Информатизация инженерного образования (выпуск 5)

Для очной формы обучения в дистанционном курсе представлены задания на лабораторные работы, описания и примеры их выполнения, которые приведены в отдельном разделе или календарном плане освоения дисциплины. Также в отдельном разделе курса приведены тематика курсовых проектов и методические указания к их выполнению. Тестирующая система используется при защите лабораторных работ и проведении контрольных работ.

При очно-дистанционной и дистанционной формах обучения теоретическая составляющая дисциплины самостоятельно изучается студентами на основе материала, приведенного в электронном учебнике и календарном плане. Выполнение лабораторных работ и текущий контроль знаний осуществляются по темам, приведенным в календарном плане. Контроль выполнения лабораторных работ и курсового проекта осуществляется на основе анализа результатов лабораторных работ и результатов, полученных при выполнении курсового проекта, присланных студентами по электронной почте. Сдача зачета и экзамена осуществляется в очной форме. Консультация преподавателем студентов происходит в очной форме и/или по электронной почте.

Методические указания по применению ресурса

Дистанционный курс создан в наглядной форме при помощи современных Internet-технологий и не требует разработки дополнительных методических указаний по его использованию.

Требования к оборудованию для работы с ресурсом

На стороне пользователя: ПК с процессором с частотой не менее 300 МГц, объемом оперативной памяти не менее 64 Мб.

На стороне сервера: ПК с процессором с частотой не менее 300 МГц, не менее 256 Мб оперативной памяти, не менее 25 Мб свободного места на жестком диске.

Требования к программному обеспечению

На стороне студента и преподавателя: операционная система Windows 2000/ XP, браузер Internet Explorer, подключение к Интернету или корпоративной сети вуза.

На стороне сервера: операционная система Windows 2000/2003 Server.

Краткое описание ресурса

Дистанционный курс представляет собой набор web-приложений и служб, доступ к которым осуществляется через сеть Интернет или корпоративную сеть вуза.

Электронный учебник включает следующие темы лекций. Часть I

•Классификации методологий разработки информационных систем.

•Причины возникновения ошибок при разработке программных средств. Общие требования к методологиям и технологиям разработки информационных систем.

321

•CASE-технологии. Классификации CASE-средств.

•Жизненный цикл разработки программных средств.

•Объектно-ориентированная методология разработки программных средств RUP. Диаграммы деятельности.

•Процесс разработки RUP. Диаграммы прецедентов и взаимодействия субъектов и объектов.

•Процесс разработки RUP. Диаграммы классов.

•Процесс разработки RUP. Диаграммы компонентов и размещения.

•Разработка программных средств в С++Builder с использованием диаграммы классов.

•Язык SQL.

•Разработка прототипов информационных систем, основанных на СУБД,

вCASE-средстве Rational Rose Enterprise и среде программирования C++Builder.

•CASE-средства фирмы Platinum Technology. Диаграммы IDEF0.

•CASE-средства фирмы Platinum Technology. Диаграммы IDEF1Х.

•CASE-средства фирмы Platinum Technology. Диаграммы IDEF3.

•CASE-средства фирмы Platinum Technology. Диаграммы IDEF5.

•CASE-система SILVERRUN. Методология DATARUN.

•Методология RAD.

•Стратегическое планирование как начальный подэтап этапа анализа требований в жизненном цикле информационных систем.

•Библиографический список.

Часть II

•Содержание и методы канонического моделирования информационных систем.

•CASE-средства фирмы Rational Software.

•Технология внедрения CASE-средств (которая может быть обобщена на внедрение любых информационных систем). Анализ возможностей организации и ее готовности к внедрению CASE-средств.

•Технология внедрения CASE-средств. Анализ рынка CASE-средств.

•Технология внедрения CASE-средств. Оценка и выбор CASE-средств.

•Технология внедрения CASE-средств. Критерии оценки и выбора CASEсредств.

•Технология внедрения CASE-средств. Выполнение пилотного проекта CASE-средств.

•Технология создания многоагентных систем.

•Реинжиниринг бизнес-процессов.

•ERP-системы

•Интеллектуальные методы создания CASE-средств.

•Экзаменационные вопросы. Библиографический список.

