- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Горки 2016
- •Пояснительная записка
- •Требования к освоению учебной дисциплины в соответствии с образовательным стандартом.
- •Общее количество часов и количество аудиторных часов, отводимое на изучение учебной дисциплины.
- •Теоретический раздел
- •Учебники и учебные пособия, необходимые для изучения дисциплины « Товароведение»
- •1.2 Обеспеченность студентов учебной литературой по учебной дисциплине « Товароведение» по данным библиотеки уо «Белорусская государственная сельскохозяйственная академия»
- •1.3 Тематический план чтения лекций
- •1.4 Опорный конспект лекций
- •Тема 1 Товароведение как наука о потребительских свойствах товаров
- •1.1 Понятие товароведения, история развития
- •1.2 Потребительские свойства (потребительская ценность) продовольственных товаров
- •Тема 2 Химический состав и физические характеристики продовольственных товаров
- •2.1 Физические характеристики продовольственных товаров
- •2.2 Химический состав продовольственных товаров
- •Характеристика основных видов пищевых добавок.
- •Тема 3 Кодирование и маркировка товарной продукции
- •3.1 Понятие о классификации и ассортименте товаров
- •Торговая марка и товарный знак на продукцию
- •Сертификационные знаки на товарах и знаки, свидетельствующие о высоком качестве продукции
- •Знаки способов ухода за товарами
- •Маркировка тары для транспортирования и складирования
- •Предупредительная маркировка опасных веществ и материалов
- •Штриховое кодирование товарной продукции.
- •Тема 4 Качество продовольственных товаров и методы его оценки
- •4.1 Понятие о качестве товаров, факторы оказывающиевлияние на качество товаров
- •Оценка и показатели качества продовольственных товаров
- •4.2 Понятие, этапы и методы оценки качества
- •4.3 Комплексные показатели качества: градация, класс, сорт
- •4.4 Оценка качества товаров
- •Тема 5 Идентификация и фальсификация пищевой продукции
- •5.1 Фальсификация, как вид обмана покупателя
- •5.2 Виды фальсификации.
- •5.3 Методы выявления фальсификации и защиты от нее
- •Тема 6 Стандартизация и сертификация продовольственных товаров
- •6.1 Сущность, содержание, цели и задачи стандартизации и сертификации продукции и услуг
- •6.2Международные организации по стандартизации.
- •6.3Международные организации, работающие в сфере стандартизации продукции сельского хозяйства и продуктов питания.
- •1. Продовольственная и сельскохозяйственная организация оон – фао и её структура
- •6.4Порядок разработки международных стандартов.
- •6.5Национальная система стандартизации Республики Беларусь.
- •Категории и виды нормативных документов по стандартизации
- •6.6Порядок разработки, надзора и отмены государственных стандартов Республики Беларусь.
- •6.7Стандартизация продукции агропромышленного комплекса, сельского хозяйства и продуктов питания.
- •Тема 7 Основы хранения продовольственных товаров. Процессы, проходящие в пищевых продуктах при хранении.
- •7.1 Факторы, влияющие на сохранение качества товаров при хранении:
- •7.2 Правила товарного соседства
- •7.3 Классификация продовольственных товаров по сохраняемости:особо скоропортящиеся, скоропортящиеся и нескоропортящиеся.
- •7.4 Основные изменения, происходящие в продуктах при хранении
- •Тема 8 Способы консервирования пищевых продуктов
- •8.1 Физические методы консервирования
- •8.2 Физико-химические методы консервирования
- •8.3 Биохимические и химические методы консервирования
- •8.4 Комбинированные методы консервирования
- •Тема 9 Товарные потери и методика их списания в торговле
- •Тема 10 Зерно и продукты его переработки
- •10.1 Классификация зерновых культур и их химический состав
- •10.2 Характеристика зерна злаковых культур и гречихи
- •10.3 Классификация муки
- •10.4 Ассортимент и потребительные свойства муки
- •10.6 Макаронные изделия.
- •10.7 Крупа
- •10.8 Хлебобулочные изделия
- •10.9 Классификация хлебобулочных изделий.
