- •Оглавление
- •Аннотация
- •Введение
- •1. Обоснование разработки обучающей системы «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» (рвапоон)
- •Область применения системы рвапоон
- •Анализ существующих интернет-ресурсов по теме рвапоон
- •Описание содержательной части сайта
- •Преимущества создания обучающей системы рвапоон
- •Описание требований к разрабатываемой системе
- •Выбор подходящих инструментальных средств
- •2. Создание обучающей системы «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» (рвапоон)
- •2.1. Способ реализации системы
- •2.2. Структура системы
- •2.3. Особенности использования системы
- •2.4. Внедрение и апробация обучающей системы
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Интернет источники
2. Создание обучающей системы «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» (рвапоон)
2.1. Способ реализации системы
Разработка сайта выполнена на основе HTML 5, CSS 3.
HTML5 (англ.HyperText Markup Language, version 5) — язык для структурирования и представления содержимого всемирной паутины. Это пятая версия HTML. Цель разработки HTML5 — улучшение уровня поддержки мультимедиа-технологий, сохраняя при этом удобочитаемость кода для человека.
CSS3 (англ. Cascading Style Sheets 3 — каскадные таблицы стилей третьего поколения) — активно разрабатываемая спецификация CSS. Представляет собой формальный язык, реализованный с помощью языка разметки. Самая масштабная редакция по сравнению с CSS1, CSS2 и CSS2.1. Главной особенностью CSS3 является возможность создавать анимированные элементы без использования JS, поддержка линейных и радиальных градиентов, теней, сглаживания и многое другое
2.2. Структура системы
И
сходя
из того что ресурс информационный, и
его главной задачей является накопление,
хранение и обмен информацией структура
ресурса разрабатывалась с учетом
возможности быстрых переходов и удобной
навигации.
Для более наглядного представления его можно изобразить в виде графической схемы (Рисунок 1).
Рисунок 1.. Структура системы
Основные разделы сайта представлены в виде линейной горизонтальной последовательности которые находятся в шапке сайта, данная часть включает в себя следующие разделы (Рисунок 2-4):
1.Главная
2.Лекции
3.К изучению
4.Тестирование
5. Саморазвитие
Также на сайте представлена страница для обратной связи с пользователями.
Рисунок 2. Фрагмент системы РВАПООН (разделы тем)
Рисунок 3. Фрагмент системы РВАПООН (обратная связь
Рисунок 4. Фрагмент системы РВАПООН (Выбор вида работ)
На рисунке 2 «Лекции» находится теоретический материал по плану модуля, только то что предусмотрено планом. По нажатию на гиперссылку (выделено голубым цветом) пользователь попадет на страницу с лекцией или на еще одну страницу с подтемами
На рисунке 3 «Обратная связь» представлена форма обратной связи так же выглядят и другие подобные формы, например отправка сообщений или добавление новостей.
На рисунке 4 к "Изучению" тот материал который понадобиться в учебе и профессиональной деятельности, где представлена разная полезная литература и видео уроки.
2.3. Особенности использования системы
Сайт имеет простую навигацию, удобный, интуитивно понятный и приятный интерфейс, читаемый и структурированный текст, а также множество мультимидийного контента для обучения.
Интерфейс системы минималистичен так как ресурс является информационным и предназначен для обучения. В основе дизайна системы используются фирменная цветовая схема колледжа, что обеспечивает единообразие всех ресурсов колледжа.
2.4. Внедрение и апробация обучающей системы
Данный сайт был продемонстрирован студентам специальности «Прикладная информатика (по отраслям)» НОУ СПО «Финансово-экономический колледж» в количестве 97 человек.
Студенты в своих отзывах отметили простоту навигации, полноту представленной информации, спокойный дизайн, отсутствие отвлекающих моментов, наличие теории, практики и контроля, а также обратной связи с преподавателем.
Анкета для студентов:
