Список літератури

1. Вашуленко М., Бібік Н., Кочина Л. Програма інтегрованого курсу (навчання грамоти, математика, навколишній світ) // Почат. Шк.. – 2001. - № 8. – С. 24-31.

2. Каніщенко А.П. Система роботи над розумінням тексту у початковій школі/А.П. Каніщенко. – К.: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 2003.

3. Каніщенко А.П. Уроки читання в букварний період / А.П.Каніщенко, М.В.Кубинський, М.В. Сокирко– К., 1999.

4. Методика викладання української мови: навч. Посібник / С.І. Дорошенко, М.С. Вашуленко, О.І. Мельниченко та ін.; За ред. д-ра філол. наук, проф. С.І. Дорошенка.- К.: Вища школа, 1989. - С. 308-310, 327-331.

5. Методика викладання української мови: навч. посібник / С.І. Дорошенко, М.С. Вашуленко / - 2-е вид, переробл. и доповнене - К: Вища школа, 1992 р.- С. 252-258.

6. Наумчук М.М. Сучасний урок у початкових класах / М.М. Наумчук: Класне читання. - Тернопіль: Астон, 2003. - 362 с.

7. Пальченко I.Г. Про вдосконалення техніки читання / І.Г.Пальченко// Поч. школа. -1989.- №11.

8. Пархоменко Н. Методика роботи над словом, текстом на уроках читання / Н. Пархоменко / / Початкова школа. - 1997. - № 1.- С. 12-13

9. Програми середньої загальноосвітньої школи. 1-4 /1-3/ класи.-К.: Початкова школа, 2002.

10. Пушкарьова Т. Програма інтегрованого курсу «Навколишній світ» (1-4 класи) // Почат. Шк.. – 2001. - № 8. – С. 31-35.

11. Савченко О.Я. Читанка: Підруч. Для 4 кл. – К.: Освіта, 2004. – Ч.2. – 175 с.

12. Савченко О.Я. Дидактичні особливості інтегрованих уроків // Почат. Шк.. – 1992. - № 1. – С. 2-8.

13. Рудницька О.П. Інтегративні зв’язки у викладанні предметів художньо-естетичного циклу // Почат. Шк.. – 2001. - № 5. – С. 40-43.