- •Вопрос 1.Место и роль учебной дисциплины «Введение в профессию» в системе юридических дисциплин
- •Вопрос 2. Предмет и методология учебного курса «Введение в профессию».
- •Вопрос 3. Основные задачи и цели освоения курса «Введение в профессию».
- •Вопрос 4.Структура и содержание учебной дисциплины «Введение в профессию».
- •Вопрос 5. Методика подготовки студента к профессии юриста. Требования, предъявляемые к сдаче экзаменов, зачетов, написанию курсовых, дипломных и иных работ.
- •Вопрос 6. Понятие и основные черты юриспруденции.
- •Вопрос 7.Юриспруденция как совокупность специальных знаний и как сфера профессиональной деятельности.
- •Вопрос 8. Дефиниции юриспруденции: понятие и их виды.
- •Вопрос 9.Значение юридической науки для работы юриста.
- •Вопрос 10.Социальное предназначение юриспруденции.
- •Вопрос 11. Понятие и содержание профессии юриста.
- •Вопрос12. Место и роль курса «Введение в профессию» в системе юридических дисциплин, в профессиональной подготовке юриста.
- •Вопрос 13. Исторические этапы становления и развития профессии юриста. Юристы древности. Юристы Средневековья. Юристы в Новое время.
- •Вопрос 24. Основные сферы и направления профессиональной деятельности юриста в условиях рыночной экономики.
- •Вопрос 25.Юристы в органах законодательной, исполнительной и судебной власти. Особенности их профессиональной деятельности.
- •Вопрос 26. Юристы в правоохранительных органах. Особенности их профессиональной деятельности.
- •Вопрос 27.Юристы в государственных организациях, учреждениях, предприятиях.
- •Вопрос 28 Юристы в научной сфере и учебных заведениях.
- •Вопрос 29 Юристы в сфере бизнеса (корпоративные юристы).
- •Вопрос 30 Виды юридической профессии. Общая характеристика.
- •Вопрос 31 Профессия судьи. Понятие и содержание
- •Вопрос 32 Профессия прокурора. Понятие и содержание.
- •Вопрос 33 Профессия следователя, дознавателя. Понятие и содержание.
- •Вопрос 34 Профессия судебного пристава. Понятие и содержание.
- •Вопрос 35 Профессия адвоката. Понятие и содержание.
- •Вопрос 36 Профессия юрисконсульта: понятие и основные особенности.
- •Вопрос 38 Профессия нотариуса: понятие и основные особенности.
- •Вопрос 39 Профессия эксперта. Разновидности экспертной работы, ее содержание и основные особенности.
- •Вопрос 40 Правозащитная деятельность юристов. Общая характеристика.
- •Вопрос 41 Понятие и основные черты правозащитной деятельности юристов.
- •Вопрос 42 Цели, задачи и принципы правозащитной деятельности.
- •Вопрос 43 Объект и субъект правозащитной деятельности.
- •Вопрос 44 Органы и лица, осуществляющие правозащитную деятельность.
- •Вопрос 45 Юридические средства и способы защиты прав и свобод граждан.
- •Вопрос 46 Взаимодействие правозащитников и правозащитных организаций с государственными органами в обеспечении защиты прав и свобод граждан.
- •Вопрос 47 Профессиональные обязанности юристов: общая характеристика.
- •Вопрос 48 Понятие, содержание и цели профессиональных обязанностей юриста.
- •Вопрос 49 Факторы, влияющие на исполнение юристом своих профессиональных обязанностей.
- •Вопрос 50Оценка качества исполнения профессиональных обязанностей юриста.
- •Вопрос 51 Законность исполнения профессиональных обязанностей юриста.
- •Вопрос 52 Рационализация профессиональной деятельности юриста.
- •Вопрос 53 Пути достижения рациональности и качества исполнения профессиональных обязанностей юриста.
- •Вопрос 54 Правовая культура юриста: понятие и основные черты.
- •Вопрос 55Структура, функции и задачи правовой культуры юриста.
- •Вопрос 56 Правовое мышление юриста: понятие и содержание.
- •Вопрос 57Специфические особенности общения и взаимодействия в работе юриста.
- •Вопрос 58 Психология юридического труда.
- •Вопрос 59 Профессиональная этика юриста: понятие и содержание.
- •Вопрос 60Соотношение правовых и нравственных начал в работе юриста.
- •Вопрос 61Разновидности профессиональной этики юриста: понятие, классификация, содержание.
- •Вопрос 62Юридическая техника в профессиональной деятельности юриста.
- •Вопрос 63Технология изучения и подготовки юридических документов.
- •Вопрос 64Составление юридических документов как главное слагаемое юридической техники.
- •Вопрос 67Общие требования и правила подготовки юридических документов.
