6. Образовательные технологии

Показатель	Требования ФГОС, %	Фактически, %
1. удельный вес активных и интерактивных форм проведения занятий (слайд-лекций, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги), %	Не менее 40 %	50 %

В учебном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий: слайд-лекции, деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций.

1.7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Формы контроля по дисциплине «Современные проблемы дизайна» учитывают, насколько систематично и полно освоен курс, как на практических занятиях студент проявил себя в течение семестра.

К формам контроля по дисциплине относятся:

• оценка сообщений на практических занятиях;

• оценка собранного иллюстративного материала: фотографии, слайды, видеосюжеты.

• оценка иллюстративного материала, выполненного самостоятельно;

• промежуточный контроль знаний по нескольким изученным темам;

• дифференцированный зачет.

Содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций регламентируется требованиями Государственного образовательного стандарта направления подготовки 072500.68 «Дизайн», Положением университета о проведении итогового контроля по дисциплине, технологической картой дисциплины.

Технологическая карта изучения дисциплины представлена в таблице.

Итоговая аттестация по дисциплине предусмотрена в виде дифференцированного зачета в 1 семестре.

Допуск к зачету получают студенты, набравшие не менее 50 баллов по рейтинговой системе промежуточного контроля.

Студенты, набравшие 100 баллов, получают оценку «отлично» автоматически

Оценка дифференцированного зачета определяется суммарным количеством баллов оценки текущей успеваемости (согласно технологической карты) и оценки тестирования.

Критерии выставления оценок дифференцированного зачета:

«отлично» - студент набрал 90 – 100 баллов.

«хорошо» - студент набрал 89 – 70 баллов.

«удовлетворительно» - студент набрал 69 –50 баллов.

«неудовлетворительно» - студент набрал менее 50 баллов.

Примерные вопросы для дифференцированного зачета по дисциплине

«Современные проблемы дизайна» для магистрантов направления 072500.68 «Дизайн»

• Проблемы и противоречия институциализации дизайна.

• Проблема альтернативных установок проектного создания (от «сильного» к «слабому» проектированию).

• Дизайн на постиндустриальном этапе.

• Проблема обитаемости искусственной среды и концепция неопремитивизма.

• Образ объекта в диалоге «проектировщик- потребитель».

• Взаимотношение массового и профессионального сознания в сфере архитектуры и дизайна.

• Проблемы, возникающие в потреблении объектов архитектуры и дизайна.

• Антидизайн, метадизайн как формы изживания тотального дизайна.

• Методы восприятия и проблема эстетической ценности.

• Эстетическая установка и специфика эстетического восприятия объектов дизайна.

• Функционирование эстетической ценности объекта в системе среды-развития проблемы.

• Проблемы исследования основ концептуальной комбинаторики.

• Взаимосвязь экологического сознания и дизайна.

• Социальная ответственность дизайна.

• Проблемы репрезентации объектов дизайна и архитектуры.

• Проблема роскоши.