- •40.02.01 Право и организация социального обеспечения
- •Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •«Отлично»
- •Примерные задания для итоговой аттестации Пример тестового задания
- •Тема 1. Философия, круг ее проблем и роль в жизни человека и общества
- •2. Задания для работы с фрагментами текста первоисточников.
- •Задания
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ»
Уральский филиал
(г.Челябинск)
Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Фонд оценочных средств
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ
Специальность среднего профессионального образования
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
(базовая подготовка)
Форма обучения
очная
2015 год
Фонд оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Автор программы: Новикова А.В., преподаватель кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Подпись___________________________
Фонд оценочных средств учебной дисциплины рассмотрен на заседании цикловой методической (предметной) комиссии общего гуманитарного и социально-экономического цикла
Протокол заседания № от « » 2015 г.
Председатель цикловой методической (предметной) комиссии:
заведующий кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин, к.филос.н., доцент, Клементьев А.А.
Подпись___________________________
СОГЛАСОВАНО
Декан ФНО Е.А. Омельченко
«____» _________ 20___ г.
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Знать основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картин мира; об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий |
Опрос, доклады |
Уметь ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста; владеть навыками философского анализа различных типов мировоззрения; навыками философско-правового анализа; технологией изучения и интерпретации оригинальных и адаптированных философских текстов; навыками рефлексии относительно собственных мировоззренческих позиций, мыслей и эмоционально-чувственных переживаний; системой приемов эвристического решения проблем и задач.
|
выполнение практических работ, докладов, конспектов |
Результаты обучения (освоенные компетенции) |
Основные показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
ОК 1. понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
Решение практических ситуаций в области профессиональной деятельности |
Проверка решения |
ОК 2. организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
Подготовка конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 3. решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
Подготовка конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
Подготовка конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 5. использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности |
Подготовка конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 6. работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
Обсуждение конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 7. брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий |
Работа в группах |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 8. самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
Подготовка конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 9. ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы |
Подготовка конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 10. соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда |
Подготовка конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 11. соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения |
Обсуждение конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
ОК 12. проявлять нетерпимость к коррупционному поведению |
Подготовка конспектов и докладов |
Оценка конспектов и докладов |