- •10.10 Бараночные изделия
- •10.11 Сухарные и прочие изделия пониженной влажности
- •Тема 11 Плодоовощная продукция и грибы
- •11.1.Химический состав, пищевая ценность и классификация свежих плодов и овощей
- •Классификация и ассортимент свежих плодов и овощей
- •11.2.Корнеплоды
- •11.3.Капустные овощи
- •11.4. Луковые овощи
- •11.5.Салатно-шпинатные овощи
- •11.6.Пряные овощи
- •11.7. Десертные овощи
- •11.8 Тыквенные овощи
- •11.9.Томатные овощи
- •11.10. Бобовые и зерновые овощи
- •11.11.Классификация свежих плодов.
- •Тема 12 Способы переработки плодов и овощей
- •12.1. Квашение, соление и мочение.
- •12.2. Маринование.
- •12.3. Замораживание.
- •12.4. Сушка.
- •12.5. Плодоовощные консервы.
- •Тема 13 Крахмал, сахар, мед, кондитерские изделия
- •13.1. Сахар, заменители сахара.
- •13.2.Крахмал
- •13.4. Фруктово-ягодные изделия
- •13.5. Шоколад и какао-порошок
- •13.6.Карамель
- •13.7. Конфеты
- •13.8. Ирис и драже
- •13.9. Мучные изделия.
- •Тема 14 Вкусовые товары
- •14.1 Чай и чайные напитки
- •14.2 Кофе и кофейные напитки
- •14.3 Пряности.
- •14.4 Приправы.
- •14.5 Алкогольные напитки.
- •14.6 Ликеро-водочные изделия.
- •14.7 Вина.
- •14.8 Коньяк и бренди
- •14.9 Прочие алкогольные напитки
- •14.10 Пиво
- •14.11. Безалкогольные напитки
- •Тема 15. Пищевые жиры.
- •15.1 Пищевые жиры, их пищевая ценность, классификация
- •15. 2. Растительные масла
- •15.3. Животные топленые жиры
- •15.4. Маргарин и спред
- •15.5 Жиры для кулинарии, кондитерской и хлебопекарной промышленности
- •15.6. Майонез и майонезные соусы
- •Тема 16 Молоко и молочные товары
- •16.1 Молоко и молочные напитки. Сливки
- •16.2 Кисломолочные продукты. Кисломолочные напитки
- •2. Сметана
- •3. Творог и творожные изделия
- •6. Сыры
- •Тема 17 Мясо и мясные товары
- •17.1 Ткани мяса и его химический состав
- •17.2 Классификация мяса
- •17.3 Клеймение туш и показатели упитанности
- •17.4 Качество и хранение мяса
- •17.5 Разделка туш для розничной торговли
- •17.6 Субпродукты
- •17.7 Мясо птицы
- •17.8 Мясные и мясосодержащиеполуфабрикаты
- •17.9 Колбасные изделия
- •17.10 Продукты из мяса
- •17.11 Мясные и мясосодержащие консервы
- •Тема 18 Яйца и яичные товары
- •Тема 19 Рыба и рыбные товары
- •19.1 Строение тела и химический состав рыбы
- •19.2 Основные промысловые семейства рыб
- •19.3. Виды разделки рыбы
- •19.4. Живая рыба
- •19.5. Охлажденная рыба
- •19.6. Мороженая рыба
- •19.7. Соленая рыба
- •19.8. Копченая рыба
- •19.9. Балычные изделия
- •19.10. Икра рыб
- •19.11. Нерыбные объекты
- •19.12. Рыбные консервы и пресервы
- •2.Практический раздел
- •2.1 Тематический план проведения практических занятий
- •2.2 Методические материалы для проведения лабораторных занятий Лабораторная работа №1 (4 часа) Химический состав и физические характеристики продовольственных товаров.
- •Лабораторная работа №2 (4 часа) Кодирование и маркировка товарной продукции.
- •Лабораторная работа № 3 (4 часа) Качество продовольственных товаров и методы его оценки.
- •Результаты анализа записывают в табл. 2.
- •Лабораторная работа №4 (2 часа) Идентификация и фальсификация пищевой продукции.
- •Лабораторная работа № 6 (2 часа) Стандартизация и сертификация продовольственных товаров.
- •Лабораторная работа №6 (2 часа) Основы хранения продовольственных товаров, процессы, проходящие в пищевых продуктах при хранении.
- •Лабораторная работа №7 (2 часа)
- •Лабораторная работа №8 (4 часа)
- •Лабораторная работа №9 (6 часов) Зерно и продукты его переработки.
