Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Северо-Западный государственный медицинский университет

имени И.И.Мечникова

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова Минздрава России)

Кафедра общественного здоровья и здравоохранения

группировка данных в Статистических таблицах. графическое представление результатов

медико-статистического исследования

Учебно-методическое пособие

под ред. В.С. Лучкевича

Санкт-Петербург

2014

УДК 614.2

Группировка данных в статистических таблицах. Графическое представление результатов медико-статистического исследования: учебно-методическое пособие / В.С. Лучкевич, И.Л. Самодова, Е.А. Абумуслимова.— СПб.: Издательство ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова, 2014.– 32 с.

Рецензент: зав. кафедрой социальной гигиены, управления и экономики здравоохранения ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова, доктор медицинских наук, профессор Филатов Владимир Николаевич

В учебно-методическом пособии рассматриваются основные вопросы для подготовки обучающихся по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (квалификация (степень) магистр) по дисциплине Введение в общественное здравоохранение. В учебно-методическом пособии перечислены виды статистических таблиц, обязательные элементы статистических таблиц, макеты простой и сложных статистических таблиц. В учебно-методическом пособии даны обязательные элементы диаграмм, виды диаграмм, представлена связь между типами статистических величин и видами диаграмм. Учебно-методическое пособие содержит список основной литературы и тестовые задания по общественному здравоохранению.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 32.04.01 Общественное здравоохранение (квалификация (степень) магистр).

При подготовке учебно-методического пособия принимали участие: Г.М. Пивоварова, П.Н. Морозько, М.В. Авдеева, Г.Н. Мариничева, А.Ш. Каличава, А.М. Шакиров, Т.В. Самсонова, А.В. Зелионко, Д.С. Тягунов, А.А. Горшков, З.Э. Каллагова.

Утверждено

в качестве учебно-методического пособия Методическим советом ГБОУ ВПО СЗГМУ им. И.И.Мечникова Минздрава РФ протокол № 2 от «23» мая 2014г.

© В.С. Лучкевич (коллектив авторов), 2014

Введение

Место проведения занятия: кафедра общественного здоровья и здравоохранения, учебная аудитория.

Необходимое оснащение: средства для сопровождения устного изложения (доска/ бумажный экран, мел/ фломастеры и т.д.), методическое пособие «Группировка данных в статистических таблицах. Графическое представление результатов медико-статистического исследования», образцы задач, материалы для контроля.

Продолжительность изучения темы: 8 акад.часов

Продолжительность данного занятия: 2 акад.часа

Актуальность темы:

Данная тема вносит вклад в формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-8, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-12

Цели занятия:

Учебная. Изучение основ группировки данных, полученных в ходе медико-статистического исследования, ознакомление с типами статистических таблиц и правилами их составления; ознакомление с видами диаграмм, правилами их построения и использования с разными видами статистических величин (реализация ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-12).

КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ

Обучающийся должен знать:

• элементы статистической таблицы, виды статистических таблиц, правила составления статистических таблиц;

• виды диаграмм, правила графического представления полученных статистических данных.

Обучающийся должен уметь:

• группировать данные, полученные в ходе статистического исследования с использованием разных видов статистических таблиц, анализировать их и делать соответствующие выводы;

• представлять имеющиеся данные и рассчитанные коэффициенты в графическом виде, анализировать их и делать соответствующие выводы.

Обучающийся должен владеть:

• навыками группировки статистических данных,

• представлением статистических данных в табличной и графической форме,

• умением ясно и четко интерпретировать имеющуюся информацию.

Развивающая. Формирование понимания ценности и важности науки об общественном здоровье и здравоохранении в медицине в целом, а также представление её как основополагающей во всех областях практической и теоретической деятельности медицинского работника (реализация ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-8).

Воспитательная. Способствование развития у обучающихся мотивации к более глубокому изучению и дальнейшему применению знаний об общественном здоровье и организации здравоохранения в практических целях (реализация ОК-1, ОК-3, ОК-6, ОК-8).

Конкретные задачи:

