85. Емський указ вийшов:

А) 1884 року і забороняв вистави українською мовою;

В) 1863 року і забороняв друкувати українською мовою наукові, релігійні та педагогічні праці;

С) 1876 року і забороняв друкування книг українською мовою не лише в Україні, а й у всій Російській імперії;

D) 1876 року і забороняв відкриття українських шкіл для дітей.

86. Основні правила культури мовлення лікаря:

А) пам'ятати, що чуйне слово лікаря – лікує; бути лаконічним, вселяти віру в одужання, аргументувати свої рекомендації тощо;

В) бути дотепним, доброзичливим, веселим, жартувати з хворими, активно використовувати медичні терміни;

C) ввічливі діалоги з хворими;

D) дотримуватись гіппократівських настанов, вживати професіоналізми.

87. Державна (офіційна) мова – це:

А) важлива ознака визначення народу, його самобутності, засіб єднання поколінь та формування національної свідомості;

В) закріплена традицією або законодавством мова, вживання якої є обов'язкове в органах державного управління та діловодства, громадських органах та організаціях, на підприємствах, у державних закладах освіти, науки, культури, у сферах зв'язку та інформатики;

С) унормована, відшліфована форма загальнонародної мови, що обслуговує найрізноманітніші сфери суспільної діяльності людей; характеризується унормованістю, уніфікованістю, стандартністю, високою граматичною організацією, розвиненою системою стилів;

D) сукупність загальноприйнятих правил реалізації мовної системи, які закріплюються у процесі суспільної комунікації.

88. Діловодство – це:

A) укладання ділових паперів;

B) змога скоротити кількість зайвої інформації, швидко й ефективно її опрацювати;

C) сукупність процесів, які забезпечують документування управлінської інформації й організацію роботи зі службовими документами;

D) дотримання суворих вимог щодо розташування реквізитів.

89. Реквізити бувають:

A) нові й традиційні;

B) постійні й змінні;

C) тимчасові й постійні;

D) змінні й незмінні.

90. Формуляр – це:

A) перша сторінка документа;

B) це сукупність постійних і змінних реквізитів;

C) частина документа;

D) сукупність реквізитів, розміщених у встановленій послідовності.

91. Текст документа складається з:

A) експозиції, кульмінації, постпозиції;

B) вступу, доказу і закінчення;

C) вступу, розвитку, розв’язки;

D) вступу, основної частини, висновків.

92. Довідки поділяються на:

A) особисті та приватні;

B) інтимні та державні;

C) приватні та службові;

D) особисті та службові.

93. Бланк – це:

A) аркуш паперу з відтвореними на ньому реквізитами, що містять постійну інформацію;

B) фірмовий папір;

C) документ, у якому добір слів і словосполучень суворо регламентований;

D) документ, у якому зазначати адресу та паспортні відомості не обов’язково.

94. Залежно від призначення характеристика може бути:

A) державною;

B) атестаційною;

C) приватною,

D) особистою.

95. На наступний аркуш документа можна переносити ...

A) тільки два рядки;

B) типовий абзац;

C) одне речення;

D) не менше двох рядків тексту.

96. Документ виконує такі загальні функції:

A) соціальну, номінативну, мислетворчу;

B) інформаційну, соціальну, комунікативну;

C) комунікативну, специфічну, історичну;

D) уніфікаційну, специфічну, інформаційну.

97. Головним елементом документа є:

A) реквізити і печатка;

B) заголовок;

C) текст;

D) підпис і дата.

98. Продовжте речення: «Цитата - це...».

А)...чуже мовлення, передане дослівно, з повним збереженням змісту, форми та інтонації.

В)...мовлення однієї особи, звернене до широкої аудиторії слухачів, глядачів, читачів з метою цілеспрямованого впливу на них.

С)...форма мовлення, що являє собою розмову між двома особами.

D)...дослівний уривок з чийогось тексту або висловлення для підтвердження якоїсь думки.

99. Заява може бути:

А) секретною і несекретною;

В) індивідуальною та стандартною;

С) особистою й службовою;

D) таємною та для службового користування.

100. Якими лексичними одиницями є пари слів: «дефектний – дефективний, стрес – струс, криз – криза, адресат - адресант»?

А) епонімами;

В) синонімами;

С) омонімами;

D) паронімами.