- •Классификация макаронных изделий.
- •Лабораторная работа №10 (4 часа) Плодоовощная продукция и грибы.
- •Лабораторная работа №11 (4 часа) Продукты переработки плодов и овощей.
- •Лабораторная работа №12 (2 часа) Крахмал, сахар, мед, кондитерские изделия
- •Лабораторная работа №13 (4 часа) Вкусовые товары.
- •Лабораторная работа №14 (2 часа) Пищевые жиры.
- •Лабораторная работа №15 (10 часа) Молоко и молочные товары.
- •Лабораторная работа №16 (10 часа) Мясо и мясные товары.
- •Лабораторная работа №17 (4 часа) Рыба и рыбные товары.
- •3 Раздел контроля знаний Вопросы к экзамену по дисциплине «Товароведение» для студентов, специальности «Коммерческая деятельность»
- •1 Семестр
- •Вопросы к экзамену по дисциплине «Товароведение» для студентов, специальности «Коммерческая деятельность»
- •2 Семестр
- •Тестовые задания по темам курса Основы товароведения продовольственных товаров
- •Химический состав и физические характеристики продовольственных товаров
- •Кодирование и маркировка товарной продукции
- •Качество продовольственных товаров и методы его оценки
- •Стандартизация и сертификация продовольственных товаров
- •Основы хранения продовольственных товаров, процессы, проходящие в пищевых продуктах при хранении
- •Способы консервирования пищевых продуктов
- •Свежие плоды и овощи
- •Переработанные плоды и овощи
- •Зерномучные товары
- •Сахар, мед, крахмал
- •Кондитерские товары
- •Молоко, молочные и яичные продукты
- •Мясо и мясные продукты
- •Пищевые жиры
- •Рыба и рыбные товары
- •Пояснительная записка
- •Содержание учебного материала
- •Раздел 1. Основы товароведения продовольственных товаров
- •6. Стандартизация и сертификация продовольственных товаров
- •Раздел 2. Товароведение продовольственных товаров
- •13. Крахмал, сахар, мед, кондитерские изделия.
- •16. Молоко и молочные товары.
- •17. Мясо и мясные товары.
- •18. Яйца и яичные товары.
- •19. Рыба и рыбные товары.
- •3.Учебно-методическая карта
- •3.1.Учебно-методическая карта для специальности
- •3.2 Учебно-методическая карта для специальности
- •Информационно-методическая часть
- •Примерная тематика лабораторных занятий
- •4.2Литература Основная
- •Дополнительная
- •Компьютерные программы
- •4.3 Методы (технологии) обучения
- •4.4 Организация самостоятельной работы студентов
- •4.5 Диагностика компетенций студента
- •4.6 Перечни рекомендуемых средств диагностики
- •Протокол согласования учебной программы уво
- •4.2 Перечь учебных изданий, учебно-методических пособий, рекомендуемых для изучения дисциплины Основная
- •Дополнительная
- •4.3 Перечень оборудования, имеющегося в лаборатории товароведения и организации торговли и торгового оборудования кафедры агробизнеса
- •4.4 Перечень госТов и стб, имеющихся в лаборатории товароведения и организации торговли кафедры агробизнеса
- •Удостоверение о качестве
- •Сертификат качества № Дата выдачи
- •Краснова Лариса Ивановна, Шутова Светлана Викторовна
Тема 10 Зерно и продукты его переработки
10.1 Классификация зерновых культур и их химический состав
10.2 Характеристика зерна злаковых культур и гречихи
10.3 Классификация муки
10.4 Ассортимент и потребительные свойства муки и марки
10.5 Классификация и ассортимент крупы
10.6Характеристика крупы из зерна различных культур
10.7 Макаронные изделия
10.8 Крупа
10.9 Хлебобулочные изделия
10.10 Классификация хлебобулочных изделий
10.11 Бараночные изделия
10.12 Сухарные и прочие изделия пониженной влажности
Зерно является важнейшим продуктом сельскохозяйственного производства, основой питания человека, кормовой базой для продуктивного животноводства. Из всех растительных продуктов зерно отличается наиболее благоприятным соотношением белковых и небелковых веществ, которое близко к их оптимальному соотношению в пище человека (1 : 6).Нормально вызревшее зерно характеризуется малым содержанием влаги (10-16 %) и высокой концентрацией сухих веществ (84-90 %). Благодаря этому зерно и продукты его переработки можно длительное время хранить и перевозить на значительные расстояния.
