Информатизация инженерного образования (выпуск 5)

ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»

Направления экономика и управление

подготовки:

Дисциплина: интеллектуальные информационные технологии, интеллектуальные методы принятия управленческих решений, интеллектуальные системы поддержки принятия управленческих решений

Адрес ресурса: http://fem.gpi-mpei.ru/horizont/distances.html

Контактная 111250, г. Москва, ул. Красноказарменная, д. 14, ГОУВПО «МЭИ (ТУ)», информация: Гуманитарно-прикладной институт, кафедра экономики и управления,

тел.: (495) 362-7198, е-mail: e-gol@mail.ru

311

Состав ресурса

В дистанционный курс входят:

•перечень умений и навыков, приобретаемых после освоения дистанционного курса;

•введение, которое содержит аннотацию курса;

•электронный учебник, который содержит 11 тем;

• лабораторный практикум, который содержит задания на выполнение 7 лабораторных работ, их описания и примеры их выполнения;

•тематика курсовых проектов и методические указания к выполнению курсовых проектов;

•экзаменационные вопросы и библиографический список;

•календарный план освоения дистанционного курс;

•учебные пособия и научные работы, опубликованные автором. Дистанционный курс предназначен для приобретения студентами следую-

щих умений: выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к интеллектуальным системам (экспертным системам, системам принятия и поддержки приятия решений, обучающим системам) на основе анализа проблемной области; разрабатывать концептуальные и формальные модели, выступая инженером по знаниям; реализовывать интеллектуальные системы, выступая системным программистом.

Дистанционный курс предназначен для приобретения студентами следующих навыков: работы с программными инструментальными средствами создания интеллектуальных систем на всех этапах их разработки (анализа, проектирования, реализации, тестирования и сопровождения); разработки технологической документации; использования функциональных и технологических стандартов по разработке сложных программных комплексов.

Виды занятий, поддерживаемые ресурсом

Самостоятельное изучение дисциплины. Автоматизированная проверка знаний в тестирующей системе, имеющейся в ГПИ МЭИ(ТУ).

Формы обучения, поддерживаемые ресурсом

Дистанционный курс предназначен для использования при очной, очнодистанционной и дистанционной формах обучения.

Для очной формы обучения в дистанционном курсе представлены задания на лабораторные работы, описания и примеры их выполнения, которые приведены в отдельном разделе или календарном плане освоения дисциплины. Тестирующая система используется при защите лабораторных работ и проведении контрольных работ.

При очно-дистанционной и дистанционной формах обучения теоретическая составляющая дисциплины самостоятельно изучается студентами на основе

312

материала, приведенного в электронном учебнике и календарном плане. Выполнение лабораторных работ и текущий контроль знаний осуществляются по темам, приведенным в календарном плане. Контроль выполнения лабораторных работ и курсового проекта осуществляется на основе анализа результатов лабораторных работ и результатов, полученных при выполнении курсового проекта, присланных студентами по электронной почте. Сдача зачета и экзамена осуществляется в очной форме. Консультация преподавателем студентов происходит в очной форме и/или по электронной почте.

Методические указания по применению ресурса

Дистанционный курс создан в наглядной форме при помощи современных Internet-технологий и не требует разработки дополнительных методических указаний по его использованию.

Требования к оборудованию для работы с ресурсом

На стороне пользователя: ПК с процессором с частотой не менее 300 МГц, объемом оперативной памяти не менее 64 Мб. На стороне сервера: ПК с процессором с частотой не менее 300 МГц, не менее 256 Мб оперативной памяти, не менее 15 Мб свободного места на жестком диске.

Требования к программному обеспечению

На стороне студента и преподавателя: операционная система Windows 2000/XP, браузер Internet Explorer, подключение к Интернету или корпоративной сети вуза. На стороне сервера: операционная система Windows 2000/2003 Server.

Краткое описание ресурса

Дистанционный курс представляет собой набор web-приложений и служб, доступ к которым осуществляется через сеть Интернет или корпоративную сеть вуза. Электронный учебник включает следующие темы лекций:

•Классификации технологий разработки информационных систем.

•История и основные направления искусственного интеллекта.

•Данные и знания. Модели представления знаний.

•Структура экспертной системы.

•Логическая модель представления знаний. Логика высказываний и логика 1-го порядка.

•Многоуровневая логика как язык представления знаний в сложноструктурированных проблемных средах.

•Ситуационное управление и семиотическое моделирование.

•Ситуационные исчисления.

•Логико-семиотическая модель представления знаний. Процесс поиска решений в ней.

•Примеры использования логико-семиотической модели для принятия управленческих решений.

•Адаптивное управление.

•Абдуктивные рассуждения. Примеры их использования.

313

•Принятие решений в условиях неопределенности. Основные понятия нечеткой логики. Примеры.

•Нейронные сети.

•Нечеткие нейронные сети.

•Эволюционные алгоритмы.

