1.3. Описание опыта школьного экологического объединения "Совёнок" по работе с бумажными отходами

До весны 2012 года, сбор макулатуры осуществлялся маленькими партиями, и отправляли ее в переработку юные экологи Мегиона через Территориальный отдел Мегионское лесничество. Объемы сдаваемой старой бумаги составляли до 600 кг в год. Участвовали в этом мероприятии только члены «Совёнка». Собранную бумагу забирало Мегионское лесничество, которое и занималось передачей ее заготовителям. Но весной 2012 году этот вид деятельности был расширен нами с целью сбора макулатуры в больших количествах, посредством подключения всего коллектива школы. Тогда не предполагалось, до каких объемов увеличится сбор.

Первым этапом работы был поиск частного предпринимателя, который сотрудничает с предприятием по переработке макулатуры. В этом помог работник экологической службы Нижневартовского района. Нужный предприниматель отыскался прямо в Мегионе, и это было очень удобно. Однако сотрудничество получилось не долгим. Мы обратились к заготовителю, который приезжал за бумагой из Нижневартовска, но и с ним плодотворной работы не получилось. Причина одна - оба были лишены лицензии на интересующий нас вид деятельности. Поиски направлений в сотрудничестве продолжались, пока в октябре 2015 года школа, по нашей настоятельной просьбе, не подписала договор с генеральным директором Нижневартовского завода упаковочных материалов «ЮниПак», занимающимся не только заготовкой бумажных отходов, но и их переработкой. По договору он обязуется забирать собранную школой макулатуру, а мы, в свою очередь, обязаны организовать ее сбор в соответствии с правилами не реже двух раз в год, в количестве не менее одной тонны за акцию.

Подготовив всё для сбора макулатуры, было дано объявление о начале акции. Его разместили в холле школы (приложение 2, стр. 18), на её сайте (приложение 2), на информационном экране при входе в наше образовательное учреждение (приложение 1, рис. 6). Акции по сбору перерабатываемых отходов изначально носят звонкие названия: "Сохрани дерево", "Даешь вторую жизнь бумажным и пластиковым отходам" и тому подобные. Они с самого начала проводятся в форме соревнования между классами и объединениями, а порой и между участниками лично, дух состязательности был только на пользу. Так же всем желающим участвовать в акции были сообщены правила по подготовке макулатуры к сдаче [2]:

• главным условием является отсутствие файлов в бумажных папках, скрепок, скотча, а также "комбинированных изделий", где бумага совмещена с алюминиевой или полиэтиленовой пленкой, металлическими нитями (карты для проезда в метро, термочеки, одноразовые бумажные стаканы, глянцевые бумажные пакеты);

• макулатуру следует разделить на гофрокартон и всё остальное (бумага, картон, книги, журналы, в том числе и глянцевые);

• крупный гофрокартон необходимо разрезать или сложить; стопки бумаги, газет, журналов и книг перевязать веревкой или сложить в коробки.

Первая общешкольная акция, организованная школьным экологическим объединением «Совёнок» в МАОУ «СОШ 9» в апреле 2012 года, длилась полторы недели. Собирать бумажные отходы начали в нашем рабочем кабинете (3 этаж), но скоро поняли, что можем обрушить школу и получили разрешение перебазироваться в школьный подвал. В этот период у нас сложилось впечатление, будто бы весь город ждал несколько десятков лет, чтобы кто-нибудь да будет собирать в нем бумагу! Макулатуру несли и везли отовсюду: из организаций и учреждений, от родственников, из гаражей, квартир, дач. Принимая бумагу, мы взвешивали ее и записывали (приложение 1, рис. 5; приложение 2, стр. 23) кто и сколько сдал макулатуры по классам, или, если отдельно, по фамилиям. Данные о ходе акции каждый вечер выкладывали на сайте школы в виде таблицы с промежуточными результатами, а в конце акции подвели итоги. По результатам первой общешкольной акции было собрано 4 тонны старой бумаги (приложение 2, стр. 19).

После того, как бумага собрана и взвешена, предпринимателю сообщается о готовности сдать её (приложение 2, стр. 19-24). Предприниматель предоставляет транспорт, и мы отгружаем собранную макулатуру.

С тех пор прошло больше четырех лет. За этот период были организованы и проведены семь подобных акций. Помимо сбора бумаги собирали пластиковые и полиэтиленовые отходы, по предварительному согласованию с предпринимателями. Постепенно стали снижаться объемы собранной макулатуры – 2 - 1,5 тонны за акцию до весны 2016 года. Отсутствие условий для хранения и ограниченные сроки не способствовали увеличению объема и решению проблемы бумажных отходов в целом.

С начала 2016 года ситуация изменилась в лучшую сторону, так как в рамках партнёрства с директором завода «ЮниПак», на территории школы был установлен контейнер объёмом в 5 тонн для сбора и хранения собираемой бумаги, и за 2015 - 2016 учебный год нами было собрано 6,44 тонны макулатуры. Это было обусловлено тем, что мы смогли продлить акцию на более длительный срок, и увеличить сбор макулатуры. В это же время была решена проблема с весами. В этом нам помогла так же компания «ЮниПак» в лице его директора, но стоимость весов была уже оплачена из стоимости сданной макулатуры.(приложение 2,3).

Но главным результатом мы считаем - не объем собранной и отправленной в переработку старой бумаги. Главным результатом мы считаем - изменение отношения к этим отходам.

Объявления о значении и сроках наших акций стала публиковать городская газета «Мегионские новости». Нам начали звонить родители выпускников, обращались люди, которые случайно увидели объявление по сбору макулатуры на сайте школы, чтобы мы забрали у них бумажные отходы. Среди учеников школы появились такие, кто целенаправленно и систематически стал собирать макулатуру, да еще и родственников подключили. Такие случаи радуют особенно, ведь экологические проблемы можно решить, только изменив подход к ним.

К нам обращались и организации города, с просьбой сдать нам бумагу, накопленную у них. До появления контейнера, людям с такими обращениями мы давали номер телефона, по которому можно обратиться для решения проблемы, но с его появлением мы с удовольствием откликаемся на такие предложения и принимаем бумагу от организаций нашего города. И если раньше в начала учебного года родители и учителя, уже привыкшие сдавать макулатуру, начинали спрашивать, когда же можно сдать бумагу, но принять её в удобные сроки не представлялось возможным, но теперь проблема решена (приложение 2,стр. 23-28). Это позволило собирать бумагу не периодически, а систематически, да и жителям города стало проще, ведь не у всех есть подсобные помещения для ее хранения в течение полугода.

Раньше со взвешиванием принимаемой бумаги тоже была большая проблема: имелись только бытовые пружинные весы (приложение 1, рис. 5; приложение 2, стр. 25, 26, 28), на которых приходилось взвешивать бумагу маленькими стопками. К тому же, это очень трудоемко, поднимать каждую стопку на таких весах. Процедура определения веса затягивалась. Сейчас всё быстрее и удобнее, так как у нас в наличии технические весы, на которых можно взвешивать и коробки, и стопки, и мешки. А без взвешивания не получается организовать соревнование между классными коллективами и индивидуальными участниками, что снижает результативность акций.