Всероссийский конкурс

 «НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ - XXI»

Направление: Научно-технические разработки (программные продукты для образования)

Тема: Разработка обучающей системы «Разработка внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности»

Некрасова Екатерина Владимировна

Негосударственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Финансово-экономический колледж» г. Пермь

Научный руководитель: Кэруцэ Валентина Степановна

г. Обнинск, 2014/2015 учебный год

Оглавление

Аннотация 3

Введение 4

1. Обоснование разработки обучающей системы «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» (РВАПООН) 6

1.1. Область применения системы РВАПООН 6

1.2. Анализ существующих интернет-ресурсов по теме РВАПООН 6

2. Создание обучающей системы «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» (РВАПООН) 10

2.1. Способ реализации системы 10

2.2. Структура системы 10

11

2.3. Особенности использования системы 12

2.4. Внедрение и апробация обучающей системы 12

Заключение 13

Список использованных источников 14

Аннотация

Данный проект посвящен разработке и внедрению обучающей системы (далее - система) по дисциплине «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» для специальности СПО «Прикладная информатика (по отраслям)».

Первая часть работы посвящена аналитической составляющей и состоит из обоснования разработки системы, описания требований к разрабатываемой системе, выбора подходящих инструментальных средств, описания обязательных тем, согласно ФГОС по данной специальности.

Во второй части работы описывается способ реализации ресурса, его структура, особенности использования и его наглядное представление. При рассмотрении вариантов создания и реализации, было принято решение о создании системы в виде сайта, со всеми необходимыми инструментами для обучения и самообучения: теория, практика, контроль.

Необходимо указать что, система является доступной для студентов НОУ СПО «Финансово-экономический колледж», также имеет возможность разграничения прав пользователей, простую навигацию, интуитивно понятный интерфейс, последовательное и логичное представление информации.

Отсутствие рекламных блоков и необоснованных элементов интерфейса делают систему более простой и понятной и ненагруженной.

Обучающая система на данный момент реализована и апробирована на студентах НОУ СПО «Финансово-экономический колледж» г.Пермь, мнение которых учитывалось при внесении поправок и конструировании системы.

Введение

В современном, быстроразвивающемся мире объем информации постоянно растет, а учебное время ограничено. В связи с этим возникает необходимость разработки ресурса помогающего студенту во время процесса обучения. Не секрет, что во время данного процесса студент испытывает множество трудностей, в том числе с лекциями, домашним заданием или отсутствию какой-либо информации. Студенты нашего колледжа не исключения. И поэтому любой ресурс, который помогает студентам в обучении, является актуальным.

Специальность «Прикладная информатика (по отраслям)» является не только интереснейшей для многих студентов, но и трудной. Особенно это чувствуется на старших курсах с появлением такого профессионального модуля как «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности», посвященный освоению профессиональных компетенций.

В результате работы с данным профессиональным модулем появилась идея создания обучающей системы, функционал которого позволит преподавателю своевременно представлять необходимую информацию, по теории, практике, контролю знаний, а студенту всегда быть в курсе этих изменений.

Данная система предполагает реализацию в виде сайта, на котором доступно следующее: теоретический материал (лекции, литература, ссылки на дополнительные источники), практический материал (лабораторные и практические работы, творческие задания, самостоятельная работа), контроль (тесты, задания), обратная связь (возможность задать вопросы преподавателю) и другое.

.Разработка системы предполагает соблюдение содержательной линии по указанному модулю согласно ФГОС СПО специальности «Прикладная информатика (по отраслям)».

Целью работы является создание обучающей системы «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности».

Для достижения цели поставлены следующие задачи:

1. Изучение и анализ предметной области;

2. Систематизация материала для использования в системе;

3. Первичное документирование проекта;

4. Разработка, тестирование продукта;

5. Финальное документирование проекта.

6. Внедрение и адаптация системы в процессе обучения студентов.

Объектом исследования является способы создания автоматизированных информационных систем в образовании.

Предметом исследования является создание обучающей системы через построение сайта.

Данный вид научно-практической работы носит прикладной характер, так как практическая значимость её обоснована реализацией и использованием в процессе обучения студентов НОУ СПО «Финансово-экономический колледж», г.Пермь.

Ограниченность её использования только студентами и преподавателями указанного колледжа заключается в соблюдении авторских прав на предоставленные материалы.

При выполнении работы, в частности создания обучающей системы в формате сайте были изучены материалы по технологии разработки программных продуктов и сайтостроению, такие как:

• ГОСТ 34-601-90 Автоматизированные системы. Стадии создания.

• В. Пестриков, А. Маслобоев "Delphi на примерах JAVA эффективное программирование.

• Лафоре Р. Объектно-ориентрованное программирование в С++.

• Скопин И.Н. Основы менеджмента программных проектов.

• А.Морковкин Видеоуроки по JavaScript.

• Е.Попов Все Технические Моменты Онлайн Бизнеса в Видеоформате 2 или PHP+MySQL для начинающих.

• Вукс Т. Валидатор - необходимость использования и практические советы.Материалы для web-разработчиков.

• Родионов И.И. Мировой рынок информационных услуг.

• www.intuit.ru (Итернет-университет информационных технологий).

• И др.