101. Основна частина протоколу відповідає таким пунктам...

1. Запросили, виступили, ухвалили.

2. Анкетні дані, дата, підпис.

3. Заголовок до тексту, описова частина.

4. Слухали, виступили, ухвалили.

102. Пояснювальна записка оформляється аналогічно...

А) Дорученню.

В) Листу - повідомленню.

С) Інформаційному листу.

4. Заяві.

103. Доповідні записки поділяються на:

А) Стандартні і довільні.

В) Вихідні і вхідні.

С) Рукописні та друковані.

D) Внутрішні та зовнішні.

104. Основним реквізитом документа є:

А) підпис і печатка;

В) текст;

С) відмітки про погодження;

4. дата.

105. Українська мова належить до:

А) індоєвропейської мовної сім'ї;

В) слов'янської мовної сім'ї;

С) слов'яноруської мовної сім'ї;

D)південнослов'янської мовної сім'ї.

106. Вкажіть антонімічні пароніми:

А) крапля – капля, привабливий – принадливий;

В) прогрес – регрес, експорт – імпорт;

С) хиткий – хибкий, линути – ринути;

D) цегельний – цегляний, кристал – кришталь.

107. За походженням характеристика належить до:

А) офіційного документа;

В) особистого документа;

С) типового документа;

D) індивідуального документа.

108. З яких елементів складається віза?

А) підпису керівника структурного підрозділу або виконавця;

В) дати;

С) дати й індексу документа;

D) особистого підпису особи, що візує; дати.

109. Підстилями офіційно-ділового стилю є:

А) термінологічний, документальний, реферативний, канцелярський;

В) законодавчий, дипломатичний, адміністративно-канцелярський;

С) законодавчий, дипломатичний, діловий, адміністративно-канцелярський;

D) офіційний, діловий, законодавчий.

110. Точність мовлення – це:

А) відбиття у нашій свідомості реальних мовних норм;

В) строга відповідність слів позначуваним предметам;

С) певна відповідність нормам літературної мови (орфографічна, слововживання, інтонація);

D) ознака мовлення, яка організує його точність, логічність, чистоту, вимагає такого добору мовних засобів, що відповідають меті й умовам спілкування.

111. Культура мовлення лікаря - це:

А) святий обман заради життя пацієнта;

В) використання медичної термінології, жартів, уміння сміятися з хворого, уміння бути доброзичливим;

С) насамперед бесіда з пацієнтом;

D) уміння застосовувати необхідні мовні засоби відповідно до ситуації спілкування.

112. Основними видами публічного виступу є:

А) ділова промова, реферат, відгук, рецензія, угода;

В) промова, звітна доповідь, ділова доповідь, огляд, бесіда;

С) лекція, промова, відгук, виступ, реферат;

4. промова, доповідь, лекція, виступ, огляд, бесіда.

113. Термін – це:

А) слово або словосполучення, що вживається для точного вираження поняття з різних галузей знань;

В) висловлення, яке виводиться за деякими логічними правилами з певних тверджень;

С) стилістична фігура для розкриття змісту слова;

D) стилістична фігура, що полягає у повторенні одного і того самого слова.

114. Терміни бувають:

А) іншомовного походження;

В) українського походження;

С) іншомовного та українського походження;

D) грецького походження.

115. Терміноелемент – це:

А) слово (словосполучення), що означає певне поняття в системі найменувань, застосованих у певній науці;

В) різновид медичних термінів;

С) слово, що складається з латинських і грецьких елементів;

D) будь-який словотвірний формант, який володіє стабільним значенням і створює терміни різного смислу.

116. Термінознавство вивчає:

А) морфемний склад слів;

В) словниковий склад мови;

С) походження слів;

D) загальнотеоретичні питання терміна, термінології, номенклатури та термінографії.

117. Знайти рядок, у якому подано виключно загальнонаукову термінологію:

А) здобуток, травма, ординарний, апелювати, кредит, штамп, бланк, вакцинація;

В) баланс, синтез, аналіз, ознака, орган, система, реакція, компонент, аргумент;

С) анемія, висновок, авітаміноз, локальний, захід, ін’єкція, кардіологія, симптом;

D) медична карта, фактор, рецепт, шлунок, виразка, інфаркт.

