ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II|» (МГУПС (МИИТ)
Кафедра «Философия и культурология»
Доклад
по дисциплине:
«История и философия науки»
Жан Пиаже
Выполнил: аспирант
Кафедра: «ТТМ и РПС»
Направление: Техника и технологии наземного транспорта
Направленность: Подвижной состав железных дорог, тяга поездов и электрификация
Медведев Ф. Б.
Научный руководитель:
Евсеев Д. Г.
Проверил профессор:
Некрасова Н.А………………………..
Москва –2016
Содержание
Биография
Основные работы
Список литературы
Биография
Ж
ан
Вильям Фриц Пиаже
9 августа 1896 — 16 сентября 1980
Швейцарский психолог и философ, известен работами по изучению психологии детей, создатель теории когнитивного развития. Основатель Женевской школы генетической психологии. В науке о природе познания примечателен более всего работой «Генетическая Эпистемология». Пиаже написал более 60 книг и несколько сотен статей.
Сын Артура Пиаже, профессора средневековой литературы в Невшательском университете. В молодости серьёзно увлекался биологией (исследованием моллюсков), ещё до окончания школы опубликовал несколько научных работ.
Окончил латинский колледж, затем университет Невшателя (1915), где изучал биологию, защитил диссертацию по естественным наукам и получил степень доктора философии. Учился в Цюрихском университете (1918—1919) и Сорбонне (1919—1921). Под руководством Альфреда Бине (автора IQ теста) работал в детской художественной школе для мальчиков в Париже.
В 1921 г. Э. Клапаред преддожил П. пост руководителя научных исследований Института Жан-Жака Руссо (Женева), а в 1925 г. он получил свою первую кафедру психологии, социологии и философии науки в Невшательском унте. В 1929 г. переехал в Женеву (профессор истории научной мысли Женевского ун-та), где и работал до выхода на пенсию и получения звания засл. профессора в 1971 г. Параллельно занимал должности: профессора экспериментальной психологии и социологии в Лозанне (1938—1951); профессора генетической психологии Сорбонны (Париж,1952—1953); директора Международного центра генетической эпистемологии (Женева, 1955—1980). Был президентом Швейцарской комиссии ЮНЕСКО, состоял членом 20 научных обществ, почетным д-ром многих ун-тов. Награжден премией Эразма (1972) и десятью другими премиями. Соред. Archives de Psychologie и семи других журналов.
Основатель Международного центра генетической эпистемологии в Париже (1955), журнала «Исследования по генетической эпистемологии» (1957). Лауреат премии Бальцана в номинации социально-политических наук (1979).
Занимался изучением языка и мыслительных процессов у детей, обращая особое внимание на представления ребенка о пространстве, времени, числе и причинности, восприятие и нравственное развитие.
При активном участии своей жены Валентины Шатене Пиаже проводил опыты с собственными маленькими детьми, изучая их реакцию на изменение формы куска глины при неизменном весе и объеме. Вёл подробные дневники развития собственных детей, на их основе опубликовал несколько книг — «Происхождение детского интеллекта» (1936), «Конструирование ребёнком реальности» (1937).
Исследуя особенности умственного развития детей и представлений их о мире, создал концепцию генетической эпистемологии
Его главным вкладом в психологию было убеждение, что интеллект является продуктом естественной и неизбежной последовательности этапов человеческого развития.
Идеи Пиаже подверглись критике со стороны отечественных психологов (Л. С. Выготского, А. В. Запорожца, П. Я. Гальперина и др.) за недооценку фактора социокультурного окружения, конкретной обстановки и роли обучения в развитии детского интеллекта.
Концепция когнитивного развития Пиаже оказала влияние на различные аспекты психологии, теории познания, образования, философии, теории искусственного интеллекта.