112.Б.Т.Лихачев ұсынған «технология» ұғымына анықтамасын көрсетіңіз.

А) оқыту процесін мазмұнды техникаларды таратуы.

В) бұл өнер, шебер, біліктілік, қайта құру әдістерінің жиыны, қалыптық өзгеруі.

С) оқытудың процесін мазмұнды ұйымдастыру

Д) педагогикалық мақсатқа жету үшін барлық әдістемелік тәсілдерінің жиынтығы

Е) тәрбиенің, оқытудың әдістері мен тәсілдерін анықтайтын психологиялық, педагогикалық орналасулардың жиынтығы, бұл педагогикалық процестің құралы.

113.Педагогикалық технологияларда кездесетін негізгі философиялық бағыттардың бірін атаңыз.

А) материалистік және идеализм

В) педагогикалық және философиялық

С) ғылымилық және идеализмдік

Д) гуманистік және ғылымилық

Е) барлығы да дұрыс.

114.Педагогикалық технологияның белгілерін ата:

А) нәтижелілік, экономикалық, визуалдылық, бірбеткейлілік, жобалылық.

В) нәтижелілік, диагностикалық, ұйымдастырушылық, жобалылық.

С) мақсаттылық, жүйелілік, жобалылық, нәтижеге бағыттылық.

Д) мақсаттылық, визуалдылық, ұйымдастырушылық, нәтижелілік.

Е) мақсаттылық, жүйелілік, жобалылық, ұйымдастырушылық, нәтижелілік.

115.Педагогикалық технологиялар классификациясының топтамасын жасаған ғалымдарды атаңыз.

А) В.Т.Фоменко, Т.И.Шамова, Беспалько

В) В.П.Беспалько, В.М.Шепель, М.В.Кларин

С) Б.Т.Лихачев, Э.Мэйо

Д) В.М.Монахов, Ф.У.Тейлор

Е) Г.К.Селевко, М.Чошанов

116.Т.И.Шамова, Т.М.Давыденко ұсынған технологиялар тізбегін ата.

А) дифференцияланған оқыту, жекелендіруді оқыту, әлеуметтендіру мектебі.

В) компьютерлік, ақыл-ой әрекеттерін кезеңдік қалыптастырудың теориясын жүзеге асыру технологиясы.

С) жариялық басқаруда тірек сызбаларды қолданумен жоспарлы – алдын алушы оқыту, оқытуды жекелеу технологиясы.

Д) дифференциялдық, бағдарламалық оқыту технологиясы.

Е) компенсациялаушы оқыту технологиялары.

117.Оқу процесін басқару және ұйымдастырудың тиімділігі негізіндегі педагогикалық технологияларды ата.

А) бағдарламалық оқыту, оқытуды жекелеу, дифференциялық оқыту, жариялық басқаруда тірек сызбаларды қолданумен жоспарлы – алдын алушы оқыту, оқытудың топтық және ұжымдық әдістері.т.б.

В) дидактикалық бірліктерді кеңейтуі, , ақыл-ой әрекеттерін кезеңдік қалыптастырудың теориясын жүзеге асыру технологиясы, «мәдениет диалогы» технологиясы және т.б.

С) ерікті еңбек технологиясы, білім берудің мүмкінділік технологиясы.

Д) ойындық технология, проблемалық оқыту қарым-қатынас оқыту технологиясы т.б.

Е) гуманизмдік – тұлғалық технологиясы, орташа оқушыға есептелген жалпы мектептік технология.

118.Оқу материалын дидактикалық қайта құру және әдіснамалық жетілдіру негізіндегі педагогикалық технологияларды көрсет:

А) ерікті еңбек технологиясы, білім берудің мүмкінділік технологиясы

В) бағдарламалық оқыту, оқытуды жекелеу, дифференциялық оқыту, жариялық басқаруда тірек сызбаларды қолданумен жоспарлы – алдын алушы оқыту, оқытудың топтық және ұжымдық әдістері.т.б.

С) дидактикалық бірліктерді кеңейтуі, , ақыл-ой әрекеттерін кезеңдік қалыптастырудың теориясын жүзеге асыру технологиясы, «мәдениет диалогы» технологиясы және т.б.

Д) ойындық технология, проблемалық оқыту қарым-қатынас оқыту технологиясы т.б.

Е) гуманизмдік – тұлғалық технологиясы, орташа оқушыға есептелген жалпы мектептік технология