Российское движение школьников

Министерство образования и науки Республики Марий Эл

Центр по развитию лидерской одаренности «Импульс» – Региональный штаб детского движения

ГБОУ ДО РМЭ «Дворец творчества детей и молодежи»

Управление образования администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»

Возможные формы проведения «ЭСТАФЕТЫ ДОБРА» в школах города Йошкар-Ола

Формы проведения	Для кого	Смысл	Цель (для чего делаем)
Школьный сюрприз для младших	Для младших (или средних) классов	Проведение командой из 5-8 человек новогодней интерактивной мини-программы (с играми) для школьников младших (или средних) классов (одна мини-программа – в течение 5-7 мин)	Сплочение коллектива класса в интересном деле
Школьный сюрприз для взрослых	Для взрослых людей школы (администрация, учителя, повара, охрана и т.п.)	Небольшое новогоднее поздравление командой из 5-8 человек взрослых школьных друзей (одно поздравление – в течение 3-5 мин)	Сплочение коллектива класса в интересном деле
Новогодний экспресс	Для социальных партнеров школы	Небольшое новогоднее поздравление командой из 5-8 человек социальных партнеров школы (одно поздравление – в течение 3-5 мин)	Сплочение коллектива класса и его постановка в социально-активную роль через ответственное дело, нуж­ное для школы – поддержание кон­тактов с социальными партнерами
Новогодняя елка	Для младших (или средних) классов	Проведение новогодней программы для младших (или средних) классов (в течение 40-60 мин)	Сплочение коллектива класса в интересном деле, развитие творческого потенциала и организатор­ских качеств ребят
Зимние узоры	Для младшего класса	Проведение Школы актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» для младшего класса с целью оформления классного кабинета (в течение 1-2 часов)	Развитие организатор­ских качеств ребят
Новогодняя почта для родителей	Для младшего класса	Проведение Школы актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» для младшего класса с целью подготовки новогодних поздравлений (в виде открыток или небольших самодельных подарков) для родителей (в течение 1-2 часов)	Развитие организатор­ских качеств ребят
Волшебники – творцы сказки	Для младшего класса	Проведение Школы актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» для младшего класса с целью подготовки новогоднего праздника; дальнейшее совместное проведение новогоднего праздника с использованием наработанных заготовок (проведение Фабрики Чудес – в течение 1-2 часов и проведение Новогодней программы – в течение 40-60 мин)	Развитие организатор­ских качеств ребят, чувства ответственно­сти за младших ребят школы
Большая новогодняя команда	Для младшего класса и социальных партнеров	Проведение Школы актива в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» для младшего класса с целью подготовки совместного выхода с новогодними поздравлениями к социальным партнерам; дальнейший совместный выход с новогодними поздравлениями к социальным партнерам (проведение Фабрики Чудес – в течение 1-2 часов и выход с ново­годними поздравлениями к социальным партнерам – по 3-5 мин)	Развитие организатор­ских качеств ребят, их социальной активности, чувства ответственно­сти за школу – её младших членов и поддержание контактов с друзьями школы

Описания (алгоритмы) форм проведения «эстафеты добра» в школах города Йошкар-Ола

1. Школьный сюрприз для младших

1. Выбрать классы (3-6 классов), для кого проводить мини-программу.

2. Договориться с администрацией и классными руководителями о времени и месте проведения новогодних мини-программ.

3. Провести подготовку в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» внутри класса:

• разговор учителя о важной задаче: принести добро и новогоднее настроение для младших ребят школы (или ребят постарше);

• деление класса на несколько команд (звеньев);

• определение сюжета, выбор игр, подготовка сценария;

• подготовка необходимого реквизита, возможно аудио-сопровождения;

• распределение ролей, подбор костюмов и грима;

• проведение репетиций.

4. Выступления с новогодними мини-программами.

5. Подвести внутри класса итоги, сделать отчет в виде компьютерной презентации, содержащей качественные и количественные результаты, фотографии и видео:

• начало – введение – 2-3 слайда;

• о непосредственной деятельности – 4-6 слайдов;

• итоговые выводы – 2-3 слайда.

Разместить отчет:

• на сайте школы;

• «Вконтакте» (в группе «Штурманы времени»: https://vk.com/navigator_time).

2. Школьный сюрприз для взрослых

1. Выбрать, для кого конкретно будет проведена программа.

2. Определить время и место поздравления (при необходимости – договориться о времени заранее).

3. Провести подготовку в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» внутри класса:

• разговор учителя о важной задаче: проявить заботу и принести добро, новогоднее настроение для взрослых людей школы;

• деление класса на несколько команд (звеньев);

• определение сюжета, подготовка сценария;

• подготовка необходимого реквизита, возможно аудио-сопровождения;

• распределение ролей, подбор костюмов и грима;

• проведение репетиций.

4. Выйти по школе с новогодними поздравлениями.

5. Подвести внутри класса итоги, сделать отчет в виде компьютерной презентации, содержащей качественные и количественные результаты, фотографии и видео:

• начало – введение – 2-3 слайда;

• о непосредственной деятельности – 4-6 слайдов;

• итоговые выводы – 2-3 слайда.

Разместить отчет:

• на сайте школы;

• «Вконтакте» (в группе «Штурманы времени»: https://vk.com/navigator_time).

3. Новогодний экспресс

1. Выбрать (совместно с администрацией школы), для каких социальных партнеров будут проводиться поздравления.

2. Определить время и место поздравления (при необходимости – договориться о времени заранее).

3. Провести подготовку в виде «Фабрики Чудес Деда Мороза» внутри класса:

• разговор учителя о важной задаче: проявить заботу и принести добро, новогоднее настроение для друзей школы – социальных партнеров;

• деление класса на несколько команд (звеньев);

• определение сюжета, подготовка сценария;

• подготовка необходимого реквизита, возможно аудио-сопровождения;

• распределение ролей, подбор костюмов и грима;

• проведение репетиций.

4. Выйти по городу (к социальным партнерам) с новогодними поздравлениями.

5. Подвести внутри класса итоги, сделать отчет в виде компьютерной презентации, содержащей качественные и количественные результаты, фотографии и видео:

• начало – введение – 2-3 слайда;

• о непосредственной деятельности – 4-6 слайдов;

• итоговые выводы – 2-3 слайда.

Разместить отчет:

• на сайте школы;

• «Вконтакте» (в группе «Штурманы времени»: https://vk.com/navigator_time).