З В І Т

По лабораторно - практичній роботі № 1

з предмета «Допуски та технічні вимірювання»

студента групи № _____

________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по – батькові)

Тема: Визначення розмірів в деталі типу «втулка”

за допомогою штангенциркуля ШЦ-ІІ

Мета: Набути практичні навички у вимірюванні розмірів

штангенінструментом

Хід роботи Завдання № 1

1 .1 Назвіть основні частини штангенциркуля ШЦ2:

1. ___________________________

2. ___________________________

3. ___________________________

4. ___________________________

5. ___________________________

6. ___________________________

7. ___________________________

1.2 Назвіть основні частини

штангенглибиноміра:

1. ___________________________

2. ___________________________

3. ___________________________

4. ___________________________

5. ___________________________

6. ___________________________

\

Завдання № 2

2.1 Прочитайте показання на штангенциркулі ШЦ – І: _______________

2.2 Прочитайте показання

на штангенциркулі ШЦ – ІІ:

________________________

Завдання № 3

3.1 Який інструмент доцільно застосовувати для вимірювання розмірів, нанесених на кресленні: штангенрейсмус, штангенглибиномір, штангенциркуль ШЦ – І, штангенциркуль ШЦ - ІІІ з відліком з відліком 0,05 мм?

А: _________________________________________________________

Б: _________________________________________________________

В: _________________________________________________________

Г: _________________________________________________________

Висновки

____________________________ застосовуються для просторої розмітки і прямих вимірювань на точній плиті відстаней від базових поверхонь деталей до вийомок, виступів і осей отворів.

Ціле число міліметрів у штангенінструментів відлічується за шкалою ________________________________ .

<Вставка 1>

штангенциркулі;

штангенрейсмуси;

штангенглибиноміри.

<Вставка 2>

штанги;

ноніусу.

Оцінка ________________

З В І Т

По лабораторно - практичній роботі № 2

з предмета «Допуски та технічні вимірювання»

студента групи № _____

________________________________________________________________

(прізвище, ім’я, по – батькові)

Тема: Вимірювання розміру і відхилення форми вала за допомогою

гладкого мікрометра

Мета: Набути практичні навички у вимірюванні розмірів

мікрометричним інструментом

Хід роботи Завдання № 1

1.1 Назвіть основні частини мікрометра:

1. _ __________________________

2. ___________________________

3. ___________________________

4. ___________________________

5. ___________________________

6. ___________________________

7. ___________________________

8. ___________________________

1.2 Назвіть основні частини мікрометричного глибиноміра:

1. ____________________________

2. ___________________________

3. ___________________________

4. ___________________________

5. ___________________________

6. ___________________________

7. ___________________________

Завдання № 2

1
2
3
4

2.1 Розставити в правильній послідовності дії при установці мікрометра на нуль:

А - здійснити перевірку нульового положення;

Б - установити барабан і закріпити його;

В - закріпити мікрогвинт стопором;

Г - роз’єднати барабан із мікрогвинтом.

Завдання № 3

3.1 Прочитайте показання мікрометра:

________________________________

Завдання № 4

4.1 Прочитайте показання глибиноміра:

_________________________________

Завдання № 5

5.1 Який інструмент доцільно застосувати для вимірювання розмірів, нанесених на кресленні: мікрометр із границею вимірювання 125 – 150 мм, мікрометричний глибиномір із вимірним стрижнем 0 – 25 мм, мікрометр із границею вимірювання 25 – 50 мм, мікрометричний нутромір із границею вимірювання 75 – 175 мм, штангенциркуль ШЦ – І, штангенциркуль ШЦ – ІІ?

А: _________________________________________________________

Б: _________________________________________________________

В: _________________________________________________________

Г: _________________________________________________________

Д: _________________________________________________________

Е: _________________________________________________________

Ж: _________________________________________________________