- •Загальна характеристика навчальної дисципліни «Методики викладання економіки»
- •Зміст дисципліни
- •Тема 1. Методика викладання економіки як навчальна дисципліна.
- •Тема 2. Структура процесу вивчення шкільного курсу економіки.
- •Тема 3. Шкільний курс економіки та навчально-методичне забезпечення.
- •Тема 4. Методичні вимоги до проведення уроків економіки.
- •Тема 5. Методичні аспекти підготовки та проведення уроків економіки.
- •Тема 6. Методичні засади засвоєння учнями економічних знань.
- •Тема 7. Контроль і оцінювання навчальних досягнень учнів з економіки.
- •Тема 8. Організація самостійної роботи школярів при вивченні економічних дисциплін.
- •Тема 9. Використання інтерактивних технологій навчання на уроках економіки.
- •Тема 10. Економічні ігри та методи їх використання в навчальному процесі.
- •Тема 11. Методика організації позакласної економічної освіти школярів.
- •Тема 12. Проблемне навчання на уроках економіки.
- •Структура залікового кредиту
- •Зміст теоретичної підготовки
- •Плани практичних занять Практичне заняття № 1.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 2.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 3.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 4.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 5.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 6.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 7.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 8.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 9.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 10.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Практичне заняття № 11.
- •План заняття
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота
- •Програма державного іспиту
- •Критерії та норми оцінювання знань, умінь і навичок студентів з навчальної дисципліни
- •Критерії оцінювання модульної контрольної роботи
- •Тези лекцій з методики викладання економіки
- •Тема. Структура процесу вивчення шкільного курсу економіки.
- •Структура процесу навчання
- •Тема. Шкільний курс економіки та навчально-методичне забезпечення.
- •Тема. Методичні вимоги до проведення уроків економіки.
- •Вимоги до сучасного уроку
- •Підготовка вчителя до уроку
- •Орієнтовна схема аналізу уроку
- •Тема 6. Методичні засади засвоєння учнями економічних знань.
- •Рівні засвоєння учнями економічних знань
- •Умови ефективності вироблення умінь і навичок:
- •Умови ефективного контролю
- •Тема. Організація самостійної роботи школярів при вивченні економічних дисциплін.
- •Види домашніх завдань:
- •Методика подання домашніх завдань:
- •Шляхи оптимізації домашньої навчальної роботи:
- •Діяльність учителя у самопідготовці учнів:
- •Тема. Інтерактивне навчання на уроках економіки.
- •Пасивна модель навчання
- •Активна модель навчання
- •Інтерактивна модель навчання
- •Елементи структури кооперативного навчання
- •Інтерактивні методи навчання
- •Порядок проведення:
- •Порядок проведення:
- •Тема. Методика використання економічних ігор.
- •Позаурочні форми навчання
- •Тема. Проблемне навчання на уроках економіки.
- •Функції проблемного навчання:
- •3. Коли учні стикаються із ситуацією, в якій з різноманітних знань чи способів дії потрібно вибрати необхідні.
- •4. Коли виникають утруднення під впливом «психологічного бар’єру» попереднього досвіду.
- •Умови створення проблемних ситуацій
- •Навчально-методичне забезпечення Основна література
- •Додаткова література
Навчально-методичне забезпечення Основна література
Аксьонова О.В. Методика викладання економіки: Навч. посібник – К: КНЕУ, 2000. – 278 с.
Аксьонова О.В. Методика викладання економічних дисциплін: Навч. посібник – К: КНЕУ, 2006. – 708 с.
Балягіна І.А., Богорад М.А., Ковальчук Г.О. Методика викладання економіки: Навч.-метод. посіб. для самост. вивч. диск. – К: КНЕУ, 2005. – 341с.
Використання інтерактивних методів та мультимедійних засобів у підготовці педагога: Збірник наукових праць. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2003. – 208 с.
Книга вчителя економіки: Довідково-методичне видання / Упоряд. Н.В. Бескова, В.М. Проценко. – Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – 256 с.
Додаткова література
Азимов Л.Б., Журавская Е.М. Уроки экономики в школе. Активные формы преподавания. – М.: Аспект Пресс, 1995.
Ватаманюк З.Г. та ін. Еконіка (посібник), 10-11 класи. – К.: Либідь, 1999.
Гажевська Н. Шкільна економічна освіта: проблеми становлення і розвитку // Географія та основи економіки в школі.– 1999.– № 5.– С. 23-25.
Гальчинський А.С. та ін. Основи економічних знань (посібник), 10-11 класи. К.: Вища школа, 1999.
Геронимус Ю.В. Игра – модель – экономика – М.: Знание, 1989.
Гольштейн Арнольд, Хомик Володимир. Тренінг умінь спілкування: як допомогти проблемним підліткам / Пер. з англ.. В. Хомика. – К.: Либідь, 2003. – 520с.
Гончаренко Семен. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376с.
Горленко Г. О. Практикум з економіки : 10-11 кл. / Ганна Олексіївна Горленко. – Вид. 3-є, перероб. – Кам’янець-Подільський : Абетка-НОВА, 2006. – 80 с.
Горленко Г. О. Практикум з економіки : 10-11 кл. : посіб. для вчит. / Г. О. Горленко. – Вид. 2-е, перероб. – Кам’янець-Подільський : Абетка-НОВА, 2005. – 76 с.