Лабораторный практикум включает следующие задания на выполнение лабораторных работ:

• Разработка прототипа информационной системы (ИС) в соответствии с заданными требованиями (см. задача 5.2.2 из сборника задач по базовой компью-

322

терной подготовке: учеб. пособ / В.С. Зубов, И.Н. Котарова, О.Г. Архипов и др; под ред. И.Н. Котаровой. — М.: Издательство МЭИ, 1998. — 178 с. и расширение задания, выполненное Е.Ю. Головиной).

•Выполнение работ по созданию прототипа ИС на этапе анализа в ЖЦ ПС

сиспользованием CASE-средства Rational Rose Enterprise.

•Выполнение работ по созданию прототипа ИС на этапе логического проектирования в ЖЦ ПС с использованием CASE-средства Rational Rose Enterprise.

•Выполнение работ по созданию прототипа ИС на этапе физического проектирования в ЖЦ ПС с использованием CASE-средств Rational Rose Enterprise и Erwin.

•Реализация прототипа ИС в среде программирования C++Builder.

•Тестирование прототипа ИС.

•Демонстрация прототипа ИС.

•Разработка отчета.

Вдистанционном курсе предусмотрено выполнение курсового проекта по теме: «Разработка прототипа информационной системы в соответствии с заданными требованиями». Задания на курсовой проект приведены в соответствующем разделе.

Внастоящее время в тестирующей системе, имеющейся в ГПИ, разработаны следующие тесты.

Часть I

Тест 1. Классификации технологий разработки информационных систем Тест 2. Жизненный цикл разработки информационных систем

Тест 3. Процесс разработки программных средств RUP Тест 4. Методологии разработки информационных систем Тест 5. Основы информационной инженерии

Часть II

Тест 1. Технологии проектирования информационных систем Тест 2. Процесс разработки программных средств RUP

Тест 3. Технология внедрения CASE-систем

Тест 4. Реинжиниринг бизнес-процессов и ERP-системы

Тест 5. Интеллектуальные методы создания CASE-средств

Тесты содержат 63 вопроса в части I и 59 вопросов в части II, контролирующих изучение базового материала.

Условия применения ресурса

Для входа в дистанционный курс пользователь должен аутентифицироваться. В составленном календарном плане представлены материалы лекций, которые должны быть изучены, и лабораторные работы, которые должны быть выполнены с указанием сроков их выполнения и недель для проведения тестирования. Также материалы лекций и лабораторных работ вынесены в отдельные разделы дистанционного курса.

323

Инженером ГПИ Е. Семочкиной дистанционный курс размещен в сети Internet по адресу: http://fem.gpi-mpei.ru/horizont/distances.html. Студенткой ГПИ Н. Ослоповой внесены тесты, разработанные Е. Головиной, в тестирующую систему, имеющуюся в ГПИ.

Получено регистрационное свидетельство № 20552 на электронное издание «Проектирование информационных систем: дистанционный курс», выданное ФГУП НТЦ «Информрегистр»: депозитарий электронных изданий в 2010 г.

Возможно обучение студентов других институтов МЭИ и вузов в РФ при условии заключения договора между вузом и МЭИ.

324

ДИСТАНЦИОННЫЙ КУРС «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ

РЕШЕНИЙ В ЭНЕРГЕТИКЕ»

Направления экономика и управление

подготовки:

Дисциплина: интеллектуальные информационные технологии; интеллектуальные методы принятия управленческих решений; интеллектуальные системы поддержки принятия управленческих решений; проектирование информационных систем; корпоративные информационные системы

Адрес ресурса: http://fem.gpi-mpei.ru/horizont/distances.html

Контактная 111250, г. Москва, ул. Красноказарменная, д. 14, ГОУВПО «МЭИ (ТУ)», информация: Гуманитарно-прикладной институт, кафедра экономики и управления,

тел.: (495) 362-7198, E-mail: e-gol@mail.ru

325

Состав ресурса

В дистанционный курс входят:

•введение, которое содержит аннотацию курса;

•электронный учебник, который содержит 9 тем;

• лабораторный практикум, который содержит задания на выполнение 8 лабораторных работ, их описания и примеры их выполнения;

•библиографический список;

•календарный план освоения дистанционного курс;

•учебные пособия, опубликованные автором;

•научные работы, опубликованные автором.

Виды занятий, поддерживаемые ресурсом

Самостоятельное изучение дисциплины.

Автоматизированная проверка знаний в тестирующей системе, имеющейся в ГПИ МЭИ(ТУ).

Формы обучения, поддерживаемые ресурсом

Дистанционный курс предназначен для использования при очной, очнодистанционной и дистанционной формах обучения.