10.1 Классификация зерновых культур и их химический состав
Классификация. Зерновые культуры принято классифицировать по трем признакам: ботаническим, пищевым и производственным.
По ботаническим признакам современная систематика выделяет основные категории (таксоны): семейство, род, вид, подвид, разновидность, сорт.Семейство (familia) объединяет близкие роды, характеризующиеся подобными по строению вегетативными органами и органами размножения.
К семейству злаков (Graminiae) относятся пшеница, рожь, ячмень, овес (настоящие хлеба) и кукуруза, рис, просо, сорго (просовидные хлеба); к семейству гречишных (Polygonaceae) — гречиха; к семейству бобовых (Leguminose) — горох, фасоль, чечевица, соя и др.Плод у всех злаков называется зерновкой. Плод семейства бобовых — боб, раскрывающийся двумя створками или распадающийся на членики, содержит разное количество семян. Плод семейства сложноцветных — семянка.Род (genus) объединяет близкие виды, например к роду пшеницы относятся: пшеница мягкая, пшеница твердая, карликовая пшеница и т. д.Сорт — совокупность генетических особенностей, передающихся по наследству. Сорт характеризуется комплексом биологических, хозяйственных и технологических признаков.
К биологическим признакам относятся форма, цвет, стекловидность, размеры; к хозяйственным — урожайность, устойчивость к грибным заболеваниям и др.Технологические признаки - натура, количество и качество клейковины, пленчатость, выход муки и др.Сорт - один из главных факторов устойчивого производства сельскохозяйственной продукции. Использование лучших сортов - одно из эффективных средств повышения урожайности сельскохозяйственных культур и улучшения качества продукции.
В производственных условиях сорта теряют свои хозяйственные и биологические признаки и нуждаются в сорто-обновлении. Старые сорта растений периодически заменяют новыми, более урожайными и дающими более качественную продукцию, т. е. проводят сортосмену.
Сорта могут быть районированные, перспективные, дефицитные, суперэлитные, элитные. Быстрая сортосмена в рамках испытанных наборов (систем) сортов - устоявшийся принцип европейского и мирового земледелия. Адаптированные системы взаимодополняющих сортов созданы по всем зерновым культурам, возделываемым в Республике Беларусь.В особую группу выделяют масличные культуры. В нее входят растения, принадлежащие к различным ботаническим семействам. Из культивируемых растений семейства сложноцветных распространен масличный подсолнечник и др.
Классификация по пищевым признакам (химическому составу) предусматривает их деление на группы:зерновые культуры, зерно которых богато крахмалом (50-80 %), - семейство злаковых, а также семейство гречишных;
бобовые культуры, семена которых богаты белками (22-32 %, у сои до 50 %), - горох, фасоль, чечевица, бобы, соя, арахис, вигна и др.;
масличные культуры, семена которых богаты маслом (20-60 %), - подсолнечник и др. (семейство сложноцветных), соя, арахис (бобовые) и др.
Классификация по производственному признаку (по целевому назначению) предусматривает их деление на мукомольные, крупяные, кормовые и технические культуры.Для производства муки в основном используются пшеница, рожь, тритикале и др., для выработки крупы - просо, рис, гречиха, овес и др., для кормовых (фуражных) целей -овес, ячмень, кукуруза, для производства различных продуктов (спирта, крахмала, патоки) — кукуруза, ячмень и др.Классификация по целевому назначению носит несколько условный характер, так как в ряде случаев зерно одной и той же культуры используют для разных целей.Плод хлебных злаков — зерновку — обычно называют зерном. Зерно хлебных злаков состоит из оболочек, эндосперма (ядра) и зародыша. Различают злаки голозерные (пшеница, рожь, тритикале, кукуруза), у которых при обмолоте цветочные пленки остаются на колосе, а зерно снаружи покрыто только плодовыми оболочками, и пленчатые (просо, рис, овес, ячмень), у которых при обмолоте цветочные пленки остаются на зерне (поверх плодовых оболочек).
