Новогодняя почта для родителей
Выбрать младший класс, для кого будет проводиться Школа актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза».
Договориться с администрацией и классным руководителем о времени и месте проведения Школы актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза».
Провести внутреннюю подготовку (внутри класса-организатора):
разговор учителя о важной задаче: подготовить и провести Школу актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» для младших ребят школы, с помощью «Фабрики» принести младшим ребятам добро, подарить новогоднюю атмосферу, радость общения между разными по возрасту классами; научить ребят создавать Чудо – позаботиться и подарить новогоднее настроение своим родителям;
выбрать виды деятельности – то есть цеха «Фабрики Чудес Деда Мороза», которые бы помогли в итоге для младших ребят создать атмосферу Новогоднего праздника и подготовить новогодние поздравления (в виде открыток или небольших самодельных подарков) для родителей;
деление класса на несколько команд (звеньев), закрепление за каждым звеном цеха «Фабрики Чудес Деда Мороза»;
подготовка работы каждого цеха;
подготовка сценически-красивого открытия и закрытия «Фабрики Чудес Деда Мороза»;
подготовка необходимого реквизита, аудио-сопровождения;
подбор костюмов и грима;
проведение репетиций.
Проведение Школы актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» для младшего класса. В результате у ребят младшего класса должны появиться новогодние поздравления для родителей (в виде открыток или небольших самодельных подарков).
Подвести внутри класса итоги, сделать отчет в виде компьютерной презентации, содержащей качественные и количественные результаты, фотографии и видео:
начало – введение – 2-3 слайда;
о непосредственной деятельности – 4-6 слайдов;
итоговые выводы – 2-3 слайда.
Разместить отчет:
на сайте школы;
«Вконтакте» (в группе «Штурманы времени»: https://vk.com/navigator_time).
Волшебники – творцы сказки
Выбрать младший класс, для кого будет проводиться Школа актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» и дальнейшая новогодняя программа.
Договориться с администрацией и классным руководителем о времени и месте проведения Школы актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» и в последствии – новогодней программы.
Провести внутреннюю подготовку (внутри класса-организатора):
разговор учителя о важной задаче: подготовить и провести Школу актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» для младших ребят школы, с помощью «Фабрики» принести младшим ребятам добро, подарить новогоднюю атмосферу, радость общения между разными по возрасту классами; научить ребят создавать Чудо – новогоднюю программу своими «руками»;
определение сюжета, подготовка основного сценария новогодней программы – такой, в которой в активной роли примет участие и младший класс;
определение роли младших ребят в новогодней программе и определение тех заготовок (творческих номеров, сказочных выступлений, конкурсов, игр и т.д.), которые будут готовиться на «Фабрике Чудес» для новогодней программы;
выбрать виды деятельности – то есть цеха «Фабрики Чудес Деда Мороза», которые бы помогли в итоге подготовить новогоднюю программу с младшими ребятами;
деление класса-организатора на несколько команд (звеньев), закрепление за каждым звеном цеха «Фабрики Чудес Деда Мороза»;
возможно предусмотреть деление младшего класса на звенья, закрепление каждого звена младшего класса за звеном старшего класса;
подготовка работы каждого цеха;
подготовка сценически-красивого открытия и закрытия «Фабрики Чудес Деда Мороза»;
подготовка необходимого реквизита, аудио-сопровождения;
подбор костюмов и грима;
проведение репетиций.
Проведение Школы актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» для младшего класса. В результате «Фабрики» должны появиться заготовки для новогодней программы (творческие номера, сказочные выступления, конкурсы, игры и т.д.).
Провести подготовку к новогодней программе:
по необходимости – пересмотреть и откорректировать сценарий новогодней программы;
уточнение задач для каждого звена (вожатская работа со звеньями младшего класса, аудио-сопровождение, фотографирование и т.п.);
проведение репетиций;
при необходимости – возможны совместные репетиции со звеньями младшего класса;
подготовка необходимого реквизита, аудио-сопровождения.
Проведение новогодней программы с активным участием младшего класса.
Подвести внутри класса итоги, сделать отчет в виде компьютерной презентации, содержащей качественные и количественные результаты, фотографии и видео:
начало – введение – 2-3 слайда;
о непосредственной деятельности – 4-6 слайдов;
итоговые выводы – 2-3 слайда.
Разместить отчет:
на сайте школы;
«Вконтакте» (в группе «Штурманы времени»: https://vk.com/navigator_time).