Название компетенции	Обучающийся должен знать:	Обучающийся должен уметь:	Обучающийся должен владеть:
ПК-7: способность к просветительской деятельности (публичные лекции, доклады, просветительская работа с группами риска)	- основные понятия о здоровье, факторах риска и здоровом образе жизни - основные методы и форма пропаганды здорового образа жизни населения	- применять основные понятия и определения здоровья и здорового образа жизни населения - применять основные методы и формы пропаганды здорового образа жизни населения	- формами и методами пропаганды здорового образа жизни населения
ПК-8: способность и готовность к планированию, организации и осуществлению мероприятий по обеспечению охраны здоровья населения, материнства и детства, профессиональной среды, окружающей среды, по проведению экспертиз, тестирования и диагностик в рамках соответствующей специализации	- основы планирования и организации медико-социологического и клинико-статистического исследования по изучению состояния здоровья населения	- применять основные способы планирования, организации и проведения клинико-статистического исследования, составлять план и программу медико-социологического исследования, составлять дизайн исследования по изучению состояния здоровья населения	- формами и методами организации и проведения медико-социологического исследования по изучению состояния здоровья населения, оценке факторов риска окружающей среды и образа жизни, влияющих на здоровье
ПК-9: готовность к планированию, организации и осуществлению мероприятий по моделированию социальных, экономических, эпидемиологических и других условий, оказывающих влияние на здоровье и качество жизни населения в рамках соответствующей специализации	- основные факторы риска окружающей среды и образа жизни, влияющие на здоровье - методы анализа состояния здоровья и выявления факторов риска здоровью - основные мероприятия, направленные на улучшение состояния здоровья населения	- применять знания по оценке здоровья населения и выявлению факторов риска окружающей среды и образа жизни, влияющих на здоровье	-
ПК-12: способность к применению принципов менеджмента конфликтов в области общественного здоровья	- основные принципы менеджмента конфликтов в области общественного здравоохранения	-	-
ОК-1: способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень	- основные проблемы и направления современного общественного здравоохранения в России и в зарубежных странах, системы и формы здравоохранения, современные теории медицины, народонаселения и направления профилактики заболеваний - основные проблемы и направления национального и зарубежного общественного здравоохранения по охране и укреплению здоровья	- применять методологию междисциплинарного анализа основных принципов развития национального здравоохранения, оценки факторов риска окружающей среды и образа жизни на здоровье населения	- современными методами статистического анализа состояния здоровья общества и применять их в моделировании конкретных ситуаций по укреплению здоровья населения
ОК-3:способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения	- основные термины и определения в области общественного здоровья и здравоохранения, организации здравоохранения	- применять термины и определения по организации здравоохранения и общественному здоровью в рамках делового общения	- русским и английским языком и пользоваться им как средством делового и научного общения
ОК-6: способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности	- основные способы и методы поиска, сохранения информации в области общественного здоровья и здравоохранения	- применять формы и методы поиска, обработки и сохранения информации о здоровье, факторах риска заболеваний	- способами анализа информации о состоянии здоровья населения и факторах риска окружающей среды и образа жизни, влияющих на здоровье
ОК-8: способность и готовность к организации продуктивного взаимодействия с представителями различных слоев населения, в том числе и группами риска	- основные формы взаимодействия специалиста с различными социально-демографическими группами населения, в т.ч. групп медико-социального риска	- применять различные формы взаимодействия по оценке состояния здоровья различных социально-демографических групп медико-социального риска	- способами и методами взаимодействия с населением по оценке состояния здоровья и факторов риска окружающей среды и образа жизни, влияющих на здоровье

МОТИВАЦИЯ

Медицинская статистика использует огромный арсенал математических методов и приемов, которые изучить в стенах медицинского ВУЗа не представляется возможным, да в этом нет необходимости. Для этого есть специалисты соответствующего профиля и вычислительная техника, оснащенная современным программным оборудованием. Врач должен лишь иметь представление о существующих методах, знать, когда и какой метод следует применить, уметь сформулировать необходимое техническое задание и правильно интерпретировать полученные результаты.

В то же время умение грамотно представить имеющиеся статистические данные значительно облегчает процесс восприятия имеющейся информации, а навык и возможность проанализировать наглядно представленные данные позволяют практикующему специалисту в области здравоохранения своевременно оценить ситуацию и предложить мероприятия, направленные на оптимизацию использования имеющихся ресурсов.

Межпредметные связи.

1. Информатика и вычислительная техника 2. Биостатистика

Группировка данных в статистических таблицах и графическое представление результатов медико-статистического исследования

Менеджмент и экономика здравоохранения; Социология, биоэтика, правоведение; Клинические дисциплины; Курс семейной медицины; Профессиональные заболевания; Гигиена; Медицинское страхование; Написание научных работ (диссертаций), статей; Практическая деятельность (анализ и отчетность и т.д.).

Внутрипредметные связи.

Общественное здоровье как наука Определение общественного здоровья, его уровни, критерии оценки. Научная организация медико-статистического исследования

Группировка данных в статистических таблицах и графическое представление результатов медико-статистического исследования

Общественное здоровье и организация здравоохранения; Медицинская статистика; Менеджмент и экономика здравоохранения; Социология, биоэтика, правоведение; Медицинская демография Анализ деятельности медицинских организаций Написание научных работ (диссертаций), статей

Задания для самоподготовки

1. Работа с конспектами лекций.

2. Работа с основной учебной литературой.

3. Изучение дополнительной литературы.

4. Подготовка ответов на контрольные вопросы.

5. Решение тематических задач.

Повторить пройденные темы:

1. Определение общественного здоровья. Уровни здоровья. Критерии оценки и факторы риска, влияющие на общественное здоровье.

2. Определение общественного здоровья. Уровни здоровья. Критерии оценки общественного здоровья.

3. Основы научной организации медико-статистического и медико-социологического исследования. Этапы статистического исследования.

4. Использование относительных величин в практической деятельности организатора здравоохранения. Виды статистических величин.

5. Основы использования средних величин в управлении здравоохранением

6. Оценка достоверности результатов, полученных в медико-социологических исследованиях

7. Разработка проекта дизайна исследования и программы сбора данных.