118. Медична термінологія поділяється за значенням на такі групи:

А) медичну, хімічну;

В) медико-біологічну, фармацевтичну, хімічну;

С) фармацевтичну, хірургічну, терапевтичну;

D) анатомічну, клінічну і фармацевтичну.

119. Вкажіть ряд іменників, в якому можливо утворити паралельні форми чоловічого і жіночого родів:

А) міністр, викладач, професор, нотаріус;

В) вчитель, студент, співак, провідник;

С) декан, бухгалтер, лікар, викладач-методист;

D) санітар, молодший науковий співробітник, доцент, студент.

119. Визначте, у якому варіанті всі іменники у родовому відмінку однини мають мають закінчення –у (-ю):

A) біль, бланк, характер, мозок; B) орган, рецепт, суглоб, інфаркт; C) штамп, грам, гіпс, синдром; D) кашель, вивих, кір, нежить.

121. Визначте, у якому рядку правильно оформлено звертання:

А) шановна Марія Олександрівно;

В) шановна Марію Олександрівно;

С) шановна Маріє Олександрівно;

D) шановна Марія Олександрівна.

122. Вкажіть, у якому варіанті всі прикметники у формі найвищого ступеня:

А) наймиліший, якнайпривітніший, найменш вдалий, старезний; B) щонайдужчий, найстрункіша, незбагненний, всесильний; C) якнайширший, найменш вразливий, щонайвищий, найкращий; D) найближчий, злющий, найменш кислий, прекрасний.

123. У якому варіанті до складу словосполучень входять тільки присвійні прикметники?

A) лікарський досвід, грозова хмара, Михайлів паспорт, дитячі малюнки; B) українська криниця, Оленине пальто, польова дорога, перепелячий крик; C) трав'яні коники, професійна спілка, ранкова гімнастика, баранячий ріг; D) жайворонкова пісня, синова шана, перепелячий крик, мамина сукня.

124. У якому рядку всі прикметники утворюють ступені порівняння від інших основ?

А) щирий, хоробрий, радісний, молодий, блідий;

В) свіжий, вузький, легкий, рідкий, важкий;

С) рішучий, категоричний, відважний, довгий, близький;

D) малий, великий, поганий, гарний, добрий.

125. У якому варіанті всі числівники кількісні?

A) п’ятимільйонний, мільйон, шостий, шість сьомих, кільканадцять; B) сімнадцять, шістнадцятий, дев’яносто, дванадцятий, мільярд; C) тисяча, кількасот, обидві, чверть, триста; D) шість, двадцять три, сто двадцять три, сорок.

126. Вкажіть рядок, у якому подано лише числівники:

А) десятиповерховий, двадцятка, п’ятеро, шостий, двадцятий;

В) трійка, третій, третина, потроїти, тричі, трійця;

С) п’ять, п’ятнадцять, п’ятнадцятий, п’ятдесят, п’ятеро.

D) один, двійка, одинак, одинадцятеро, одинадцятий.

127. У якому рядку подано правильну відповідь на запитання: які форми майбутнього часу існують у сучасній українській мові?

А) проста форма недоконаного виду, складна форма недоконаного виду;

В) проста форма недоконаного виду, складена форма недоконаного виду;

С) проста форма доконаного виду, складна форма недоконаного виду, складена форма недоконаного виду;

D) проста форма доконаного виду, проста форма недоконаного виду, складена форма доконаного виду.

128. Визначте, в якому рядку всі дієслова є безособовими:

А) не спиться, заспівали, відробили, похилило, хочеться;

В) вкололо, світиться, поїдемо, мріє, залишає;

С) розвиднілось, пролилось, переписуються, дощить, домовляється;

D) світає, сутеніло, вечорітиме, пощастило, лихоманити.

129. Знайдіть рядок, у якому правильно вжито прийменникові конструкції.

А) підручник по мові, по призначенню, по спеціальності;

В) відпустка по хворобі, по припущенню, діяти по правилах;

С) іспит з мови, проректор з наукової роботи, медик за фахом;

D) по методу, по замовленню, по зразку.

130. У якому варіанті вживання прийменників не відповідає літературній нормі?

А) з вашої згоди, з питань будівництва, бігати по стадіону; В) у напрямку до міста, йти по стежці, лікар за професією; В) при всіх обставинах, відмінний по якості, зробити по зразку; С) наражатися на небезпеку, у службових справах, по чайній ложці; D) згідно з, відповідно до, виступ на тему.