Химический состав. Небольшую часть в составе зерна занимают вода и минеральные вещества — это неорганические соединения. Основное же место принадлежит органическим соединениям: углеводам, азотистым веществам, жирам. Кроме того, зерно содержит ферменты, витамины и некоторые другие вещества.Средний химический состав зерна, минеральный и витаминный состав представлен в табл. 1.1
Таблица 1.1 - Химический состав и энергетическая ценность зерна (в 100 г продукта)
Культура |
Основные вещества, г |
Энергетическая ценность, ккал |
||||||
Вода |
Белки |
Жиры |
Моносахариды |
Крахмал |
Клетчатка |
Зола |
||
Пшеница мягкая озимая |
14,0 |
11,2 |
2,1 |
1,2 |
54,0 |
2,4 |
1,7 |
290 |
Пшеница мягкая яровая |
14,0 |
12,5 |
2,3 |
0,9 |
53,0 |
2,5 |
1,7 |
291 |
Пшеница твердая |
14,0 |
13,0 |
2,5 |
0,8 |
54,5 |
2,3 |
1,7 |
301 |
Рожь |
14,0 |
9,9 |
2,2 |
1,5 |
54,0 |
2,6 |
1,7 |
287 |
Тритикале |
14,0 |
12,8 |
2,1 |
1,0 |
53,5 |
2,6 |
1,7 |
293 |
Овес |
13,5 |
10,0 |
6,2 |
1Д |
36,5 |
10,7 |
3,2 |
250 |
Ячмень |
14,0 |
10,3 |
2,4 |
1,3 |
48,1 |
4,3 |
2,4 |
264 |
Ячмень |
14,0 |
10,3 |
2,4 |
1,3 |
48,1 |
4,3 |
2,4 |
264 |
Просо |
13,5 |
11,2 |
3,9 |
1,9 |
54,7 |
7,9 |
2,9 |
311 |
Гречиха |
14,0 |
10,8 |
3,2 |
1,5 |
52,9 |
10,8 |
2,0 |
295 |
Рис |
14,0 |
7,5 |
2,6 |
0,9 |
55,2 |
9,0 |
3,9 |
283 |
Сорго |
13,5 |
10,6 |
4,1 |
1,6 |
58,0 |
3,5 |
2,2 |
323 |
Кукуруза (в среднем) |
14,0 |
10,3 |
4,9 |
1,6 |
56,9 |
2,1 |
1,2 |
325 |
Вода. В сухом нормально вызревшем зерне ее содержание составляет 10—14 %. Количество влаги в зерне зависит в основном от степени его созревания, поэтому время уборки зерновых культур в значительной мере влияет на его потребительские свойства.В недозрелом или убранном при неблагоприятных условиях зерне содержание воды достигает 17-19 % и более.Влага, содержащаяся в зерне злаков, большей частью находится в связанном состоянии. При повышении влажности появляется свободная (несвязанная) влага, которая способствует значительному повышению активности биохимических процессов.В зерне начинают протекать более интенсивно процессы дыхания, что приводит к значительным потерям сухого вещества при хранении, создаются благоприятные условия для развития микроорганизмов, что может привести к самосогреванию, а иногда к прорастанию зерна. Эти процессы крайне нежелательны, так как приводят к значительным потерям зерна в весе и ухудшают его качество. Наличие свободной воды в зерне и семенах влияет на их сохранность, поэтому при размещении зерна и семян на хранение учитывают их состояние по влажности, нормируемое стандартами.
Влажное зерно имеет низкие технологические свойства при переработке; оно трудно размалывается, просеивается, уменьшается выход муки из-за быстрого испарения влаги из продуктов помола, увеличивается расход энергии на помол. Сырое зерно вообще нельзя превратить в муку, а в очень сухом зерне оболочки теряют свою эластичность, сильно измельчаются и вместе с частицами эндосперма попадают в муку. На мукомольных заводах для лучшего отделения оболочек при помоле принято увлажнять зерно до допустимых пределов.
Количество воды оказывает влияние на пищевую ценность зерна и рентабельность его перевозок, поэтому содержание воды в нем нормируется базисными кондициями, в которых для основных злаковых культур влажность варьирует в пределах 14—17 %, в зависимости от районов произрастания. Если содержание воды в зерне превышает эти нормы, то при заготовках зерна применяется натуральная скидка с физического веса и взимается денежная плата за сушку. При влажности зерна ниже базисных кондиций дается соответствующая натуральная надбавка к весу.В период хранения зерна возможно изменение его веса из-за изменения влажности, в связи с чем влажность учитывается как при закладке на хранение, так и при отпуске зерна из хранилища.
