рекомендації щодо самостійного вивчення окремих тем дисципліни

Відповідно до навчального плану студенти 5-го курсу виконують самостійну роботу з дисципліни “Методологія та організація наукових досліджень”.

При виконанні самостійної роботи студенти оволодівають навичками аналізу основних проблем методології та методики наукових досліджень, формують сучасний світогляд, власну громадянську позицію, користуються категорійно-понятійним апаратом сучасної науки, джерелами та довідковими матеріалами з економічних досліджень. Студенти працюють над розвитком наукового мислення та формуванням власного інтелектуального потенціалу. При виконанні самостійної роботи необхідно враховувати процеси і явища, що відбуваються у сучасній економічній сфері українського суспільства та в світі на сучасному етапі.

Етапи виконання самостійної роботи

1. Пошуки та використання літературних джерел;

Важливим етапом в роботі над заданою самостійною роботою є пошук та використання необхідної літератури

Літературні джерела

• рекомендована викладачем наукова і навчальна література (посібники, підручники, монографії тощо);

• наукові статті, доповіді, публікації;

• статистичні збірники, довідники і словники.

Основні джерела інформації:

Бібліотека, читальна зала інституту, бібліотеки міста

2. Обробка матеріалу та складання конспектів, доповідей, рефератів, підготовка індивідуальних завдань

При вивченні навчальної та наукової літератури необхідно робити висновки на окремих аркушах, при цьому лише з одного боку паперу, що значно полегшить процес подальшої роботи.

Зверху аркуша вказують усі вихідні дані використаної книжки чи статті (прізвище та ініціали автора, повна її назва, рік видання). В той час ці дані заносять у спеціальний перелік, який ведуть з початком роботи над вибраними джерелами. Таким чином, разом з вивченням і конспектуванням літературних джерел поступово заповнюється перелік використаної літератури. В конспекті витяг чи фразу автора беруть в лапки і вказують джерело та сторінку звідки вони узяті. На аркуші можна робити копії графічних матеріалів, які є в літературному джерелі, що конспектуються (діаграми, схеми, графіки, таблиці). І в цьому випадку необхідно вказати, звідки взято матеріал. Після обробки матеріалів та їх достатнього накопичення приступають до написання конспекту.

Конспект – короткий письмовий виклад якоїсь роботи (лекції, частини посібника, монографії, тощо). При написанні конспекту слід поділити його на окремі питання, які необхідно винести у вигляді змісту на початку конспекту.

Реферат – творча робота над рекомендованою літературою до відповідної теми.

Результат самостійної роботи перевіряється викладачем під час семінарських занять та індивідуальних консультацій. Всі питання, винесені на самостійну підготовку, виносяться на обговорення на семінарських заняттях, включаються у тестові завдання, варіанти самостійних та індивідуальних завдань та в варіанти завдань модульної контрольної роботи.