Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Республики Крым

СИМФЕРОПОЛЬСКИЙ КОЛЛЕДЖ РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ

Утверждено на заседании ЦМК №___ УТВЕРЖДАЮ

протокол № _______________ Заместитель директора

«_____» _____________201__ г. по учебной работе

Председатель цикловой комиссии ____________В.И.Полякова

__________________А.В.Иванов «___»______________201__ г.

МеТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ИНФОРМАТИКА

основной профессиональной образовательной программы СПО с получением среднего общего (полного) образования

для студентов специальности:

11.02.01 Радиоаппаратостроение

11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

11.02.10 Радиосвязь, радиовещание и телевидение

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3

ПЛАНИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ВНЕАУДИТОРНОЙ РАБОТЫ 6

ЗАДАНИЯ ВНЕАУДИТОРНЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ 7

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 13

Пояснительная записка

Методические указания по выполнению внеаудиторных самостоятельных работ по дисциплине «Информатика» предназначены для студентов по специальностям:

11.02.01 Радиоаппаратостроение

11.02.02 Техническое обслуживание и ремонт радиоэлектронной техники (по отраслям)

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

11.02.10 Радиосвязь, радиовещание и телевидение

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Цель методических указаний: оказание помощи студентам в выполнении внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине Информатика.

Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят студентам самостоятельно овладеть знаниями, умениями и навыками деятельности по специальности, опытом творческой и исследовательской работ.

В результате выполнения самостоятельных работ по дисциплины Информатика студенты должны:

уметь

• умение оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.

• умение распознавать информационные процессы в различных системах.

• умение использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.

• умение осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.

• умение иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.

• умение создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.

• умение просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных.

• умение осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.

• умение представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.).

• умение соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.

• умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

знать

• знание различных подходов к определению понятия «информация».

• знание методов измерения количества информации: вероятностный и алфавитный.

• знание единиц измерения информации.

• знание назначения наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей).

• знание назначения и видов информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы.

• знание использования алгоритма как способа автоматизации деятельности.

• знание назначения и функций операционных систем.

4.Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Номер самостоятельной работы
Умение оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники.	СР 1-7
Умение распознавать информационные процессы в различных системах.	СР 1-7
Умение использовать готовые информационные модели, оценивать их соответствие реальному объекту и целям моделирования.	СР 1-7
Умение осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей.	СР 1-7
Умение иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий.	СР 1-7
Умение создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые.	СР 5-7
Умение просматривать, создавать, редактировать, сохранять записи в базах данных.	СР 3-7
Умение осуществлять поиск информации в базах данных, компьютерных сетях и пр.	СР 1-7
Умение представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.).	СР 5
Умение соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ.	СР 2
Умение использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.	СР 1-7
Знание различных подходов к определению понятия «информация».	СР 4
Знание методов измерения количества информации: вероятностный и алфавитный.	СР 1-7
Знание единиц измерения информации.	СР 2
Знание назначения наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц, баз данных, компьютерных сетей).	СР 1-7
Знание назначения и видов информационных моделей, описывающих реальные объекты или процессы.	СР 3-7
Знание использования алгоритма как способа автоматизации деятельности.	СР 2-7
Знание назначения и функций операционных систем.	СР 3-4

Методические рекомендации включают:

1. Планирование внеаудиторной самостоятельной работы;

2. Задания к самостоятельной внеаудиторной работе, сопровождающиеся указаниями для их выполнения;

3. Критерии оценки выполнения работ, форму предоставления работы и степени овладения студентами запланированных умений (освоенных компетенций).

Контроль выполненной самостоятельной работы осуществляется:

• Контроль сообщений осуществляется на уроках.

• Контроль выполнения рефератов осуществляется индивидуальной (или групповой) беседой по ключевым моментам работы.

• Контроль выполнения презентаций осуществляется индивидуальной (или групповой) беседой.

Максимальное количество часов на дисциплину Информатика, предусмотренное учебным планом, составляет 150 часов, в том числе:

обязательная аудиторная нагрузка студента - 100 часов; самостоятельная работа студента - 50 часов.

Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом.