3 Требования к курсовой работе

Уровень курсовой работы определяется степенью её соответствия ряду требований:

• к выбору тематики, предмета и объекта исследования;

• к содержанию и форме подачи материала;

• к правильности оформления работы.

Курсовая работа студента должна:

• показать умение студента обосновать актуальность темы, творчески подойти к избранной теме, использовать методы научного исследования, анализировать источники;

• отличаться глубиной изложения, научным подходом и системным анализом существующих в отечественной и зарубежной науке точек зрения;

• содержать чёткую формулировку целей, задач, определение предмета и объекта исследования;

- соответствовать всем требованиям, предъявляемым к оформлению курсовых работ.

3.1 Структура курсовой работы

По общему правилу, курсовая работа должна включать следующие документы:

- задание;

- пояснительную записку.

По структуре курсовая работа состоит из введения, основного текста, заключения и списка использованных источников.

Материалы курсовой работы располагаются в следующей последовательности:

• титульный лист (приложение Б);

• задание (приложение В);

• содержание (стр.3);

• введение (содержит обоснование актуальности темы Д) – страница 4;

• основная часть в соответствии с утвержденным научным руководителем заданием – нумерация начинается со страницы «5», если введение занимает одну страницу и со страницы «6», если введение занимает две страницы;

• заключение (содержит краткие выводы по результатам выполненной работы и рекомендации по ее использованию);

• список использованных источников (приложение Г);

• приложения (при необходимости).

4 Методические указания к выполнению основных разделов

Указанные выше основные разделы курсовой работы должны иметь определенное внутреннее содержание.

Введение.

Введение – вступительная часть курсовой работы, в которой необходимо:

• обосновать актуальность разрабатываемой темы, ее теоретическую и практическую значимость;

• определить границы исследования (объект, предмет, хронологические и/или географические рамки);

• назвать основную цель работы и подчиненные ей более частные задачи, решение которых связано с реализацией поставленной цели.

Введение должно начинаться с обоснования актуальности выбранной темы. Освещение актуальности должно быть немногословным. Актуальность темы может подтверждаться ссылками на опыт отечественных и зарубежных организаций, программными и нормативными документами РФ, касающимися рассматриваемых в курсовой работе вопросов.

Обязательным элементом введения является формулировка объекта и предмета исследования. Объект и предмет исследования как категория научного процесса соотносятся между собой как общее и частное.

Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения, носитель рассматриваемой проблемы.

Предмет исследования - это то, что находится в границах выбранного объекта исследования. Это предметная область, включающая в себя те стороны и свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему (скрывающиеся в ней противоречия) и подлежат изучению. Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента, именно предмет определяет тему курсовой работы, которая обозначается на титульном листе как заглавие.

В итоге четко формулируется конкретная цель и задачи исследования.

Цель – это тот научный результат, который должен быть получен в конечном итоге выполнения всей курсовой работы. Формулировка цели обязательно должна согласовываться с названием курсовой работы.

Для достижения поставленной цели следует сформулировать ряд задач (примерно 4-6). Это обычно делается в форме перечисления, используя ряд стандартных начальных слов: изучить..., уточнить..., описать…, установить…, выявить..., сформулировать..., построить..., разработать..., предложить… и т.п.

Перечень поставленных задач должен быть согласован с содержанием и структурой курсовой работы. Формулировку задач необходимо делать как можно более тщательно, поскольку описание их решения должно составить содержание глав курсовой работы. Это важно также и потому, что заголовки глав и параграфов рождаются именно из формулировок задач предпринимаемого исследования.

Таким образом, во введении должна быть обоснована актуальность темы (в рамке), далее представлена цель, предмет объект и задачи исследования.

1 Глава - Теоретическая (в конкретной курсовой работе должна иметь свое название). Содержит обычно 2-3 пункта

• проводится уточнение понятийно-категориального аппарата;

• определяются структура, функции и методы изучения объекта исследования;

• предлагаются собственные или уточняются существующие классификации (типологии) процессов, явлений, по определенным классификационным признакам;

• освещаются изменения изучаемого объекта за последние годы с целью выявления основных тенденций и особенностей его развития;

• описывается (уточняется) система факторов, оказывающих влияние на изучаемый объект, и исследуется механизм этого влияния;

• оценивается степень изученности исследуемой проблемы, называются теоретически и практически нерешенные и дискуссионные проблемы, по-разному освещенные в научной литературе с указанием личного мнения автора работы.

2 Глава – Практическая (в конкретной курсовой работе должна иметь свое название) приводятся примеры (обычно 2-3) из российской или зарубежной практики по теме курсовой работы, делаются соответствующие выводы.

КАЖДАЯ ГЛАВА ДОЛЖНА НАЧИНАТЬСЯ С НОВОЙ СТРАНИЦЫ!

Заключение

Формулируются в краткой форме выводы по проделанной работе, характеризующие степень решения тех задач, которые ставились при выполнении курсовой работы. Заключение должно быть кратким (не более 1,5 страниц текста).

Список использованных источников.

Формируется по мере появления ссылок в тексте курсовой работы.

Ссылки по тексту оформляются в квадратных скобках, нумеруются в сквозном порядке 1,2,3…

Например, «В настоящее время имеется довольно большое количество определений благотворительности. Приведем самые распространенные из них. Благотворительность – добровольная деятельность граждан и юридических лиц по бескорыстной (безвозмездной или на льготных условиях) передаче гражданам или юридическим лицам имущества, в том числе денежных средств, бескорыстному выполнению работ, предоставлению услуг, оказанию иной помощи [1].

Благотворительность – действия и поступки безвозмездного характера, направленные на общественную пользу или на оказание материальной помощи неимущим [2]».

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ДОЛЖЕН БЫТЬ В БОЛЬШИНСТВЕ СВОЕМ СОВРЕМЕННЫМ (НЕ ПОЗДНЕЕ ПЯТИ ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ ПУБЛИКАЦИИ ИСТОЧНИКА)!