- •Министерство образования и науки рф
- •Покажите генезис науки в развитии духовной культуры общества.
- •Выявите особенности и структуру научного знания в дисциплинарной организации науки.
- •Дайте анализ науки как социального института и изложите основные принципы этики науки.
- •Заключение
- •Список использованной литературы
Выявите особенности и структуру научного знания в дисциплинарной организации науки.
Современная наука охватывает огромную область знаний – около 15 тыс. дисциплин, которые в развитой степени отдалены друг от друга. В XX в. научная информация за 10-15 лет удваивалась. Если в 1900г. существовало около 10 тыс. научных журналов, то в настоящее время – несколько сотен тысяч.
Современная наука имеет очень сложную организацию. С точки зрения предметного единства, все её многочисленные дисциплины объединяются как комплексы наук – естественных, общественных, технических, гуманитарных, антропологических.
Естествознание – система знаний и деятельности (по её достижению), объектом которых является природа – часть бытия, существующего по законам, не созданным активностью людей.
Обществознание – система наук об обществе – части бытия, постоянно воссоздающего в деятельности людей. В процессе вещественного, энергетического, информационного и иного рода взаимодействия людей с природой и друг с другом создается новая реальность – общество. Оно становится объектом научного познания, так как имеет свои особые законы и должно быть определенным образом упорядочено. В противном случае разнонаправленная активности индивидов будет малоэффективной и даже гибельной. В рамках общественных наук изучаются законы и специфика макро- и микрообъединений и общностей людей (социология, демографии, этнография, история и т.д.).
Технические науки – изучают законы и специфику создания и функционирования сложных технических устройств, используемых индивидуумами и человечеством в различных сферах жизнедеятельности. Мир техники уникален, он имеет свои законы, которые необходимо профессионально изучать для достижения технического процесса.
Гуманитарные науки – системы знаний, предметом которых выступают ценности общества. К ним относятся: общественные идеалы, цели, нормы и правила мышления, общения и поведения, основанные на определенном понимании полезности для индивида, группы и человечества каких-либо предметных действий. Сфера гуманитарных наук велика. Она включает философию, религиоведение, этику, эстетику, юридические науки и т.д.
Антропологические науки – совокупность наук о человеке, о единстве и различии его природных и общественных свойств. Сюда относятся: физическая антропология, философская антропология, педагогика, культурная антропология, медицина (в трехстах специализациях), криминология и т.п.
Аспекты взаимосвязи и взаимодействия наук:
По методам (т.к. метод наблюдения применяется во всех группах наук);
По типу проникновения в сущность объекта (эмпирический и теоретический уровни познания представлены в каждой из наук в разной степени завершенности).
Антропное (т.е. человеческое), которое выступает универсальным основанием взаимосвязи. Именно человек является основным звеном связи всех наук. Это обоснованно тем, что человек:
непосредственно осуществляет процесс познания, задает его цели, определяет программу, контролирует протекание собственной познательной активности;
использует результаты наук для удовлетворения своих родовых и личных потребностей;
постоянно совершенствует научную деятельность;
определяет смысл науки, идеалы, прогнозирует развитие.