- •1. .Основні галузі сучасної психології.
- •2. Психічне, його зміст, структурність і функціональність
- •3.Загальна характеристика системи методів сучасної психології
- •1) Стандартизоване інтерв'ю, в якому формулювання і послідовність запитань визначаються заздалегідь;
- •2) Нестандартне інтерв'ю, в якому людина, яка його проводить, керується лише загальним планом опитування, формулює запитання відповідно до конкретної ситуації;
- •3) Напівстандартне інтерв'ю, яке містить певну кількість можливих запитань.
- •4.Загальна характеристика особистості як ключової складової особи.
1) Стандартизоване інтерв'ю, в якому формулювання і послідовність запитань визначаються заздалегідь;
2) Нестандартне інтерв'ю, в якому людина, яка його проводить, керується лише загальним планом опитування, формулює запитання відповідно до конкретної ситуації;
3) Напівстандартне інтерв'ю, яке містить певну кількість можливих запитань.
Тести - це невеликі за обсягом і часом виконання завдання, однакові для всіх обстежуванихВибір видів інтерв'ю залежить від змісту дослідження, рівня вивчення проблеми, підготовки дослідника.
В психології використовують безліч методів. Який з них раціонально застосувати, науковці вирішують в кожному конкретному випадку залежно від задач і об'єкта дослідження. При цьому, як правило, використовують не один який-небудь метод, а декілька, які взаємодоповнюють і контролюють одне одного.
4.Загальна характеристика особистості як ключової складової особи.
Центральним і найбільш цікавим для психології є вияв людини як особистості, оскільки вона є носієм розвиненої свідомості. Особистість - це свідомий індивід, що залучений до повноцінних суспільних взаємин.
Першочергово людина народжується, перебуваючи в статусі індивіда. Індивід є типовим носієм різних видів людської активності, перебуваючи в стані суб'єкта. Поступово індивід стає типовим представником суспільства, яке його сформувало, - особистістю, яка є неповторною, несхожою на інших людей.
Людина, як відомо, є об'єктом вивчення психології як науки. У психології людина вивчається в трьох аспектах - як індивід, особистість та індивідуальність.
Тобто, індивідні якості виступають основою для формування особистості. Сформована свідомість дає людині можливість виражати себе, а взаємодія із суспільством має взаємний двосторонній характер - особистість задовольняє свої потреби за рахунок суспільства, а суспільство відчуває на собі результати цієї взаємодії.
Особистість - це набута та динамічна якість людини, найголовніше в людині, найважливіша її соціальна ознака. Вона представлена соціально зумовленими, психологічними характеристиками, які виявляються у суспільних звязках, відносинах, є стійкими, визначають поведінку людини, що має суттєве значення як для самої особи, так і для її оточення. Якщо людина є носієм найрізноманітніших властивостей, то особистість - основна властивість, у якій виявляється її суспільна сутність. Особистість виражає належність людини до певного суспільства, певної історичної епохи, культури, науки тощо.
Особистість не можна вважати позитивною чи негативною характеристикою людини, вона є нейтральною, хоча бувають особистості просоціальної та антисоціальної спрямованості - перші виражають свої якості та будують поведінку на користь іншим людям (лікарі, педагоги тощо), а другі - на шкоду (злочинці, збоченці).
Вже з самого народження у дитини проявляються певні ознаки, що відрізняють її від інших індивідів; поступово з плином її життя ці відмінності розширюються. Отже, людина виявляється ще й як індивідуальність.