Лабораторный практикум включает следующие задания:

•Matlab — средство имитационного моделирования в Windows. Постановка задачи принятия управленческих решений.

•Программная компонента Fuzzy ToolBox. Определение входных и выходных переменных и их функций принадлежности.

•Программная компонента Fuzzy ToolBox. Определение нечетких продукционных правил.

•Программная компонента Fuzzy ToolBox. Тестирование нечеткой модели.

•Библиотека блоков Simulink. Постановка задачи имитационного моделирования.

•Разработка имитационной модели принятия решений.

•Отладка имитационной модели принятия решений.

•Постановка задачи и разработка модели принятия решений в программном средстве стратегического планирования «Стратег».

•Курсовой проект «Разработка системы поддержки принятия решений в среде имитационного моделирования Matlab (Fuzzy ToolBox) и среде программирования C++Builder».

В настоящее время в тестирующей системе, имеющейся в ГПИ, разработано 5 тестов, содержащих 59 вопросов и контролирующих изучение базового материала.

Условия применения ресурса

Для входа в дистанционный курс пользователь должен аутентифицироваться. В составленном календарном плане представлены материалы лекций, которые должны быть изучены, и лабораторные работы, которые должны быть выполнены с указанием сроков их выполнения и недель для проведения тестирования. Инженером ГПИ Е. Семочкиной дистанционный курс размещен в сети Internet по адресу: http://fem.gpi-mpei.ru/horizont/distances.html. Студенткой ГПИ Н. Ослоповой внесены тесты, разработанные Е. Головиной, в тестирующую систему, имеющуюся в ГПИ. Получено Регистрационное свидетельство № 20550 на электронное издание «Интеллектуальные информационные технологии: дистанционный курс», выданное ФГУП НТЦ «Информрегистр»: депозитарий электронных изданий в 2010 г.

Возможно обучение студентов других институтов МЭИ(ТУ) и вузов в РФ при условии заключения договора между вузом и МЭИ(ТУ).

314

ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «КОРПОРАТИВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»

315

Состав ресурса

В дистанционный курс входят:

•перечень умений и навыков, приобретаемых после освоения дистанционного курса;

•введение, которое содержит аннотацию курса;

•электронный учебник, который содержит 11 тем;

• лабораторный практикум, который содержит задания на выполнение 7 лабораторных работ, их описания и примеры их выполнения;

•экзаменационные вопросы;

•библиографический список;

•программа дисциплины;

•календарный план освоения дистанционного курс;

•учебные пособия, опубликованные автором;

•гипертекстная система, содержащая базовый материал курса;

•текст лекций в формате .pps.

Дистанционный курс направлен на приобретение следующих умений:

•выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к корпоративным информационным системам (КИС) на основе анализа проблемной области, проводимого с целью выявления и описания бизнес-процессов, планируемых к автоматизации в крупных организациях и предприятиях;

•выбирать методологии и технологии разработки КИС;

•проектировать и разрабатывать КИС;

•управлять выполнением проекта КИС.

Дистанционный курс направлен на овладения следующими навыками:

•работы с программными инструментальными средствами создания КИС на всех этапах их разработки (анализа, проектирования, реализации, тестирования и сопровождения);

•разработки технологической документации;

•использования функциональных и технологических стандартов по разработке сложных программных комплексов.

Виды занятий, поддерживаемые ресурсом

Самостоятельное изучение дисциплины.

Автоматизированная проверка знаний в тестирующей системе, имеющейся в ГПИ МЭИ(ТУ).

Формы обучения, поддерживаемые ресурсом

Дистанционный курс предназначен для использования при очной, очнодистанционной и дистанционной формах обучения.

Для очной формы обучения в дистанционном курсе представлены задания на лабораторные работы, описания и примеры их выполнения, которые приве-

316

дены в отдельном разделе или календарном плане освоения дисциплины. Тестирующая система используется при защите лабораторных работ и проведении контрольных работ.

При очно-дистанционной и дистанционной формах обучения теоретическая составляющая дисциплины самостоятельно изучается студентами на основе материала, приведенного в электронном учебнике и календарном плане. Выполнение лабораторных работ и текущий контроль знаний осуществляются по темам, приведенным в календарном плане. Контроль выполнения лабораторных работ осуществляется на основе анализа результатов лабораторных работ, присланных студентами по электронной почте. Сдача зачета и экзамена осуществляется в очной форме. Консультация преподавателем студентов происходит в очной форме и/или по электронной почте.

Методические указания по применению ресурса

Дистанционный курс создан в наглядной форме при помощи современных Internet-технологий и не требует разработки дополнительных методических указаний по его использованию.

Требования к оборудованию для работы с ресурсом

На стороне пользователя: ПК с процессором с частотой не менее 300 МГц, объемом оперативной памяти не менее 64 Мб.

На стороне сервера: ПК с процессором с частотой не менее 300 МГц, не менее 256 Мб оперативной памяти, не менее 10 Мб свободного места на жестком диске.

