Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Морозовская средняя общеобразовательная школа»

Символика Зимних Олимпийских игр в Сочи 2014 года

Учебно-исследовательская работа

Автор работы: Вотинова Владлена и

Гоглева Алена, обучающиеся

4 Класса моу «Морозовская сош»

Руководитель работы: Сверкунова

Марина Николаевна, учитель

начальных классов МОУ

«Морозовская СОШ»

Д. Морозовица

2014 год

Содержание:

Введение……………………………………………………………………..с.

Глава 1. История возникновения Зимних Олимпийских Игр…………....С.

1.1. История возникновения Зимних Олимпийских Игр…………………с.

1.2. Места проведения Зимних Олимпийских игр (ЗОИ)………………...с.

1.3. Программа ЗОИ…………………………………………………………с.

Глава 2. Символика Зимних Олимпийских игр в Сочи 2014…………...С.

2.1. Флаг Олимпийских Игр………………………………………………..с.

2.2. Олимпийский гимн…………………………………………………......с.

2.3. Олимпийский девиз…………………………………………………….с.

2.4. Эмблема Олимпийских Игр…………………………………………...с.

2.5.Олимпийская клятва…………………………………………………….с.

2.6.Олимпийский огонь……………………………………………………..с.

2. 7. Олимпийские талисманы……………………………………………...с.

2.8.Олимпийские медали……………………………………………………с.

Заключение…………………………………………………………………...с.

Список литературы…………………………………………………………..с.

Приложения…………………………………………………………………..с.

Введение

Тема нашей учебно-исследовательской работы « Символика Олимпийских Игр в Сочи 2014 года».

Цель: изучить историю возникновения и символику Зимних Олимпийских игр в Сочи.

Задачи: познакомиться с литературой по теме; собрать материал про историю и символику Зимних Олимпийских игр; оформить материалы в виде презентации; провести классный час для одноклассников.

Гипотеза: Богатый материал об Олимпийских играх способствует развитию интереса к его изучению.

Данная тема является актуальной, интересной. Зимние Олимпийские игры в г. Сочи- это международное спортивное мероприятие, которое пройдет с 7 по 23 февраля 2014 года. В России Олимпийские игры пройдут во второй раз (до этого в Москве в 1980 году прошли XXII летние Олимпийские игры), и впервые — зимние Игры. Для страны это значимое событие. Каждый россиянин должен знать историю своей страны. Чем больше в стране сильных, умных, успешных, способных реализовать себя, молодых людей, тем сильнее, величественнее и могущественнее будет держава.

Практическая значимость исследования заключается в создании презентации, которую можно использовать на внеурочных мероприятиях.

В своей работе мы использовали методы поисковый и исследовательский.

Этапы работы над проектом:

1. подготовительный: поиск информации в Интернете, посещение библиотеки, изучение статей из журналов и газет;

2. основной: обобщение сведений, полученных в ходе исследования, создание презентации, выступление для одноклассников на классном часе с презентацией;

3. заключительный: оценка процесса и результата исследовательской работы.