Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Сімейне консультування та психотерапія 16.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
144.38 Кб
Скачать

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ДВНЗ «КНУ»

Кафедра практичної психології

Навчальна дисципліна : Сімейне консультування та психотерапія

Спеціальність: Практична психологія, 5 курс, очне відділення

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №______

1. Циркулярність, нейтральність і гіпотетична як методологічні принципи системного підходу.

2. Психологічна допомога при подоланні конфліктів між дітьми та дорослими. Методика «Сімейна рада».

3.Психологічна задача.

Затверджено на засіданні кафедри практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Екзаменатор О.П.Шестопалова

Зав. кафедрою З.М.Мірошник

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ДВНЗ «КНУ»

Кафедра практичної психології

Навчальна дисципліна : Сімейне консультування та психотерапія

Спеціальність: Практична психологія, 5 курс, очне відділення

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №______

  1. Джерела теорій сімейного консультування. Сучасні підходи до сімейного конслуьтування.

  2. Системна логіка в розумінні проблем сім’ї. Циркулярне інтерв’ю. Нейтральність позиції психолога.

  3. Психологічна задача.

Затверджено на засіданні кафедри практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Екзаменатор О.П.Шестопалова

Зав. кафедрою З.М.Мірошник

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ДВНЗ «КНУ»

Кафедра практичної психології

Навчальна дисципліна : Сімейне консультування та психотерапія

Спеціальність: Практична психологія, 5 курс, очне відділення

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №______

1. Комунікаційна модель психологічного консультування. Роботи В. Сатір, Д. Грея, Р Бендлера та ін.

2. Стиль родинного виховання як патогенний чинник становлення особистості дитини..

3. Психологічна задача.

Затверджено на засіданні кафедри практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Екзаменатор О.П.Шестопалова

Зав. кафедрою З.М.Мірошник

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ДВНЗ «КНУ»

Кафедра практичної психології

Навчальна дисципліна : Сімейне консультування та психотерапія

Спеціальність: Практична психологія, 5 курс, очне відділення

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №______

1. Модель психологічного консультування сім’ї, заснована на теорії сімейних систем М.Боуена. Основні теоретичні положення.

2. Проблема сепарації дітей підліткового віку від батьків.

3. Психологічна задача.

Затверджено на засіданні кафедри практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Екзаменатор О.П.Шестопалова

Зав. кафедрою З.М.Мірошник

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ДВНЗ «КНУ»

Кафедра практичної психології

Навчальна дисципліна : Сімейне консультування та психотерапія

Спеціальність: Практична психологія, 5 курс, очне відділення

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №______

1. Теорії шлюбного вибору. Любов як соціально-психологічне явище та чинник вибору шлюбного партнера.

2. Закони функціонування сімейних систем. Життєві цикли родини.

3. Психологічна задача.

Затверджено на засіданні кафедри практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Екзаменатор О.П.Шестопалова

Зав. кафедрою З.М.Мірошник

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ДВНЗ «КНУ»

Кафедра практичної психології

Навчальна дисципліна : Сімейне консультування та психотерапія

Спеціальність: Практична психологія, 5 курс, очне відділення

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №______

1.Психологічна підготовка старшокласників до майбутнього сімейного життя.

2. Методики «Рольова карткова гра» та методика угоди (техніка списку).

3. Психологічна задача.

Затверджено на засіданні кафедри практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Екзаменатор О.П.Шестопалова

Зав. кафедрою З.М.Мірошник

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ДВНЗ «КНУ»

Кафедра практичної психології

Навчальна дисципліна : Сімейне консультування та психотерапія

Спеціальність: Практична психологія, 5 курс, очне відділення

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №______

1. Класифікація основних наукових шкіл та напрямків у сімейному консультуванні.

2. Психологічне прийняття батьками дитини: оптимальне та дисгармонійне. Стилі виховання.

3. Психологічна задача.

Затверджено на засіданні кафедри практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Перезатверджено на кафедрі практичної психології

Протокол № ____ від _______________ 201 року

Екзаменатор О.П.Шестопалова

Зав. кафедрою З.М.Мірошник

КРИВОРІЗЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ДВНЗ «КНУ»

Кафедра практичної психології

Навчальна дисципліна : Сімейне консультування та психотерапія

Спеціальність: Практична психологія, 5 курс, очне відділення

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ №______

1. Цілі сімейної допомоги сім’ї в рамках структурної моделі. Типові порушення життєдіяльності неблагополучної сім’ї (на прикладі аналізу «Сім’ї нетрів» С. Мінухіна).

2. Варіанти порушеного розвитку дитини та підлітка (симптомокомлекси). За Л. Венгером