- •Предмет,значення і завдання курсу
- •Поняття національної і літературної мови
- •Основні ознаки літературної мови
- •Мова професійного спілкування як функціональний різновид української літературної мови
- •Професійна мовнокомунікативна компетенція
- •Поняття мовної норми.Мовне законодавство та мовна політика в Україні
- •Типологія мовних норм
- •Комунікативні якості літературної мови
- •Комунікативна професіограма фахівця
- •Словники в професійному мовленні.Типи словників
- •Етикет мовленнєвого спілкування
- •Вибір мовних одиниць у мовленні
- •Невербальні засоби спілкування
- •Комунікативні девіації в укр. Мовленнєвому етикеті Етикетні порушення невербального характеру Стилі сучасної укр.Мови,їх підстилі
- •Основні ознаки функціональних стилів
- •Поняття тексту.Визначальні риси тексту.Мовні засоби текстового зв*язку.
- •Шляхи вдосконалення мовної майстерності
- •Сутність спілкування.Спілкуваня і комунікація.Функції спілкування.
- •Види,типи і форми професійного спілкування.Основні закони спілкування.
- •Невербальні компоненти спілкування.Слухання і його роль у комунікації.
- •Гендерні аспекти спілкування.Стратегії мовленнєвого спілкування
- •Поняття ділового спілкування.Стилі та моделі ділового спілкування.
- •Поняття комунікації,типи комунікацій,перешкоди та бар*єри комунікації.
- •Поняття про ораторську(риторичну)компетенцію
- •Публічний виступ як важливий засіб комунікації переконання.Види публічного мовлення.
- •Мистецтво аргументації.Мовні засоби переконування.
- •Комунікативні вимоги до мовної поведінки під час публічного виступу.Техніка і тактика аргументування.Психологічні прийоми впливу на партнера.
- •Презентація як різновид публічного мовлення.Типи презентацій.Мовленнєві,стилістичні,композиційні і комунікативні принципи презентації.
- •Особливості усного ділового спілкування
- •Індивідуальні та колективні форми фахового спілкування.Функції та види бесід.Співбесіда з роботодавцем.
- •Етикет телефонної розмови
- •Форми колективного обговорення професійних проблем.Нарада.
- •Збори як форма прийняття колективного обговорення професійних проблем.Нарада.
- •Дискусія.Мозковий штурм» як евристична форма,що активізує креативний потенціал співрозмовників під час колективного обговорення проблеми.Технології проведення мозкового штурму»
- •Критерії класифікації документів.
- •Національний стандарт України.Склад реквізитів документів
- •Вимоги до змісту та розташування реквізитів.Вимоги до бланків документа
- •Оформлювання сторінки.Вимоги до тексту документа.
- •Документація з кадрово-контрактних питань.
- •Заява,її види.Вимоги до укладання.
- •Характеристика як кадрово-контрактний документ.Особливості укладаняя.
- •Резюме як вид корово-контрактного документа
- •Як скласти резюме:
- •Про що не треба писати в резюме
- •Яким повинно бути резюме
- •Коли резюме вже написано
- •Наказ щодо особового складу
- •Довідково-інформаційні документи
- •Різновиди довідково-інформаційних документів.
- •Службові записки:доповідна,пояснювальна
- •План як довідково-інформаційний документ
- •Звіт,загальна характеристика,вимоги до укладання
- •Мовностилістичні особливості укладання протоколу та витягу з протоколу
- •Довідка як довідково-інформаційний документ,вимоги до укладання
- •Етикет службового листування
- •Термінологія як система.Загальнонаукова,міжгалузева і вузькоспеціальна термінологія
- •Термін і його ознаки
- •Способи творення термінів
- •Нормування,кодифікація і стандартизація термінів.
- •Мовностилістичні особливості та структура наукових робіт(реферат,наукова стаття,курсова,дипломна.Магістерська робота)
- •Структура дипломної роботи
- •Дипломна робота магістра Мета
- •Правила оформлення дипломної роботи спеціаліста[ред. • ред. Код]
- •Правила оформлення бібліографії
- •Форми і види перекладу
- •Типові помилки під час перекладу наукових текстів укр..Мовою
- •Особливості редагування наукового тексту
Предмет,значення і завдання курсу
Предметом дисципліни є усна й писемна форми професійного спілкування в межах наукового,офіційно-ділового й публіцистичного стилів. Мета курсу:підвищити рівень мотивації грамотності студентів,сформувати їхню комунікативну компетентність,забезпечити практичне оволодіння основами офіційно-ділового,наукового,розмовного стилів української мови,виробити навички застосування набутих знань у різних видах мовленнєвої діяльності. Відповідно до поставленої мети основними завданнями курсу є:
-дати знання про основи професійного спілкування,роль державної мови в професійній діяльності;
-забезпечити досконале володіння нормами сучасної української літературної мови та дотримання вимог усного й писемного мовлення;
-виробити навички комунікативного виправданого користування мовними засобами в різних життєвих ситуаціях;
-розвивати творче мислення студентів;
-виховувати свідоме ставлення до мови,готовність до подальшого професійного самовдосконалення.
Основними теоретичними засадами курсу є осмислення мовної норми,знання про функціональні стилі літературного мовлення,зокрема науковий,офіційно-діловий і розмовно-побутовий;усвідомлення зв*язків системи мови,структури мовлення і немовленнєвих структур.Практичними засадами курсу є систематизація знань,їх постійне поглиблення,інтерес до мови взагалі,до рівня власного мовлення зокрема.
Поняття національної і літературної мови
Національна українська мова – це мова українського народу, української нації, яка об’єднує літературну форму загальнонародної мови, її територіальні та соціальні діалекти. Національна мова – це тип національного мислення, тип національної культури, філософії, психології, що може реалізовуватися у різноманітних варіантах мовної, мовленнєвої та національної діяльності. Національна мова об'єднує людей більше, ніж класова, партійна приналежність, етнічне походження. Ось чому на відміну від літературної, національна мова не може оперувати поняттями єдиної уніфікованої норми. Для сформованої політичної нації територіальні або соціальні особливості мови є свідченням широти й багатства спільної національної культури. Національну мову як вічну духовну цінність не можна підганяти під категорію «державної», «офіційної» мови, що знаходиться у сфері поточної матеріальної політики.
Літературна мова - це унормована, регламентована, відшліфована форма існування загальнонародної мови, що обслуговує найрізноманітніші сфери суспільної діяльності людей: державні та громадські установи, пресу, художню літературу, науку, театр, освіту й побут людей. Вона вважається найвищою формою існування мови. Літературна мова характеризується такими ознаками:
^ унормованістю;
^ уніфікованістю (стандартністю);
^ наддіалекгністю;
^ поліфункціональністю;
^ стилістичною диференціацією (розвиненою системою стилів).
Найістотнішою ознакою літературної мови є її унормованість, тобто наявність усталених мовних норм,- найбільш поширених, уніфікованих зразків репрезентації мовної системи.
Наддіалектність полягає в тому, що літературна мова, на відміну від територіальних діалектів, функціонує без будь-яких обмежень на всій території України. Наддіалектність літературної мови допускає її регіональне варіювання.
Маючи усну й писемну форму вираження, літературна мова охоплює всі сфери комунікативної практики суспільства за допомоги мовнови-ражальних засобів. Це і є її поліфунаціональність.
У плані уніфікованості (стандартності) літературна мова зберігає свою цілісність і єдність, хоча має різноманітні мовні засоби та їх варіанти.
