- •Дайджест по книге Нелли Литвак «Наши хорошие подростки»
- •Содержание
- •Введение
- •Содержание книги Нелли Литвак: «Наши хорошие подростки»
- •Глава 1 Как их не ругать
- •Глава 2 Как с ними общаться и о чем с ними разговаривать
- •Глава 3 Что с ними делать
- •Глава 4 Мир вашему дому
- •Глава 5 Голландские дети
- •Введение Почему я?
- •Что вы найдете и чего не найдете в этой книге
- •Глава 1Как их не ругать Почему не нужно ругать
- •Есть проблема. А может, нет?
- •Проблема есть. Что дальше?
- •Простые задачи
- •Сложные задачи
- •Методы решения
- •В чем сила родителей
- •А если не получится?
- •План действий
- •В заключение
- •Глава 2 Как с ними общаться и о чем с ними разговаривать Невоспитательные беседы
- •Они не такие, как мы
- •Как со взрослыми
- •Мы не крутые. Нам это не надо
- •Как найти темы
- •«Ну, как дела?» Запреты и зацепки
- •Содержательные разговоры
- •Слушать, одобрять, жалеть, помогать
- •А если мы не правы?
- •Частная территория
- •Друзья – нам не конкуренты
- •Светские беседы
- •Глава 3 Что с ними делать Наконец-то подростковый возраст!
- •Проводить время вместе
- •Два запрета
- •Откуда взять время
- •Режим и расписание подростков
- •Дело, хобби или пустая трата времени?
- •Глава 4 Мир вашему дому Чем похожи счастливые семьи
- •Конфликты – наша слабость
- •Как избежать ссор с детьми
- •Как разрешать конфликтные ситуации?
- •Не испортить отношения
- •Фатальные ошибки
- •Кто виноват
- •Пятизвездочная атмосфера
- •Глава 5 Голландские дети Самые счастливые подростки в мире
- •Заключение
- •Список литературы
Как найти темы
Разговоры не воспитательные, а обычные не должны затрагивать никаких болезненных для подростка тем. Необходимо избегать тем своей молодости, т.к. подростки не хотят видеть нас юными, они хотят видеть нас взрослыми родителями, какие мы и есть.
О чем же тогда говорить? Как и с друзьями, можно говорить о своих или их делах, а можно говорить о чем-то отвлеченном и содержательном.
«Ну, как дела?» Запреты и зацепки
Люди, как правило, больше всего любят говорить о себе, ваш взрослый ребенок, скорее всего, не исключение. Но, к счастью, и вам больше всего хочется говорить о нем!
Теперь все зависит от того, насколько близко вы знакомы с подробностями жизни своего ребенка.
А если вы не знаете никаких особых деталей? Тогда надо представить себе, что перед вами взрослый, с котором вы почти не знакомы.
Можно начать с нейтральных тем: найти интересную новость, рассказать что-то про людей, которых он знает, или про себя. Обсуждать нейтральные темы с подростком очень интересно. У них на все свой взгляд и очень много смешных идей. Нужно искать зацепку, которая бы позволила задавать мелкие конкретные вопросы.
Если у подростка серьезное хобби, то у вас нет проблем с темой. Поспрашивайте об этом хобби, узнайте детали. Дайте ребенку что-то вам объяснить на эту тему.
Пробуйте во всех направлениях и копите зацепки. Когда у вас будет несколько удачных тем, то разговор будет начинать все проще, и все непринужденнее будет этот разговор проходить. Не бойтесь высказать свое мнение, пошутить, спросить совета. Не забывайте, что перед вами взрослый друг. Его нельзя судить, ругать, воспитывать, это другой жанр. Зато с ним можно просто пообщаться для своего и его удовольствия.
Содержательные разговоры
Здесь есть только одно условие. Если вы хотите рассказать ребенку или обсудить с ним что-то информативное, то этот разговор должен проходить на достойном уровне. Вы должны проявить знание дела. Вы не можете быть дилетантом в обсуждаемом вопросе. Более того, обсуждать этот вопрос с вами должно быть интересно. Найти тему для такого разговора нетрудно. Выберете что-то такое, что с вами обычно с интересом обсуждают взрослые. Что-то такое, в чем вы хорошо разбираетесь или о чем только что прочитали.
Можно посмотреть вместе серьезное кино. Только выберете фильм очень качественный и захватывающий. Еще можно прочитать книгу, которую только что прочитал ваш ребенок, и обсудить ее.
Есть еще одна прекрасная идея, на которую с восторгом откликнется подросток: вместе съездить в какой-нибудь интересный город.
Содержательные разговоры дают подростку новую пищу к размышлению, развивают его и увеличивают его уважение и доверие ко взрослым, которые делятся с ним всей этой интересной информацией. Не пренебрегайте интеллектуальным общением с подростком. Это то, что можете дать вы и не могут дать его друзья. Вы сами удивитесь, сколько в таком общении позитивного и как оно способствует вашим хорошим отношениям!
Слушать, одобрять, жалеть, помогать
Допустим, вам хочется, чтобы подросток побольше рассказывал о себе. И допустим, вы даже нашли общие темы. Теперь, ключ к успеху – ваша правильная реакция на то, что вы услышите. И здесь все очень просто, и принцип тот же. Не забывайте ни на минуту, что в разговорах подросток – уже совсем взрослый, и ведите себя соответственно. Подумайте, какие качества вы сами цените в собеседниках, и старайтесь проявлять именно эти качества.
Взрослых не принято перебивать. Вот и не перебивайте. Если подросток что-то рассказывает, слушайте внимательно и до конца. Мы очень любим, когда нас внимательно слушают. Подростки любят то же, что и мы.
Очень важно, чтобы ваше ежедневное общение проходило в положительных тонах.
Нужно видеть положительное в детях и открыто показывать им одобрение. Подростку очень приятно, когда родители им горды и довольны.
Хвалить приятно.
Подросток должен бояться самой проблемы, а не вашей на нее реакции.
Соблюдайте конфиденциальность.
В любой ситуации уважение и позитивное поведение со стороны родителей – самый надежный способ завоевать доверие подростка.
Табу
Ни смотря, ни на что обойтись без конфликтов с подростком невозможно.
Как бы далеко ни зашел ваш конфликт есть одно табу. Нельзя опускаться до обидных беспредметных обвинений. «Ты – балбес, каких свет не видывал!» «Ты пустышка и вертихвостка! У тебя одни шмотки на уме!» Это табу. Это – не критика и не воспитание. Это – оскорбление. Оскорбление личности – это не метод воспитания, а статья уголовного кодекса.
