1. Сделайте синтаксический и пунктуационный разбор следующих предложений. Составьте горизонтальную (линейную) и вертикальную схемы сложных предложений.

1). Конь Ивана, молодой, трусливый, попятился, заступил оглоблю (Шукш.). 2). В последнее время Баева мучила бессонница и он повадился ходить к сторожихе Марье – разговаривать (Шукш.). 3). Довольный праздничным обедом, сосед сопит перед соседом (П.). 4). В саду было тихо, прохладно, и темные покойные тени лежали на земле (Ч.). 5. По праздникам, сверх того, пекли пироги с капустой, морковью, с луком и яйцами (М.Г.).6). Ей казалось, что никто, кроме Катерины Петровны, не мог снять с нее непоправимой вины, невыносимой тяжести (Пауст.). 7) У Лены были золотистые волосы, на солнце рыжие, и зеленые туманные глаза, иногда задорные, иногда очень печальные, а чаще всего непонятные, – кажется, еще минута – и она вся пропадет, исчезнет в косом луче пыльного, комнатного солнца (Эренбург). 8) Все эти разговоры об измельчании производят на меня всякий раз такое впечатление, как будто я нечаянно подслушал нехороший разговор о своей дочери (Чехов).

Вариант 3.

1. Сделайте синтаксический и пунктуационный разбор следующих предложений. Составьте горизонтальную (линейную) и вертикальную схемы сложных предложений.

1). В песне душу веселя, бабы с граблями рядами ходят, сено шевеля (Майк.). 2). Я думал, что после завтрака она, старый человек, первым делом подумает об отдыхе о покое (Абр.). 3. Мы любим их [родные места] за то, что даже небогатые, они для нас прекрасны (Пауст.). 4). Скажи мне, ветка Палестины: где ты росла, где ты цвела? (П.). 5). Блондинистый почти белесый, в легендах ставший как туман, о Александр! Ты был повеса, как я сегодня хулиган (Ес.). 6) В вестибюле было тепло, и за перилами, отделявшими вешалку от входа, дремал, громко всхрапывал и сам себя этим будил швейцар, усыпленный шумом вентилятора, гуденьем топящейся печки и свистом кипящего самовара. 7) Уехала Настя из Заборья крадучись, стараясь, чтобы ее никто не увидел и ни о чем не расспрашивал (Пауст.). 8) Я испытывал такое чувство, как будто кто-то чужой стоял сзади меня и водил по мой спине шершавой ладонью. (Чехов).

Вариант 4

1. Сделайте синтаксический и пунктуационный разбор следующих осложненных предложений. Составьте горизонтальную (линейную) и вертикальную схемы сложных предложений.

1). В начале ноября Антон Топилкин выхлопотал себе недельный отпуск и решил поехать в Волчьи Норы – проведать отца и навестить сестру (Марк.). 2). И навестим поля пустые, леса, недавно столь густые, и берег, милый для меня (П.). 3). Раз он позднею порой, весь в поту, от страха бледный, чрез кладбище шел домой (П.). 5). Стихи, особенно на первых порах, пишутся в состоянии сильного возбуждения, почти в экстазе (Сол.). 6.) Там, где слова бессильны, является во всеоружии своем более красноречивый язык – музыка (Чак.). 7) На обратном пути оба съехались и заночевали в Черни, маленьком городке, хотя и разоренном, но не совершенно уничтоженном, подобно большинству населенных мест этой "зоны пустыни", стертых с лица земли отступавшим неприятелем (Пастернак). 8) Как видно природа не заботится о том чтобы выдержать все в одном жанре и стиле: она хорошо знает что все что бы она ни делала весной все будет прекрасно от всего не оторвешь глаз (В. Солоухин).

Вариант 5