- •Проектная деятельность на уроках математики.
- •Мини проекты на уроках математики.
- •Мини проект «Уровень физической подготовки учеников 7 классов на начала учебного года».
- •План проекта.
- •1.Введение.
- •2.1.Что такое статистика?
- •2.2. Статистические характеристики.
- •2.3.Уровень физической подготовленности учащихся 13лет (нормативные данные).
- •Начала учебного года.
- •2.4. Расчет статистических характеристик по видам исследований.
- •2.5.Сравнения уровня физической подготовки 7а и 7б классов.
- •2.6. Заключение.
- •1.Введение.
- •2.Содержание.
- •2.1 Что такое статистика?
- •2.2.История возникновения статистики.
- •2.4.Расчет статистических характеристик по видам исследований.
- •2.5.Сравнительный анализ моих данных с методическими рекомендациями.
- •3. Заключение.
- •Мини проект « Компьютер в жизни учеников».
- •1.Введение.
- •2.Анкета.
- •3.Что изучает статистика?
- •4.Расчет статистических характеристик по видам исследований.
- •5.Рекомендации врачей и психологов о времени работы за компьютером.
5.Рекомендации врачей и психологов о времени работы за компьютером.
Правила пользования компьютером должны быть достаточно жесткими – максимум час в день. На самом деле и этого слишком много. Врачи говорят, что шестилетние дети могут без ущерба для здоровья заниматься за компьютером не более 10 минут. Ученики 2-3 классов -15 минут. В 4-6 классах норму можно повысить до 20 минут, в 7 – 9 классах – до 25 минут и только в 10 -11 классах до получаса.
6.Результаты исследований.
В 5б классе время нахождения за компьютером превышает медицинские показания в 5 раз, у некоторых детей в 7 – 9 раз.
Размах показывает, что в классе имеются ребята, проводимые за компьютером почти все свободное время, проводят время в основном за играми. В среднем каждый ученик проводит за играми 1час20минут, притом, что родители ограничивают время игр. А если бы не ограничивали? Как бы обстояли дела?
В 7б классе в среднем каждый ученик проводит за компьютером 4 часа. Превышение нормы в 8 раз. Размах -5 часов. Превышение нормы у отдельных детей в 10 и более раз. Имеется ученик, просиживающий за компьютером 7 часов.
Среднее время игр составляет 1,5 часа. 77% процентов родителей не ограничивают время игр.
