- •1. Философия, ее предмет, специфика философского знания, его структура. Философия и наука.
- •4. Античная философия как явление культуры, этапы развития.
- •6. Софисты. Начало философской антропологии. Сократ, его учение о человеке, истине, добродетели, особенности диалектического метода.
- •7. Платон и формирование философской системы объективного идеализма. Платон о государстве.
- •8. Аристотель как создатель универсальной философии. Логика. Учение о человеке и государстве.
- •9. Философия поздней античности: киники, скептики, стоики, неоплатоники. Школа Эпикура.
- •10. Начало средневековой философской мысли. Проблемы и особенности философской мысли периода патристика. Августин Аврелий и его трактаты «о Граде Божием», «Исповедь».
- •12.Философия Возрождения: новые направления философской мысли, представители. Николай Кузанский и его диалог «Об ученом незнании». (Гуманизм, антропоцентризм, новая эстетика, неоплатонизм).
- •13. Натурфилософия, религиозная Реформация, социальная философия эпохи Возрождения.Т.Мор, т.Кампанелла, н.Макиавелли.
- •14. Философия Нового времени. Проблема науки и научного метода. Эмпирическое направление в философии – ф.Бэкон, т.Гоббс, Дж.Локк. Учение об обществе и государстве т.Гоббса и Дж.Локка.
- •15. Рационалистическое направление в философии Нового времени – р.Декарт, б.Спиноза, г.Лейбниц.Научно-познавательная деятельность
- •16.Философия эпохи Просвещения. (ф.Вольтер,ж.Ж.Руссо) Материалистическое направление французского Просвещения 18 века.
- •17. Немецкая классическая философия. И.Кант, его гносеология и понятие «чистого разума». Этика и.Канта – понятие «практического разума» и «нравственного императива».
- •18. Система объективного идеализма Гегеля и его диалектика.
- •19.Философия иррационализма. А.Шопенгауэр – философ вселенского пессимизма. «Философия жизни» ф.Ницше.
- •20. Философская антропология л.Фейербаха. Природа, человек, Бог в материалистической метафизической системе Фейербаха.
- •21. Философские идеи к.Маркса и ф.Энгельса. Проблемы общества, человека, будущего в социальной философии к.Маркса.
- •22. Основные этапы и особенности развития русской философии. Славянофилы и западники. В.С. Соловьев и его философия «всеединства», богочеловечества, софиология, «русский космизм», «русская идея».
- •Владимир Сергеевич Соловьев
- •23. Философское понимание бытия. Бытие и существование. Бытие и небытие. Субстанциональность бытия. Иерархическая структура бытия.
- •24.Субстанциональность бытия. Понятия материи. Современные представления о материи в науке и философии. Картина мира современной философской онтологии.
- •25. Движение как способ существования материи. Современные теории саморазвития и самоорганизации мира: диалектика и синергетика.
- •26. Пространственно-временные характеристики материи. Субстанциональная и реляционная концепции пространства и времени.
- •27.Системная организация мира. Понятие причинности. Детерминизм и индетерминизм.Понятие закона,
- •28. Проблема сознания в философии. Предпосылки возникновения сознания. Мозг и психика. Проблема идеального, идеаторность, интенциональность сознания. Сознание и бессознательное. Функции сознания.
- •29.Структура психики. Сознательное и бессознательное. Самосознание. З.Фрейд и к.Юнг о сознании и бессознательном. Функции сознания.
- •30. Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Гностицизм и агностицизм. Многообразие видов знания и их особенности.
- •31.Понятие науки, особенности научного знания, его структура: эмпирический, теоретический, метатеоретический уровни. Методы и формы научного познания, их классификация.
- •32.Проблема истины и ее критерии. Классическая и неклассические концепции истины.Принципы верифицируемости и фальсифицированности в современной философии.
- •Фальсифици́руемость
- •33.Философия науки: классический позитивизм, эмпириокритицизм, неопозитивизм, постпозитивизм. Типы научной рациональности.
- •34.Основания науки и ее роль в жизнедеятельности постиндустриального общества и культуры. Сциентизм и антисциентизм.
- •Сциентизм и антисциентизм
- •35. Развитие науки,кумулятивистская и антикумулятивистская концепции. Понятие научной революции в работах к.Поппера, т.Куна, и.Лакатоса, п.Фейерабенда, с.Тулмина.
- •36.Концепции общества в истории философии. Общесто, -как саморазвивающаяся система. Основные сферы общества: экономическая, социальная, политическая, духовная. Государство и гражданское общество.
- •37.Культура и цивилизация. Формационная и цивилизационная концепции истории. Традиционные и техногенная цивилизация.
- •38.Проблема общественного развития: линейные и циклические концепции. Общественный прогресс и его критерии. Сценарии будущего человечества и решение глобальных проблем современности.
- •39. Философское учение о человеке. Проблемы современной философской антропологии.
- •40. Основные направления современной философии: Экзистенциализм, позитивизм, герменевтика, постмодернизм и прагматизм
- •41. Ценности, их природа и принципы классификации.
- •42.Смысл жизни, проблема свободы и ответственности чел.
42.Смысл жизни, проблема свободы и ответственности чел.
