- •8)Потребность
- •9)Мотив
- •1)Потребность
- •2)Мотив
- •4)Механизмами самоконтроля
- •5)Потребность
- •1)Выдвижением целей
- •2)Удовлетворением потребностей
- •1)Выдвижением целей
- •2)Удовлетворением потребностей
- •8)Потребности
- •1)Индивида
- •4)Личность
- •2)Индивида
- •4)Социальные
- •2)Индивида
- •2)Индивида
- •3)Личность
- •126.Задание №3e2632
- •1)Материальные
- •2)Социальные
- •2)Социальные
- •2)Личность
- •2)Социальные
- •4)Эстетические
- •159.Задание №d66626
8)Потребности
9)знания
61.Задание №CD6FC5
Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии с другими людьми, характеризуют его как
1)Индивида
2)индивидуальность
3)организм
4)Личность
62.Задание №7ADC51
Найдите в приведенном ниже списке проявления, отражающие социальную природу человека.
1)интересы
2)мировоззрение
3)задатки
4)умения
5)наследственность
6)идеалы
63.Задание №e06b40
Преподаватель химии готовится к уроку. Субъект данной деятельности –
1)преподаватель
2)химия
3)урок
4)учебники
64.Задание №C6893F
Артисты музыкального театра играют классический спектакль. Объектом этой деятельности являются
1)декорации
2)зрители
3)музыканты
4)исполнители
65.Задание №7AE747
Верны ли следующие суждения о человеке?
А. |
Все поступки человека по своей природе рациональны, сообразуются с разумом. |
Б. |
На поведение человека влияют подсознание, природные инстинкты и влечения. |
66.Задание №181A0A
Проявлением человека как личности является(-ются)
1)участие в жизни общества
2)характер протекания психических процессов
3)наследуемые качества
4)особенности мышления и памяти
67.Задание №CF335F
Артисты государственного драматического театра играют новый спектакль по пьесе современного автора. Укажите субъекта этой деятельности.
1)театральное представление
2)театральная труппа
3)декорации
4)драматический театр
Задание №AB127B
Социальная психология |
«Люди существуют друг для друга» (Марк Аврелий). |
68.Задание №83ECCD
Верны ли следующие суждения о свободе человека?
А. |
Свобода человека предполагает возможность реализации им своих интересов и потребностей. |
Б. |
Наличие моральных норм делает свободу человека невозможной. |
69.Задание №F697E9
Человек представляет собой единство трех составляющих: биологической, психологической и социальной. Социальная составляющая включает
1)половые и возрастные особенности
2)наследственные признаки
3)волю и характер
4)моральные принципы
70.Задание №20e17c
Антону 26 лет, он очень общительный человек. Он любит своих родителей, жену и сына и заботится о них. Антон всегда готов прийти на помощь друзьям. Этот пример иллюстрирует
1)особенности темперамента
2)проявления личности
3)познавательные процессы
4)процесс социализации
71.Задание №066696
Екатерине 22 года, она студентка университета. Что из перечисленного характеризует её как личность?
1) У Екатерины зелёные глаза.
2)У Екатерины тёмные волосы.
3)Екатерина трудолюбивая и ответственная.
4)По темпераменту Екатерина – флегматик.
72.Задание №ec0292
Верны ли следующие суждения о развитии личности?
А. |
Развитие личности связано с усвоением индивидом различных социальных ролей. |
Б. |
Развитие личности основано на её взаимодействии внутри различных малых групп. |
73.Задание №B82202
Какой термин используется для того, чтобы обозначить неповторимое своеобразие, специфические черты, присущие конкретному человеку?
1)индивид
2)деятель
3)ворец
4)индивидуальность
74.Задание №5270C3
Верны ли следующие суждения об ответственности личности?
А. |
Чувство ответственности воспитать нельзя. |
Б. |
Ответственность является исключительно внутренним качеством и не связана с внешними формами воздействия на человека. |
75.Задание №8FD51F
Олег выделялся среди ребят группы. По каждой проблеме у него была своя точка зрения, которую он умел отстаивать. Олег мог вести за собой других, постоянно придумывал что-то новое. Ответственность за результаты общей деятельности он обычно брал на себя. Такие качества отличают поведение
1)гражданина