- •Вопрос 68Методы и средства профессиональной юридической деятельности.
- •Вопрос 69 Профессиональная грамотность и речь в деятельности юриста.
- •Вопрос 70 Профессиональная деформация в деятельности юриста: понятие и основные признаки.
- •Вопрос 71 Правовая ответственность юриста за невыполнение или ненадлежащее исполнение своих профессиональных обязанностей.
Вопрос 47 Профессиональные обязанности юристов: общая характеристика.
Профессиональные обязанности юриста (компетенция юриста) – это круг задач, поставленных перед юристом в форме нормативности долженствования.
Обязанности юриста:
а) выполнения в определенных ситуациях или при наличии определенных
оснований предписанных действий (например, возбуждение уголовного дела,
передача его прокурору, защита интересов истца в гражданском процессе и т.п.);
б) в некоторых случаях - достижения определенных результатов (раскрытие
преступления, обеспечение законности приговора, но не указание о выигрыше
дела);
в) соблюдения правил совершения действий и достижения результатов для
выполнения этой обязанности;
г) обеспечения эффективности труда
Исполняя свои обязанности, юрист должен:
а) стремиться реализовать их в интересах общества, т.е. работать для
страны;
б) обеспечивать законность, придерживаться стандартов труда, вступая при
необходимости в конфликт с интересами отдельных лиц, ведомств и, возможно,
государственной власти в целом;
в) делать профессиональную карьеру, заботясь о своем продвижении и
иных профессиональных интересах.
Важнейшие признаки качества исполнения профессиональных
обязанностей юристом:
а) законность, "правообразность", т.е. соответствие духу права;
б) пригодность для решения разнообразных задач, в том числе и нетривиальных,
задач;
в) своевременность;
г) позитивная результативность.
Вопрос 48 Понятие, содержание и цели профессиональных обязанностей юриста.
Поэтому цель точной, недвусмысленной и адекватной фиксации результатов волеизъявления государства в акте-документе относится к наиболее актуальным и постоянным целям, стоящим перед правотворчеством всех государств и всех времен
Средства
- формально-атрибутивные (реквизиты документа);
- логические (структура документа в целом, внутренняя структура норм);
- языковые (весь комплекс выразительных средств данного языка, в том числе терминология, речевые клише, метафоры, языковые символы и т.д.);
- специально-юридические (юридические конструкции, презумпции, фикции, ссылки, отсылки, оговорки, примечания и т.д.)
Вопрос 49 Факторы, влияющие на исполнение юристом своих профессиональных обязанностей.
В связи с этим выделяют следующие факторы профессиональной
пригодности: высокий уровень социальной адаптации, нервно-психическая
устойчивость, высокий уровень интеллектуального развития, коммуникативная
компетентность, организаторские способности. Эти факторы включают если не
все, то большинство психологических качеств юридической личности.
Одним из самых главных факторов профессиональной пригодности
юридических работников является высокий уровень социальной адаптации,
который заключается в нормативности поведения юриста в различных ситуациях.
К необходимым качествам личности здесь следует отнести высокий уровень
правосознания; честность, совестливость; принципиальность в борьбе с
нарушениями правопорядка; обязательность, добросовестность,
исполнительность, дисциплинированность. Все эти качества способствуют
улучшению и качественному исполнению всех возложенных на юриста задач, его
неподкупность, стремление к завершению и выполнению любого, даже самого
сложного и заранее проигрышного дела.
К качествам, которые свидетельствуют о профессиональной непригодности,
относятся: низкий нравственный облик, нечестность, безответственность,
недисциплинированность. Такому юристу нельзя доверять, пожалуй, никакой
работы, тем более, когда речь идёт о судьбе человека.
Следующим фактором является нервно-психическая устойчивость личности
юриста. Здесь необходимо выделить такие качества как: устойчивость к
стрессу, высокий уровень самоконтроля над эмоциями и поведением,
работоспособность в ситуациях, предполагающих нервное напряжение. Данные
качества позволяют не должном уровне сохранять работоспособность в
состоянии утомления, способность адекватно реагировать не различные
события. Отрицательно можно оценить следующие качества: низкий порог
устойчивости к стрессу, повышенная эмоциональная напряжённость, избыточная
агрессивность, быстрая истощаемость нервных процессов.
Третий фактор – высокий уровень интеллектуального развития.
Обуславливается следующими факторами: развитый интеллект, широкий кругозор,
эрудиция; гибкое творческое мышление при решении тех или иных вопросов;
активность, подвижность психических познавательных процессов; развитое
воображение, интуиция. Напротив, низкая умственная работоспособность,
сниженная познавательная активность, интеллект, неразвитое воображение,
слабая память – качества, несовместимые с эффективностью профессионального
труда.