Для очной формы обучения в дистанционном курсе представлены задания на лабораторные работы, описания и примеры их выполнения, которые приведены в отдельном разделе или календарном плане освоения дисциплины. Тестирующая система используется при защите лабораторных работ и проведении контрольных работ.

При очно-дистанционной и дистанционной формах обучения теоретическая составляющая дисциплины самостоятельно изучается студентами на основе материала, приведенного в электронном учебнике и календарном плане. Выполнение лабораторных работ и текущий контроль знаний осуществляются по темам, приведенным в календарном плане. Контроль выполнения лабораторных работ осуществляется на основе анализа результатов лабораторных работ, присланных студентами по электронной почте. Сдача зачета и экзамена осуществляется в очной форме. Консультация преподавателем студентов происходит в очной форме и/или по электронной почте.

Методические указания по применению ресурса

Дистанционный курс создан в наглядной форме при помощи современных Internet-технологий и не требует разработки дополнительных методических указаний по его использованию.

326

Требования к оборудованию для работы с ресурсом

На стороне пользователя: ПК с процессором с частотой не менее 300 МГц, объемом оперативной памяти не менее 64 Мб.

На стороне сервера: ПК с процессором с частотой не менее 300 МГц, не менее 256 Мб оперативной памяти, не менее 15 Мб свободного места на жестком диске.

Требования к программному обеспечению

На стороне студента и преподавателя: операционная система Windows 2000/XP, браузер Internet Explorer, подключение к Интернету или корпоративной сети вуза.

На стороне сервера: операционная система Windows 2000/2003 Server.

Краткое описание ресурса

Дистанционный курс представляет собой набор web-приложений и служб, доступ к которым осуществляется через сеть Интернет или корпоративную сеть вуза.

Электронный учебник включает следующие темы лекций.

•Классификации технологий разработки информационных систем.

•Теория принятия решений. Основные понятия. Модели процесса разработки управленческих решений.

•Эффективность управленческих решений и ее оценка.

•Ситуационное управление и семиотическое моделирование.

•Принятие решений в условиях неопределенности. Основные понятия нечеткой логики. Примеры.

•Логическая модель представления знаний. Логика высказываний и логика 1-го порядка.

•Логико-семиотическая модель представления знаний. Процесс поиска решений в ней.

•Примеры использования логико-семиотической модели для принятия управленческих решений.

•Заключение. Экзаменационные вопросы.

Лабораторный практикум включает следующие задания на выполнение лабораторных работ.

•Matlab — средство имитационного моделирования в Windows. Постановка задачи принятия управленческих решений.

•Программная компонента Fuzzy ToolBox. Определение входных и выходных переменных и их функций принадлежности.

•Программная компонента Fuzzy ToolBox. Определение нечетких продукционных правил.

•Программная компонента Fuzzy ToolBox. Тестирование нечеткой модели.

•Библиотека блоков Simulink. Постановка задачи имитационного моделирования.

•Разработка имитационной модели принятия решений.

•Отладка имитационной модели принятия решений.

327

•Постановка задачи и разработка модели принятия решений в программном средстве стратегического планирования «Стратег».

В настоящее время в тестирующей системе, имеющейся в ГПИ, разработаны следующие тесты.

•Классификации технологий разработки информационных систем.

•Ситуационное управление и семиотическое моделирование.

•Принятие решений в условиях неопределенности. Основные понятия нечеткой логики.

•Логическая модель представления знаний. Логика высказываний и логика 1-го порядка.

•Использование логико-семиотической модели для принятия управленческих решений.

Тесты содержат 59 вопросов и контролируют изучение базового материала.

Условия применения ресурса

Для входа в дистанционный курс пользователь должен аутентифицироваться. В составленном календарном плане представлены материалы лекций, которые должны быть изучены, и лабораторные работы, которые должны быть выполнены с указанием сроков их выполнения и недель для проведения тестирования. Также материалы лекций и лабораторных работ вынесены в отдельные разделы дистанционного курса.

Инженером ГПИ Е. Семочкиной дистанционный курс размещен в сети Internet по адресу: http://fem.gpi-mpei.ru/horizont/distances.html. Студенткой ГПИ Н. Ослоповой внесены тесты, разработанные Е. Головиной, в тестирующую систему, имеющуюся в ГПИ.

Возможно обучение студентов других институтов МЭИ(ТУ) и вузов в РФ при условии заключения договора между вузом и МЭИ(ТУ).

328