МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО "БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Кафедра экономической теории

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: Макроэкономика

на тему: Земля как экономический ресурс. Особенности рынка земли и проблемы его формирования в Республике Беларусь

Студентка

УЭФ, 2 курс, ДЭГ-1 В.С. Орлова

Руководитель

Ассистент кафедры

экон. теории А.А. Кравченко

МИНСК 2016

Реферат

Курсовая работа: 31 с., 6 рис., 3 табл., 17 источников.

ПРЕДЛОЖЕНИЕ ЗЕМЛИ, СПРОС НА ЗЕМЛЮ, АБСОЛЮТНАЯ РЕНТА, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ РЕНТА, ЦЕНА ЗЕМЛИ, ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ПЛОДОРОДИЕ, ФОРМИРОВАНИЕ РЫНКА ЗЕМЛИ, ПРОБЛЕМЫ ЗЕМЕЛЬНОГО РЫНКА, ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ, АРЕНДНАЯ ПЛАТА, ЗЕМЕЛЬНЫЙ НАЛОГ, НАЦИОНАЛЬНОЕ УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

Объект исследования ― земельный рынок.

Предмет исследования ― особенности рынка земли в Республике Беларусь.

Цель работы: анализ формирования земельного рынка, а также выявление проблем, связанных с его функционированием в Республике Беларусь.

Методы исследования: описания, систематизации, классификации, аналитический метод, метод сравнительного анализа, статистический, графический, метод сбора фактов.

Исследования и разработки: проведен анализ механизма функционирования рынка земли в Республике Беларусь, в результате котороговыявлены основные проблемы в этой области и намечены предполагаемые пути их совершенствования, а также определены перспективы развития земельного рынка в стране.

Элементы научной новизны: определены и сформулированы основные проблемы функционирования рынка земли в Беларуси и предложены пути их совершенствования.

Область возможного практического применения: результаты, полученные в курсовой работе,могут быть использованы при изучении курса «макроэкономика».

Технико-экономическая, социальная и экономическая значимость: изучение вопроса формирования и функционирования земельного рынка является актуальным в силу того, что земельный ресурс является обязательным условием проведения любого рода деятельности.

Автор работы подтверждает, что приведенный в курсовой работе расчётно-аналитический материал правильно и объективно отражает состояние исследуемого процесса, а все заимствованные из литературных и других источников теоретические, методические положения и концепции сопровождаются ссылками на их авторов.

________________

ABSTRACT

Coursework: 31p., 6 picture, 3 table, 17 source.

SUPPLY FOR LAND, DEMAND FOR LAND, ABSOLUTE RENT, DIFFERENTIAL RENT THE PRICE OF LAND, ECONOMIC FERTILITY, SHAPING THE MARKET OF LAND, THE PROBLEMS OF LAND MARKET, LEGAL REGULATION OF RENT, LAND TAX, NATIONAL SUSTAINABLE DEVELOPMENT.

The object of research - the land market.

Subject of research– specialty of the land market in the Republic of Belarus.

The work purpose: To analyze the processes of formation of the land market, as well as identification of problems related to its functioning in the Republic of Belarus.

Methods: description, systematization, classification, analytical method, comparative analysis, statistical, graphical, evidence collection method.

Research and development: an analysis of the mechanism of land market in the Republic of Belarus, results of analysis are the main problems in this area and outlined prospective ways to improve it, as well as identified the prospects of development of the land market in the country.

The elements of scientific novelty: defined and formulated the basic problems of the land market in Belarus and ways to improve them.

The area of the possible practical applications: results received in a term paper can be used at studying of a course "macroeconomic".

Technical and economic, social, and economic importance: the study of the formation and functioning of the land market is relevant in view of the fact that the land resource is a prerequisite of any kind of activity.

Author work confirms that given in the course work settlement and analytical materials correctly and objectively reflects the state of the test process, and all borrowed from the literature and other sources of theoretical, methodological terms and concepts are accompanied by references to their authors.

_____________