- •Оглавление
- •Аннотация
- •Введение
- •1. Обоснование разработки обучающей системы «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» (рвапоон)
- •Область применения системы рвапоон
- •Анализ существующих интернет-ресурсов по теме рвапоон
- •Описание содержательной части сайта
- •Преимущества создания обучающей системы рвапоон
- •Описание требований к разрабатываемой системе
- •Выбор подходящих инструментальных средств
- •2. Создание обучающей системы «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» (рвапоон)
- •2.1. Способ реализации системы
- •2.2. Структура системы
- •2.3. Особенности использования системы
- •2.4. Внедрение и апробация обучающей системы
- •Заключение
- •Список использованных источников
- •Интернет источники
Преимущества создания обучающей системы рвапоон
Разрабатываемый ресурс позволяет хранить и накапливать информацию по профессиональному модулю «Разработка внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности». Благодаря данному ресурсу, информация представляется в систематизированном виде, в полном объеме для изучения и доступна в любое время. А так же позволяет обмениваться информацией пользователям (обладающим определённым набором прав).
При создании обучающей системы важным этапом является разработка интерфейса. В данном случае система разрабатывается для учебного заведения и должна быть в едином цветовом решении с другими системами колледжа. Интерфейс системы должен быть интуитивно понятным, а также минималистичен, так как данный ресурс предназначен для обучения, а лишние элементы интерфейса могут отвлекать.
Описание требований к разрабатываемой системе
Следует указать, что данный ресурс создается для хранения и накапливания информации, поэтому главными решениями касаемо внешнего вида системы является выбор наиболее читаемого и приятного шрифта, правильно подобранного фона, цвета, размера картинок, а так же более наглядное представление информации за счет схем, графиков и рисунков.
Состав горизонтального меню:
Главная;
Лекции;
К изучению;
Саморазвитие.
Состав вертикального меню:
Регистрация;
Статистика;
Обратная связь.
Выбор подходящих инструментальных средств
Для разработки системы подбирались наиболее известные инструментальные средства, соответствующие задачам. Для этого был проведен анализ инструментальных средств, чтобы выбрать наиболее оптимальный «инструмент». В анализе рассмотрены языки программирования и среды разработки при помощи, которых возможно создать автоматизированную обучающую систему.
В итоге, для создания системы были рассмотрены следующие варианты:
изучение языка гипертекстовой разметки, например html, php и т.д.;
изучение программы по объектно-ориентированному программированию, например FrontPage;
изучение возможности он-лайн создания сайтов на базе хостингов.
Из перечисленных выше инструментальных средств самым оптимальным является выбор языка разметки гипертекста. Потому что позволяет создавать оригинальный дизайн и обладает широкими возможностями. Создание сайта без использования шаблонов на основе языка разметки гипертекста позволяет свободно выбрать движок (Систему управления содержимым (контентом) - Content management system, CMS) или язык программирования, а так же подобрать самый оптимальный хостинг.
Основные функции CMS:
Предоставление инструментов для создания содержимого, организация совместной работы над содержимым.
Управление содержимым: хранение, контроль версий, соблюдение режима доступа, управление потоком документов и т. п.
Публикация содержимого.
Представление информации в виде, удобном для навигации, поиска.
Описание содержательной части сайта
В разделе теории находятся лекции и материал по модулю, а так же обучающие видео, презентации и т.д.
К разделу теории мож6но отнести и ссылки на учебники которые понадобятся для изучения данного модуля.
В разделе практики находятся тесты для контроля и методический материал по практике к данной дисциплине.