Смысл жизни, смысл бытия — философская и духовная проблема, имеющая отношение к определению конечной цели существования, предназначения человечества, человека как биологического вида, одно из основных мировоззренческих понятий, имеющее огромное значение для становления духовно-нравственного облика личности. Само понятие смысл жизни появилось в 19 веке, до этого было понятие высшего блага. Вопрос о смысле жизни — одна из традиционных проблем философии, теологии и художественной литературы, где она рассматривается преимущественно с точки зрения определения, в чём состоит наиболее достойный человека смысл жизни.
Представления о смысле жизни складываются в процессе деятельности людей и зависят от их социального положения, содержания решаемых проблем, образа жизни, миропонимания, конкретной исторической ситуации. В благоприятных условиях человек может видеть смысл своей жизни в достижении счастья и благополучия; во враждебной среде существования, жизнь может утратить для него свою ценность и смысл. Древнегреческий философ Аристотель, например, полагал, что целью всех человеческих поступков является счастье, которое состоит в осуществлении сущности человека. Для человека, сущность которого — душа, счастье состоит в мышлении и познании.
Эпикур и его последователи провозглашали целью человеческой жизни получение удовольствия (гедонизм), понимаемого не только как чувственное наслаждение, но и как избавление от физической боли, душевного беспокойства, страданий, страха смерти.
Киники (Антисфен, Диоген Синопский) — представители одной из сократических школ греческой философии — считали конечной целью устремлений человека добродетель (счастье). По их учению, добродетель состоит в умении довольствоваться малым и избегать зла. Это умение делает человека независимым. Человек должен стать независимым от внешнего мира, который непостоянен и неподвластен ему, и стремиться к внутреннему покою. В то же время, независимость человека, к которой призывали киники, означала крайний индивидуализм, отрицание культуры, искусства, семьи, государства, имущества, науки и общественных установлений.
Согласно учению стоиков, целью человеческих устремлений должна быть нравственность, невозможная без истинного познания. Душа человека бессмертна, а добродетель состоит в жизни человека в согласии с природой и мировым разумом (логосом). Жизненный идеал стоиков — невозмутимость и спокойствие по отношению к внешним и внутренним раздражающим факторам.
До эпохи возрождения смысл жизни гарантировался человеку извне, с Возраждения человек сам определяет смысл своего существования
Немецкий философ XIX века Артур Шопенгауэр определил жизнь человека как проявление некой мировой воли: людям кажется, что они поступают по собственному желанию, но на самом деле ими движет чужая воля. Будучи бессознательной, мировая воля абсолютно безразлична к своим творениям — людям, которые брошены ею на произвол случайно складывающихся обстоятельств. Согласно Шопенгауэру, жизнь — это ад, в котором глупец гонится за наслаждениями и приходит к разочарованию, а мудрец, наоборот, старается избегать бед через самоограничение — мудро живущий человек осознаёт неизбежность бедствий, а потому обуздывает свои страсти и ставит предел своим желаниям. Ф.Ницше также считал, что смыслом жизни является подготовка Земли к появлению сверхчеловека: «Человек — это канат, натянутый между обезьяной и сверхчеловеком», — что имеет определенные общие черты с мнением трансгуманистов о постчеловеке, человеке будущего.
Свобода - это одна из основных, самых сложных философских категорий, которая определяет сущность человека, состоящий из ее способности мыслить и действовать своих намерений, желаний и интересов, а не в результате какого-то принуждения Со времен античности и до наших дней идея свободы была свойственна практически всем развитым философским системам Поэтому в некотором смысле философия - это учение о свободу. Следует отметить, что в истории философской мысли существовали различные подходы к определению свободы, путей и средств ее достижения Так, например, для большинства представителей античной философии - Сократа, Д Диогена, Эпикура и Сенеки - свобода является смыслом и целью человеческого существования Для представителей средневековой схоластики - Ансельма Кентерберийского, Альберта Великого и Фомы Аквинского - свобода разум в и поступков возможны только в пределах церковных догматов, за пределами же их свобода представляет собой ересь, тяжкий грех В Новое время господствующей становится точка зрения на свободу как на естественное состояние человека, путь к социальной равенства и справедливости (Томас Гоббс, Поль Анри Гольбах, Пьер Симон Лаплас) Большое внимание проблеме свободы уделяли и представители немецкой классической философии Иммануил Кант, например, свободой понимал интелегибельну (т.е. недоступную чувственном познанию) сущность человека, для Иоганна Готлиба Фихте свобода - единственная абсолютная реальность, а Георг Вильгельм Фридрих. Гегель понимал под свободой многоплановую реальность, во всех своих проявлениях представляет форму объективации абсолютного духа
Неразделимы и такие понятия как свобода и ответственность, так как свобода не вседозволенность, за нарушение чужих прав и свобод личность несет ответственность перед обществом по закону, принятому обществом. Ответственность - это категория этики и права, отражающая особое социальное и морально-правовое отношение личности к обществу, человечеству в целом. Построение современного общества, внедрение сознательного начала в социальную жизнь, приобщение народных масс к самостоятельному управлению обществом и историческому созиданию резко увеличивает меру личной свободы и одновременно социальной и моральной ответственности каждого. Важным вопросом для понимания соотношения свободы и ответственности является определение границы свободы деятельности человека
Свобода является фундаментальной ценностью для человека, но она должна иметь свои границы, границы, чтобы не стать произволом, насилием над другими людьми, т.е. не превратиться в неволю Таким образом, вне своей обода есть интересы другого человека, социальных групп и общества в целом, а также природы как естественной основы существования общества.
В обществе свобода личности ограничивается интересами общества Однако желания и интересы человека не всегда совпадают с интересами общества.