131. Виберіть рядок, де всі конструкції є етикетними формулами прохання:

А) пробачте, вибачте, до побачення, дякую, доброго здоров’я;

В) дуже прошу, прийміть моє прохання, будь ласка, будьте добрі, дозвольте;

С) добрий день, прощавайте, зичу вам щастя, будьте люб’язні, дуже вдячний вам за…;

D) перепрошую, даруйте на слові, щиро дякую, вітаю вас з ювілеєм, доброго вечора.

131. Стандартна послідовність фраз у зверненні до незнайомої людини може мати таку послідовність:

A) Щиро вдячний за... Доброго вечора! Чи не могли б Ви сказати...

B) Вибачте, що затримую Вас! Скажіть, будь ласка,... Доброго ранку!

C) Добрий день! Будьте ласкаві, скажіть... Щиро дя­кую Вам!

D) Спасибі Вам за..! Здрастуйте! Проходьте будь ласка!

133. Спілкування – це:

A) один із виявів соціальної взаємодії, в основі якого лежить обмін думками, почуттями, волевиявленнями з метою інформування;

В) не тільки все те, що створене руками й розумом людини, а й вироблений століттями спосіб суспільного поводження, що виражається в народних звичаях, віруваннях, у ставленні один до одного;

С) найважливіший, універсальний засіб організації та координації всіх видів суспільної діяльності;

D) сукупність довільно відтворюваних загальноприйнятих у межах даного суспільства звукових знаків для об’єктивно існуючих явищ і понять, а також загальноприйнятих правил їх комбінування у процесі вираження думок.

134. Культура писемного й усного мовлення всіх, хто користується українською мовою як засобом спілкування, полягає в тому, щоб:

А) досконало знати мовні норми й послідовно дотримуватися їх;

В) користуватися мовою в повсякденному житті;

С) добирати варіанти форм, слів, словосполучень, конструкцій речень;

D) бути ввічливим та толерантним.

135. Для висловлення власної точки зору використовуємо вислови:

А) я б сказав, що …; хочеться наголосити, що …;

В) а ось таке питання…; судячи з …;

С) у літературі є …; Ви не знаєте…?

D) у мене є ідея; мені теж так здається.

136. При аналізі промови не враховують:

А) досягнення поставленої мети;

В) логічність розвитку теми;

С) аргументацію основних положень;

Д) використання афоризмів.

137. Виділяють такі жанри красномовства:

А) академічне, судове, соціально-політичне;

В) церковно-богословське, логічне, сценічне;

С) соціально-побутове, вербальне, патріотичне;

D) теоретичне, практичнее, етичне.

138. Телефонна розмова – це:

А) розмова двох і більше осіб з метою отримання певної інформації, вирішення важливих проблем;

В) один із різновидів усного мовлення, що характеризується специфічними ознаками, зумовленими екстрамовними причинами;

С) одна з найпоширеніших форм публічного виступу;

D) мовлення двох і більше осіб.

139. Для висловлення власної точки зору використовуємо вислови:

А) я б сказав, що …; хочеться наголосити, що …;

В) а ось таке питання…; судячи з …;

С) у літературі є …; Ви не знаєте…?

D) у мене є ідея; мені теж так здається.

140. Вступ доповіді повинен містити:

А) причину й мету виступу, розкривати суть конкретної справи, щоб привернути увагу аудиторії;

В) переконливі цифри, факти, цитати, міркування;

С) підсумок виступу;

D) констатуючу та розпорядчу частини.

141. У межах наукового стилю можна виокремити такі підстилі:

А) академічна наукова література; навчальна література;

В) статті, замітки;

С) поетичні, драматичні твори;

D) родинно-побутове, приватно-ділове листування.

141. Найістотнішими мовними ознаками офіційно-ділового стилю є:

А) інтонаційне оформлення висловлюваного;

В) необмежене вживання не по-книжному оформлених конструкцій з розмовним відтінком;

С) висока і водночас своєрідна ритмомелодика мовлення;

D) широке використання слів, пов’язаних з діловою лексикою, яка стосується певної галузі суспільного життя.

141. Якому зі стилів мови властиві такі підстилі: законодавчий, дипло­матичний, адміністративно-канцелярський?

