- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури.
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури.
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання.
- •5. Список використаної літератури.
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання:
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4 Тестові завдання.
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
- •3. Дайте визначення наступним поняттям:
- •4. Тестові завдання
- •5. Список використаної літератури
4. Тестові завдання:
1. Головним чинником психологічного впливу на клієнта є:
а) психотерапевтичний контакт;
б) психотерапевтичний контракт;
в) директивність психотерапевта;
г) емоційно-нейтральне ставлення психотерапевта.
2.Яка із перерахованих ролей психолога є не ефективною:
а) коментатор;
б) технічний експерт;
в) активний лідер;
г) опікун.
3.Якщо пацієнт цілеспрямовано регулює свої фізіологічні функції, то це методика:
а) аутогенне тренування;
б) систематична десенсибілізація;
в) біологічний зворотний зв'язок;
г) психогімнастика.
4. У біоенергетиці Лоуена розроблені наступні поняття, крім:
а) біоенергії;
б) заземлення;
в) фігури і фону;
г) м'язової броні.
5. Основним принципом короткострокової позитивної психотерапії є:
а) принцип надії, балансу (гармонізації) і консультування;
б) переробка фокального конфлікту;
в) моделювання поведінки;
г) використання лише позитивних підкріплень в роботі з пацієнтом.
6. Який вид психотерапії ефективний при реакціях на стрес :
а) сугестивна;
б) короткострокова динамічна;
в) когнітивна;
г) гуманістична.
7. Який з нижче зазначених принципів є визначальним для психотерапії дітей:
1) домінування і дисципліна;
б) поступовість і розвиток;
в) повторення і навчання;
г) безпека і прийняття дитини.
8.Які з нижче зазначених методів не відносяться до інтегративного консультування:
1) когнітивних і поведінкових методів;
б) психоаналітичних і поведінкових;
в) нейролінгвістичного програмування і психоаналізу;
г) особистісно-орієнтованої (реконструктивної) психотерапії та гештальт-терапії.
9. Яке з нижче зазначених визначень відображає сутність сімейної психотерапії:
а) психотерапевтичні бесіди з членами сім'ї;
б) варіант групової психотерапії;
в) психотерапія пацієнта в сім'ї і за допомогою сім'ї;
г) серія сеансів для різних членів сім'ї.
5. Список використаної літератури
Варіант 8.
ПЛАН РОБОТИ .
1. Епігенетична теорія розвитку особистості Е. Еріксона
2. Цілі та техніки консультування за Ф.С.Перлзом.
3. Дайте визначення наступним поняттям:
- аналіз біоенергетичний;
-детермінізм.
4. Тестові завдання:
1. Головною метою реконструктивного консультування на першому етапі є:
а) вироблення і закріплення бажаних форм поведінки;
б) встановлення контакту і визначення дезадаптивних стереотипів в когнітивній, емоційній і поведінковій сферах особистості;
в) усунення симптому;
г) несвідомі психічні процеси повинні бути як можна більш глибоко розкриті і представлені свідомості;
2. Що є об'єктом сімейного консультування:
а) дизгармонійна сім'я;
б) сім'я, яка має певні труднощі, пов'язані із зовнішніми обставинами;
в) сім'я, в якій член сім'ї страждає алкоголізмом;
г) сім'я, в якій її член страждає нервово-психічним захворюванням.
3. Хто з нижче зазначених науковців зробив внесок розвиток теорії навчання:
а) Джонс;
б) Кабанов;
в) Аммон;
г) Айллон.
4. Яка, з перерахованих нижче, ролей притаманна психологу динамічного русла :
а) фасилітатор;
б) інструктор;
в) інтерпретатор;
г) експерт.
5. Який з видів психотерапії більш ефективний в термінальній психокорекції:
а) сугестивна психотерапія;
б) православна психотерапія та інші конфесійні види;
в) нейролінгвістичне програмування;
г) екзистенційно-гуманістична психотерапія.
6. Що намагається передати дитині психолог :
а) «Я з тобою»;
б) «Я контролюю тебе»;
в) «Я оцінюю тебе»;
г) «Я працюю з тобою ».
7. Який вид психокорекції найбільш ефективний для лікування алкоголізму:
а) аверсівна;
б) поведінкова;
в) особистісно-орієнтована (груповий і сімейної);
г) стресопсихотерапія («кодування»);
8. Який вид психотерапії буде більш ефективний при ізольованих фобіях:
а) гуманістичної;
б) поведінкової;
в) психодинамічної;
г) суггестивної.
9. Який з нижче зазначених принципів є головним у ігровій психокорекції:
а) актуальність;
б) сугестія;
в) реалізація;
г) не директивний.