Минеральные вещества зерна представлены как макроэлементами (фосфор, кальций, натрий, магний, железо и др.), так и микроэлементами (марганец, медь, йод и др.). Однако элементы содержатся в зерне и зернопродуктах в виде солей фосфорной кислоты, серной, реже соляной или входят в состав различных органических веществ (белков, липидов и др.), поэтому название «минеральные вещества» дано условно, а более правильно их называть зольными веществами, так как при сжигании они остаются в виде золы.Минеральные вещества играют большую роль в растениях для образования сложных белков, фосфатидов, фитина, хлорофилла, обмена веществ и др. Необходимы минеральные вещества и организму человека и животных.
Состав золы принято выражать процентным отношением окислов минеральных веществ к общему весу золы. Количество золы, выраженное в процентах к весу навески зерна в пересчете на сухое вещество, называется зольностью.
Зольность зерна злаковых культур колеблется в пределах от 1,5 до 4,5 %. Например, зольность зерна пшеницы и ржи около 2 %, бобовых - 3-4, пленчатых культур - до 4-5 %.
В зерне злаков наибольшее количество минеральных веществ содержится в оболочках, алейроновом слое и зародыше, наименьшее — в эндосперме. Показатель зольности является косвенным показателем соотношения частей зерна.
Зольность пшеницы, ржи, тритикале учитывается как один из показателей при расчете выходов. Она является признаком, характеризующим сорт муки. Для муки каждого сорта установлен предел зольности в зависимости от выхода муки. При превышении зольности муки от установленной нормы считают, что в муку попало больше периферийных частей зерна, чем должно быть направлено в данный сорт в соответствии с ассортиментом муки.
Углеводы занимают первое место среди органических веществ зерна. К ним относятся крахмал, сахар, клетчатка, гемицеллюлоза, пентозаны и гексозаны. Общее количество углеводов в зерне (% в расчете на сухое вещество) составляет от 60 (горох) до 80 % (кукуруза, пшеница и др.).Крахмал - основной запасной углевод зерна. В зерновках злаков, в семенах гречихи крахмал содержится в основном в клетках эндосперма, а в семенах бобовых - в клетках семядолей. Отлагается крахмал в растительных клетках в виде крахмальных зерен. Крахмал состоит из двух компонентов — амилозы и амилопектина, отличающихся строением молекулы и свойствами. Амилоза и амилопектин в крахмале находятся в разных соотношениях. Так, в крахмале пшеницы содержится около 24 % амилозы и 76 % амилопектина, в крахмале риса — 17 % амилозы и 83 % амилопектина, в крахмале кукурузы восковой спелости — 98 % амилопектина.В воде комнатной температуры крахмал не растворим. При нагревании его с водой происходит клейстеризация. Крахмальные зерна вначале медленно, затем быстро набухают, часть крахмала растворяется. При дальнейшем повышении температуры вязкость клейстера возрастает. Температура клейстеризации крахмала разных культур неодинакова, чаще всего она находится в пределах 60-70 °С. Из злаковых культур более высокая температура клейстеризации у кукурузного крахмала. Эти свойства в значительной мере влияют на потребительские достоинства муки и крупы.Крахмал гигроскопичен и способен поглощать до 70 % воды от своего веса, что обусловливает и гигроскопичность зерна.Крахмал легко гидролизуется при кипячении со слабыми кислотами с образованием глюкозы.
Под действием ферментов а- и (3-амилаз (диастаза) крахмал гидролизуется до сахара мальтозы. Промежуточными продуктами гидролиза крахмала являются декстрины.
Проросшее или самосогревшееся зерно и полученные из него изделия содержат повышенное количество продуктов гидролиза крахмала — декстринов и мальтозы. Большое их содержание указывает на технологическую неполноценность зернопродуктов (в связи с чрезмерно высокой активностью амилолитических ферментов).
Сахара представлены преимущественно сахарозой и отчасти редуцирующими сахарами — мальтозой, глюкозойи фруктозой. Содержание в нормально созревших зернах злаков Сахаров составляет 2-6 %, редуцирующих Сахаров 0,1-0,5.
