Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Экзамен / Билеты по философии / 22.Пост-, нео-, позитивизм

..doc
Скачиваний:
73
Добавлен:
27.06.2014
Размер:
30.72 Кб
Скачать

Позитивизм (Кант и Спенсер)

Традиционные философские вопросы (о Боге, материи, духе) слишком абстрактны и бессмысленны т.к. не могут быть проверены опытным путём. Верх развития науки право на существование имеют только позитивное знание которое получено в ходе научных экспериментов. Эволюция интеллектуального развития человечества проходит 3 этапа:

  1. Религиозный – всё объясняется с помощью религиозных представлений.

  2. Философский – попытки найти причины явлений.

  3. Научный (позитивный) – не объяснять, а только описывать явления.

Разработка методов научного познания систематизация знаний полученная другими науками.

Неопозитивизм - есть философия науки (Рассел):

  1. Все повествовательные предложения, все суждения и понятия делятся на 2 типа:

  • философские предложения и понятия.

  • научные суждения (понятия) и предложения.

  • Неопозитивизм о философии. Философская деятельность связана с анализом научного текста:

    • все предложения, понятия уточняются и поясняются;

    • убираются все парадоксы;

    • весь текст в результате деятельности становится самосогласованным, как грамматически, так и орфографически и понятийно. Или концы с концами текста сходятся.

  • Неопозитивизм о познании. Неопозитивизм выделяет 2 уровня познания:

    • эмпирический (опытный) – все факты опыта фиксируются в суждениях

    • теоретический - результат эмпирического познания и все понятия теории

  • Неопозитивизм об истине. Неопозитивизм уделяет большое внимание логике и математике, анализу научного текста. Т.о. неопозитивизм берет в статике научное знание, и научное знание состоит из:

    • эмпирическое, опытное (фактуальное), знание.

    • логическое (аналитическое).

    Постпозитивизм - это множество концепций, которые пришли на смену позитивизму. Особое внимание уделяется рациональным методам познания. КАРЛ ПОППЕР. Согласно Попперу, рост знаний достигается в процессе рациональной дискуссии, которая неизменно выступает критикой существующего знания. Отсюда название теории КРИТИЧЕСКИЙ РАЦИОНАЛИЗМ. Поппер считает, что ученые делают открытия, восходя не от фактов к теории, а от гипотез к единичным высказываниям.