Требования к программному обеспечению

На стороне студента и преподавателя: операционная система Windows 2000/ XP, браузер Internet Explorer, подключение к Интернету или корпоративной сети вуза.

На стороне сервера: операционная система Windows 2000/2003 Server.

Краткое описание ресурса

Дистанционный курс представляет собой набор web-приложений и служб, доступ к которым осуществляется через сеть Интернет или корпоративную сеть вуза.

Электронный учебник включает следующие темы лекций:

•Архитектура корпоративных информационных систем (КИС). Классификации технологий разработки информационных систем.

•Аппаратно-программные платформы для функционирования КИС.

•Интеллектуальные компоненты КИС. Логическая модель представления знаний. Логика высказываний и логика 1-го порядка.

•Многоуровневая логика. Базисные отношения в многоуровневой логике. Синтаксис многоуровневой логики. Основные определения. Теоремы. Основные структуры. Семантика многоуровневой логики. Модифицированный синтаксис многоуровневой логики. Процедуры дедуктивного вывода. Примеры

317

использования.

•Ситуационное управление и семиотическое моделирование.

•Логико-семиотическая модель представления знаний. Процесс поиска решений в ней.

•Примеры использования логико-семиотической модели для принятия управленческих решений.

•Принятие решений в условиях неопределенности. Основные понятия нечеткой логики. Примеры.

•Корпоративные системы управления знаниями.

•ERP-системы.

•Реинжиниринг бизнес-процессов. Системы TQM.

Лабораторный практикум включает следующие задания на выполнение лабораторных работ, их описания и примеры их выполнения.

•Постановка задачи принятия решений в задаче «Головомка».

•Проведение работ на этапе анализа в ЖЦ ПС «Головоломка».

•Проведение работ на этапе проектирования в ЖЦ ПС «Головоломка».

•Реализация программного средства для решения задачи «Головоломка».

•Тестирование программного средства.

•Демонстрация программного средства.

•Разработка отчета.

В настоящее время в тестирующей системе, имеющейся в ГПИ, разработано 6 тестов. Тесты содержат 94 вопроса и контролируют изучение базового материала.

Условия применения ресурса

Для входа в дистанционный курс пользователь должен аутентифицироваться. В составленном календарном плане представлены материалы лекций, которые должны быть изучены, и лабораторные работы, которые должны быть выполнены с указанием сроков их выполнения и недель для проведения тестирования. Также материалы лекций и лабораторных работ вынесены в отдельные разделы дистанционного курса.

Инженером ГПИ Е. Семочкиной дистанционный курс размещен в сети Internet по адресу: http://fem.gpi-mpei.ru/horizont/distances.html. Студенткой ГПИ Н. Ослоповой внесены тесты, разработанные Е. Головиной, в тестирующую систему, имеющуюся в ГПИ. Получено регистрационное свидетельство № 20551 на электронное издание «Корпоративные информационные системы: дистанционный курс», выданное ФГУП НТЦ «Информрегистр»: депозитарий электронных изданий в 2010 г.

Возможно обучение студентов других институтов МЭИ(ТУ) и вузов в РФ при условии заключения договора между вузом и МЭИ(ТУ).

318

ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ»

319

Состав ресурса

В дистанционный курс входят:

•перечень умений и навыков, приобретаемых после освоения дистанционного курса;

•введение, которое содержит аннотацию курса;

•электронный учебник, который содержит 31 тему, разбитые на две части;

•лабораторный практикум, разбитый на две части и содержащий задания на выполнение 15 лабораторных работ, их описания и примеры их выполнения;

•тематика курсовых проектов и методические указания к выполнению курсовых проектов;

•экзаменационные вопросы ;

•библиографический список;

•программа дисциплины;

•календарный план освоения дистанционного курса;

•учебные пособия, опубликованные автором;

•гипертекстная система, содержащая обзор по CASE-средствам;

•текст лекций в формате .pps (1-я часть);

•текст лекций в формате .pps (2-я часть).

Целью дистанционного курса является изучение технологий проектирования информационных систем для последующего применения их для создания прикладных систем. Задачами дистанционного курса являются: научить проводить анализ проблемной области, выявлять информационные потребности и разрабатывать требования к информационным системам (ИС); научить разрабатывать модель проблемной области, выбирать методологии и программные инструментальные средства разработки ИС; научить проводить формализацию и реализацию решения прикладных задач; научить работе с программными инструментальными средствами для создания ИС на всех этапах их разработки (анализа, проектирования, реализации, тестирования и сопровождения); научить разрабатывать технологическую документацию; научить использовать функциональные и технологические стандарты в области информационных технологий; научить управлять выполнением проекта ИС.

Виды занятий, поддерживаемые ресурсом

Самостоятельное изучение дисциплины.

Автоматизированная проверка знаний в тестирующей системе, имеющейся в ГПИ МЭИ(ТУ).

Формы обучения, поддерживаемые ресурсом

Дистанционный курс предназначен для использования при очной, очнодистанционной и дистанционной формах обучения.

320