Зерно недозревшее, морозобойное, проросшее содержит сахара больше, чем нормально вызревшее. Повышенная сахаристость в морозобоиной и недозревшем зерне объясняется незаконченностью процесса образования сложных углеводов, в большей степени в них содержатся монозы.
В проросшем зерне количество сахара увеличивается в результате разложения сложных углеводов под действием ферментов. Так, крахмал при прорастании семян под действием амилазы превращается в декстрины и мальтозу, которая в этом случае является преобладающей.
Несмотря на ценность Сахаров как продуктов питания, повышенное содержание их в зерне и зернопродуктах нежелательно. Оно свидетельствует о дефектах зерна, их пониженных мукомольно-хлебопекарных свойствах.
Клетчатка находится преимущественно в оболочках зерна. В зерне голозерных хлебных культур ее содержание составляет в среднем 2-3 %, в зерне пленчатых культур - до 7—12 %, в зерне бобовых – 3-6 %. В пищеварительных органах человека отсутствует фермент, гидролизующий клетчатку, поэтому организмом человека она не усваивается. Значительное содержание клетчатки в продуктах переработки зерна снижает их питательную ценность.
Гемицеллюлозы. В эту группу входят в основном пентозаны, образованные из остатков молекул пентоз (арабан и ксилан), а также гексозаны (маннаны, галактаны и др.). Пентозаны содержатся в количестве 7—9 % в зерне пшеницы и ржи и 10-11 % в зерне пленчатых культур. Они в основном находятся в оболочках зерен.Гемицеллюлозы занимают по своим свойствам как бы промежуточное положение между клетчаткой и крахмалом. Они играют в семенах вместе с клетчаткой двоякую роль: строительный материал и запасные питательные вещества. Гемицеллюлозы нерастворимы в воде, но менее устойчивы, чем клетчатка.В зерне содержатся и другие, близкие к углеводам вещества — слизи, коллоидные полисахариды, сильно набухающие в воде и медленно растворяющиеся в ней с образованием вязких растворов. Содержание слизей особенно характерно для зерна ржи (1,5—2,8 %), овса (2 %). До 80 % они состоят из пентозанов, образованных остатками молекул арабинозы и ксилозы. Одной из основных причин повышенной влажности мякиша ржаного хлеба является наличие в ржаной муке большого количества слизей.В зерне ржи содержится также до 1,5 % левулезанов — коллоидных углеводов, образующих при гидролизе фруктозу. Левулезаны содержатся в значительных количествах в недозревшем зерне ржи и пшеницы, но по мере созревания в основном превращаются в крахмал.Большую роль в склеивании клеток и образовании межклеточных пластинок играют пектиновые вещества зерна.
Азотистые вещества зерна преимущественно представлены белками, которые составляют от 5 до 24 % от массы зерна хлебных злаков и гречихи и 20—40 % от массы зерна бобовых культур.Белки зерна — это, как правило, простые белки — протеины. Из них первое место в зерне злаков занимают проламины (глиадин — пшеницы и ржи, гордеин — ячменя, аве-нин — овса и т.д.) и глютелины (глютенин пшеницы и др.). Они являются запасными белками и содержатся в основном в эндосперме Проламин и глютелин пшеницы нерастворимы в воде, набухают в ней и образуют резиноподобную эластичную массу, клейковину, представляющую собой гидратирован-ное коллоидное образование — гель.
Значительно меньше в зерне хлебных злаков альбуминов и глобулинов; их достаточно много в гречихе. В зерне бобовых культур основное место занимают глобулины. Сложные белки, нуклеопротеиды находятся в зародышах злаков и гречихи.
Белки зерна неодинаковы по пищевой ценности. Наиболее ценными являются белки гречихи и бобовых, затем следуют белки овса, пшеницы, ржи, ячменя, риса (содержащие все незаменимые аминокислоты, но недостаточное количество метионина и лизина).
Белки проса и кукурузы менее ценные. Большое значение имеют свойства нерастворимых в воде белков — проламина (глиадина) и глютенина пшеницы, которые при набухании обеспечивают получение связанного, эластичного теста, пригодного для выпечки пористого хлеба.
