Порядок денний наступного засідання ради профілактики

Дата проведення засідання ради	№ з/п	Зміст питань, що розглядаються	Доповідачі	Примітка
6 грудня 2011	1.	Результативність роботи з учнями, що перебувають на внутрішньо шкільному обліку: стану умов проживання у сім’ях, відвідування уроків, результатів навчання, поведінки.	Заступник директора з виховної роботи,класні керівники
	2.	Використання сучасних форм та методів роботи з важковиховуваними дітьми. Аналіз змін у поведінці	Заступник директора з виховної роботи, практичний психолог.
	3.	Результати акції «Урок». Прийняття рішень щодо підвищення показника відвідування у школі	Заступник директора з виховної роботи, голова батьківської ради
	4.	Робота практичного психолога з виявлення дітей схильних до девіацій в поведінці	Практичний психолог
	5.	Про організацію лекцій ба батьківської просвіти з проблеми «Шляхи попередження та розв’язання конфліктів в учнівському колективі»	Директор, голова батьківської ради

/Рада є суто профілактичним органом, що й визначає її функції.Комісія має виконувати такі функції: діагностичну, координуючу, творчу, проектну, оціночно-узагальнюючу, просвітницьку, прогностичну. Діагностична функція реалізується через систему заходів, спрямованих на виявлення характеру і рівнів відхилень у поведінці учнів, з'ясування реального стану навчально-виховного процесу. Координуюча функція зумовлює ефективність взаємозв'язків між ланками комісії, а також суб'єктами зовнішнього впливу на характер поведінки учнів (школа, сім'я, однолітки, заклади культури, мікрорайон). Творча функція надає комісії право добору доцільних психолого-педагогічних, організаційних, соціальних впливів на школярів з урахуванням конкретних умов і особливостей. Проектну функцію комісії (рада) виконує, розробляючи нові ефективні форми і методи реагування на очікувану і реальну ситуацію з відхиленням у поведінці чи з порушеннями морально-правових норм. Оціночно-узагальнююча функція комісії (ради) забезпечує вибір адекватної системи її роботи на підставі аналізу і оцінки наявного стану. Просвітницька функція реалізується за рахунок створення певної системи поширення знань з права, психології, соціології, медицини, які сприятимуть ефективному вирішенню завдань правопорушень серед школярів. Просвітницька функція комісії (ради) полягає у прогнозуванні результатів впливу педагогічних заходів на учнів з відхиленням у поведінці, на профілактику порушень морально-правових норм. Зміст і форми роботи комісії (ради) визначаються на підставі аналізу конкретної ситуації в школі, соціального оточення, виходячи з вище викладених функцій і завдань комісії. Основну питому вагу в роботі становлять заходи спрямовані на: створення умов для більш гармонійної адаптації школярів до морально-правових норм людського життя; попередження випадків порушення морально-правових норм поведінки школярів;оперативне реагування на випадки порушення дисципліни у школі, в сім'ї, поза школою; використання педагогічно виправданих засобів для індивідуального впливу на школярів схильних до правопорушень; залучення спеціалістів різних напрямків до консультування учнів, батьків, педагогів з проблем формування і розвитку особистості школяра; організація роботи учнівських груп числа схильних до правопорушень, по вивченню права, морально-етичних норм, основ психології і соціології, а в окремих випадках - запровадження відповідних факультативів і гуртків./

Додаток 6