A) офіційно-діловий; B) науковий; C) публіцистичний; D) художній.

141. Який із функціональних стилів мови відзначається найвищим ступенем стандартизації?

1. офіційно-діловий; B) науковий; C) епістолярний; D) публіцистичний.

145. Обговорення, відстоювання та пропаганда важливих сус­пільно-політичних ідей, сприяння суспільному розвит­ку – мета мовлення:

А) розмовного стилю;

В) публіцистичного стилю;

С) художнього стилю;

D) офіційно-ділового стилю.

146. Дискусійність питання про виокремлення яких функціональних стилів сучасної української мови залишається відкритим?

А) розмовно-побутового, наукового, конфесійного;

В) художнього, публіцистичного, офіційно-ділового;

С) конфесійного, ораторського, епістолярного;

D) наукового, ораторського, офіційно-ділового.

147.Серед загальних функцій документів виділяють:

А) пізнавальна, управлінська;

В) соціальна, правова;

С) номінативна, історична;

D) інформаційна, комунікативна.

148. Документ – це:

A) один із найпоширеніших різновидів ділових паперів колегіальних органів, у якому фіксують хід і результати проведення зборів, конференцій, засідань, нарад;

B) основний вид ділового мовлення, що фіксує і передає інформацію, підтверджує її достовірність, об'єктивність;

C) сукупність реквізитів, розташованих у певній послідовності;

D) вид кореспонденції зі стислим текстом, викликаний необхідністю негайного втручання в певну справу, термінового інформування когось про щось.

149. За місцем виникнення виділяють такі види доку­ментів:

A) внутрішні /зовнішні;

B) вхідні /вихідні;

C) стандартні /індивідуальні;

D) організаційні /розпорядчі.

149. За походженням виділяють такі види документів:

A) вхідні /вихідні;

B) службові /особисті;

C) прості /складні;

D) первинні /вторинні.

149. Сукупність послідовно об'єднаних змістом і побудова­них за правилами мовної системи речень – це:

A) документ;

B) текст документа;

C) назва виду документа;

D) формуляр документа.

152. Оригінал – це:

А) повна копія документа;

B) другий примірник документа;

С) основний вид документа, перший і єдиний його примірник;

D) витяг з документа.

153. Норма літературної мови – це?

А) відгалуження загальнонародної мови, яке використовується в певних соціальних, професійних, вікових та інших групах

В) розділ науки про мову;

С) система знаків письма;

D) сукупність загальноприйнятих правил.

154. Основні ознаки літературної мови:

A) унормованість, стандартність, розгалужена система стилів, багатофункціональність, наддіалектність, висока граматична організація

B) стандартність, наддіалектність, висока граматична організація;

C) унормованість, стандартність, поліфункціональність;

D) унормованість, стандартність, наддіалектність, висока граматична організація.

155. Довідкове видання, у якому зібрані найістотніші відомості з усіх або окремих галузей знань, подані у формі доступного пояснення, називається:

А) енциклопедія;

В) тлумачний словник;

С) підручник;

D) хрестоматія.

156. Ділові наради поділяються на:

А) відкриті та закриті;

В) урочисті та інформаційні;

С) проблемні та координаційні;

D) конфронтаційні та партнерські.

157. Котрий фразеологізм є антонімом до фразеологізму молоде – зелене?

А) Ні риба ні м'ясо;

В) Ні живий ні мертвий;

С) Ні в тин, ні в ворота;

D) З’їв собаку.

158. У якому рядку наведено словосполучення зі стилістич­ною помилкою?

А) Додати до вище сказаного - додати до щойно сказаного - додати до сказаного попереду.

В) Заввишки триста метрів - висотою у триста метрів.

С) Згідно з рішенням - відповідно до рішення.

D) Говорити українською мовою - говорити по-українському - говорити по-українськи.

159. Вкажіть абсолютні синоніми:

А) жаль – туга;

В) дивувати – приголомшувати;

С) прудко – жваво;

D) укол – ін’єкція.

160. Перифраза – це:

А) стилістична фігура, побудована на підкресленому протиставленні протилежних явищ;

В) мовна фігура, у якій поєднуються два протилежні за змістом слова;

С) стилістична фігура, що ґрунтується на повторі однокореневих слів;

D) описовий зворот, за допомогою якого явище, предмет або особу називають не прямо, а описово.