Загальна педагогіка: модульне навчання: Посібник для студентів вищих навчальних закладів / Федорчук Е.І., Вонсович В.П., Конькова Т.І., Трішневська Г.Б., Федорчук В.В.; За заг. ред. Є.І. Федорчук. – Кам’янець-Подільський: Абетка, 2003. – 328 с.
Загальний стандарт середньої освіти. Економіка // Географія та основи економіки в школі. – 1997. – № 4. – С. 23–39.
Збірник програм з економіки для загальноосвітніх навчальних закладів (для курсів за вибором). Ч. І. / уклад. В. В. Радченко, Ю. В. Бицюра. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2008. – 384 с.
Збірник програм з економіки для ЗНЗ. Програми для профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Програми спецкурсів і факультативів. Ч. ІІ. / уклад. В. В. Радченко, Ю. В. Бицюра. – Кам’янець-Подільський : Аксіома, 2008. – 208с.
Книга вчителя економіки : довідк. - метод. вид. / упоряд. Н. В. Бескова, В. М. Проценко. – Х. : ТОРСІНГ ПЛЮС, 2005. – 256 с.
Ковальчук Г.О. та ін. Економіка. Підруч. для 10 кл. загальноосвітн. навч. закл. // Г.О. Ковальчук, В.Г. Мельничук, В.О. Огнев’юк. – К.: Навч. книга, 2003 – 352с.
Ковальчук Г. О. Тренінгові технології навчання з економічних дисциплін : навч. посіб. / Г. О. Ковальчук, Н. Ю. Бутенко, М. В. Артюшина та ін. ; за ред. Г. О. Ковальчук. – К. : КНЕУ, 2006. – 320 с.
Критерії оцінювання навчальних досягнень у системі загальної середньої освіти (Проект), // Освіта України, – 2000, – №33.
Крупська Л.П. та ін. Моя економіка (посібник0, 8-9, 10 клас – К.: АПН., 2001.
Крупська Л.П., Пархоменко І.В., Кириленко Л.М., ТимченкоІ.Є. Моя економіка. Методичні рекомендації для вчителів економіки. – К., 2002. – 220с.
Куринський В.О. Самоосвітні роздуми. – К.: Знання, 1991.
Латер Ю.С., Ящишина І.В., Гільберг Т.Г. Основи сімейної економіки: робочий зошит вчителя. 8 клас. Частина І. – Кам’янець-Подільський: Абетка, 2000. – 68с.
Онищук В.А. Урок в современной школе / Василий Анисимович Онищук. – М., 1982. – 190 с.
Освітні технології: Навч.-метод. посіб. / О.М. Пєхота, А.З. Кіктенко, О.М. Любарська та ін.; За заг. ред. О.М. Пєхоти. – К.: А.С.К., 2002. – 255с.
Основи економічних знань : 10-11 кл. : підруч. / Вачевський М. В., Скотний В. Г., Мадзігон В. М. та ін. ; під ред. М. В. Вачевського. – К. : Центр навч. л-ри, 2004. – 536 с.
Педагогічний словник / За редакцією члена АПН України Ярмаченка М.Д. – К.: Педагогічна думка, 2001. – 514 с.
Підласий І.П. Практична педагогіка або три технології. Інтерактивний підручник для педагогів ринкової системи освіти – К.: Видавничий Дім «Слово», 2004. – 616 с.
Пометун О.І. та ін. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.-метод. посібн. / О.І. Помету, Л.В. Пироженко. За ред.. О.І. Помету. – К.: Видавництво А.С.К., 2004. – 192с.
Радіонова І.Ф. та ін Загальна економіка (підручник для ліцеїв та гімназій), 10-11 класи. – К.: Заповіт, 1995.
Разисов В. Ищу себя. – СПб.: Питер, 2003. – 224с.
Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві. – К.: Рад. шк., 1998. – 310 с.
Уткин Э.А. Сборник ситуационных задач, деловых и психологических игр, тестов по курсам «Менеджмент, «Маркетинг». – М.: Финансы и статистика, 1996.
Фіцула М.М. Педагогіка: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти. – К.: Видавничий центр «Академія», 2002. – 528 c.
Щербань П.М. Прикладна педагогіка: Навч.-метод. посібник. – К.: Вища школа., 2002. – 214с.
Ярмаченко М.Д. Актуальні питання педагогічної науки. – К.: Знання, 1978. – 48 с.
Яценко Т.С. Активна соціально-педагогічна підготовка вчителя до спілкування з учнями: Книга для вчителя. – К.: Освіта, 1993.
ЗМІСТ
Вступ………………………………………………………………………………...3
Загальна характеристика навчальної дисципліни………………………….…....5
Зміст дисципліни……………………………………………………………………8
Структура залікового кредиту…………………………………………….………12
Зміст теоретичної підготовки……………………………………………………..13
Плани практичних занять…………………………………………………………16
Самостійна робота студентів ……………………………………………………27
Програма державного іспиту ……………………………………………………29
Критерії та норми оцінювання знань, умінь і навичок
студентів з навчальної дисципліни………………………………………….…….30
Тези лекцій з методики викладання економіки…………………………….……34
Навчально-методичне забезпечення……………………………………….…….69