Белки зерна денатурируются. Для большинства культур денатурация наступает при температуре 60—70 °С, а для зерна пшеницы — не выше 50 °С. Скорость и степень тепловой денатурации белков зерна зависит от температуры, продолжительности нагревания и влажности зерна. Белки влажного зерна более чувствительны к воздействию высоких температур, поэтому сушить сырое зерно следует при более низкой температуре. Если белки пшеницы денатурированы, то клейковина из такого зерна или не отмывается вовсе, или же отмывается, но качество ее неудовлетворительное.
Общей особенностью аминокислотного состава белков зерна является низкое содержание лизина, метионина и триптофана.
Зерно злаков и семена бобовых с высоким содержанием белков представляют большую ценность как продукты питания, сырье для переработки и кормовое средство. Однако в партиях зерна, предназначенных для спиртового, пивоваренного и крахмало-паточного производства, выше ценится зерно, богатое крахмалом.
Жиры содержатся в зерне злаков, бобовых и в гречихе в небольшом количестве — от 2 до 6 %. В зерне злаков жир находится преимущественно в зародыше.
Семена сои богаты жиром (до 20 %), подсолнечник — 30—50 %. Жиры злаков жидкие, содержат в большинстве непредельные жирные кислоты (более 75 %). Они легко под вергаются гидролизу и окисляются, что нередко является причиной прогоркания муки и других зерновых продуктов (крупа пшено, крупа овсяная). Скорость процесса прогоркания зернопродуктов зависит от их влажности, температуры хранения, доступа воздуха, солнечного света. У крупы развитие процесса прогоркания зависит от рода зерна, из которого она получена, и способа выработки, а у муки — от выхода.
Кроме собственно жира зерно содержит небольшое количество фосфатидов (лецитина) и стеринов, а также жирорастворимых пигментов (каротина и каротиноидов). Фосфатиды и стерины присутствуют в зародыше зерна, а каротин и ка-ротиноиды — в зародыше и эндосперме.
Ферменты. Зерно является живым организмом и поэтому содержит комплекс разнообразных ферментов, которые оказывают влияние на качество, его хранение и потребительские свойства зерна. Различают гидролитические ферменты, обусловливающие гидролиз жира и белковых веществ, гидролазы и фосфорилазы, вызывающие осахаривание крахмала, а также ферменты расщепления и окислительно-восстановительные.Сахарообразующие ферменты имеют большое значение для качества муки. Они обеспечивают образование Сахаров, необходимых для брожения теста. Ферменты расщепления и окислительно-восстановительные обусловливают процессы дыхания, необходимые для поддержания жизнедеятельности зерна.В проросшем и самосогревающемся зерне активны липаза, декстринизирующие и протеолитические ферменты, которые резко снижают потребительские свойства зерна.
Витамины. В зерне хлебных злаков, гречихи и бобовых культур преобладают водорастворимые витамины - тиамин (Bj), рибофлавин (В2), пиридоксин (В6), пантотеновая кислота (В3) и никотиновая кислота (РР).Из жирорастворимых витаминов зерно содержит значительное количество токоферолов (Е) и (3-каротина.В зерне содержание витаминов колеблется в широких пределах (см. табл. 1.4), что зависит от условий произрастания, сортовой принадлежности и других причин.В зерне содержатся пигменты, или красящие вещества: антоциановые и флавоновые пигменты, каротиноиды, хлорофилл.Так, семена злаков содержат небольшое количество каротиноидов, в том числе каротин, ксантофилл. Суммарное содержание хлорофилла в свободных липидах зерна невелико и составляет у ржи до 0,4 мг%, имеется хлорофилл в рисе, гречихе.Для твердой пшеницы важно содержание желтых пигментов, обусловливающих желто-кремовый цвет макаронных изделий. В зерне твердой пшеницы содержание ксантофилла составляет около 85 %, в мягкой - около 58 % к общей сумме каротиноидов.Кислотность зерна и продуктов его переработки обусловлена в основном наличием кислых фосфатов, амфотерных веществ и небольшого количества свободных жирных кислот. В свежем зерне свободных кислот очень мало. Кислотность, например, пшеницы составляет 3—4 град, ржи 3—5 град. При продолжительном хранении зерна и особенно зернопродуктов кислотность их возрастает в результате гидролиза жира и образования свободных жирных кислот.
Очень быстро повышается кислотность зерновых масс при плесневении, самосогревании и других процессах порчи. При этом в зерне протекают гидролитические процессы при участии микроорганизмов и ферментов. Кислотность является одним из объективных показателей свежести зерна.