161. Вкажіть фразеологізми біблійного походження:

А) розмотати клубок, схрещувати мечі, брати рубіж;

В) олімпійський спокій, авгієві стайні, лавровий вінок;

С) манна небесна, блудний син, випити чашу до дна;

D упіймати облизня, підкласти свиню, теревені правити.

162. Сленг – це:

А) штучно створювана мовна підсистема, використовувана вузькими соціальними групами;

В) напіввідкрита лексико-фразеологічна підсистема мови, яку та чи інша соціальна група застосовує з метою відокремлення;

С) різновид розмовної мови, оцінюваний суспільством як підкреслено неофіційна мова;

D) нові слова, покликані до життя актуальними потребами суспільства.

163. Вкажіть омоніми:

А) сильний – силовий, реальний – реалістичний;

В) говіркий – говірковий, фамільний – фамільярний;

С) агітаторський – агітаційний, проблемний – проблематичний;

D) роман – Роман, сон це – сонце.

164. Який стиль вважають необразним?

А) розмовний;

В) науковий;

С) офіційно-діловий;

D) художній.

165. Жаргон – це:

А) штучно створювана мовна підсистема, використовувана вузькими соціальними групами;

В) напіввідкрита лексико-фразеологічна підсистема мови, яку та чи інша соціальна група застосовує з метою відокремлення;

С) різновид розмовної мови, оцінюваний суспільством як підкреслено неофіційна мова;

D) нові слова, покликані до життя актуальними потребами суспільства.

166. Вкажіть фразеологізми античного походження:

А) розмотати клубок, схрещувати мечі, брати рубіж;

В) Гордіїів вузол, авгієві стайні, прокрустове ложе;

С) манна небесна, блудний син, випити чашу до дна;

D упіймати облизня, підкласти свиню, теревені правити.

167. Архаїзми – це:

А) назви предметів та реалій, характерних для минулих історичних епох;

В) нові слова, покликані до життя актуальними потребами суспільства;

С) застарілі слова, що виходять з ужитку, причому реалії, названі ними, залишаються й мають уже інші, сучасні назви;

D) заборонені суспільством з цензурних або етичних міркувань для вживання певні слова.

168. Професіоналізми – це:

А) слова з особливо виразними ознаками іншомовності;

В) слова й словосполучення, зрозумілі для вузького кола людей, що використовуються з метою конспірації;

С) слова загальнонародної мови вжиті у специфічному значенні, що становлять спеціалізацію носіїв мови;

D) слова, що не відповідають нормам літературної мови.

169. Підвидом орфоепічних словників є:

А) орфографічні;

В) фразеологічні;

С) термінологічні;

D акцентологічні.

170. У словниках паронімів…

А) подано слова з протилежним значенням;

В) подано слова, які збігаються за звучанням та написанням;

С) зібрано слова, схожі за звучанням;

D) наведено слова тотожні або близькі за значенням.

171. У якому стилі мовні штампи є стилістичним засобом, а не помилкою?

А) у розмовному;

В) у науковому;

С) у науково-популярному;

D) в офіційно-діловому.

172. У якому реченні тире вжито між частинами складного безсполучникового речення?

А) Життя прожити - не поле перейти (Народна творчість).

В) Дорогоцінність багатства Карпат - букові ліси (І.Цюпа).

С) Прислів'я і приказки - стислі крилаті вислови: в них сконцентровано житейську мудрість і філософію народу (3 журналу).

D) Хочеш зробити добро - не відкладай його на той світ (Народна творчість).

173. Визначте, в якому реченні правильно розставлено розділові знаки при однорідних членах речення.

А. В тій великій книжці, що їй ім'я «Кобзар», клекоче ціле море горя народного, в ній - невільницький поклик до помсти, і порив до свободи, мудрий розум гуманіста і ніжна чарівна краса української пісні (О. Гончар).

В. Кобзарі виспівували багатющу душу народну в думах у піснях, не давали їй вмерти... (В. Василаш)

С. Мова існує у свідомості членів суспільства реалізується в процесах мовлення (В. Іванишин).

D. Наша дума, наша пісня не вмре, не загине... От де, люди, наша слава,слава України! Без золота, без каменю, без хитрої мови, а голосна та правдива, як Господа слово (Т. Шевченко).