Практические занятия 7-8. Жанровые особенности «Пошехонской старины» (1888) м.Е. Салтыкова-Щедрина

Вопросы и задания

1.Прочтите указатель произведений М.Е. Салтыкова-Щедрина. Выделите те, в заголовках или подзаголовках которых содержатся указания на жанр. Перечислите основные жанры произведений Салтыкова-Щедрина.

2.Определите случаи, когда жанровое обозначение использовано писателем с пародийными целями.

3.Благодаря какому приему создается в таких случаях комическая ситуация?

4.Обратите внимание на подзаголовок «Пошехонской старины». Определите, в буквальном или пародийном смысле использовано данное обозначение. Подкрепите ответ текстовыми примерами.

5. Перечислите основные черты житийного канона.

6. Перескажите основные сюжетные события «Пошехонской старины». Есть ли сходство с событиями, обязательными для жития? Какие?

7. Как относится составитель жития к святому, о котором повествует?

8. Как оценивает Салтыков-Щедрин своих героев? Подтвердите ответ примером из «Пошехонской старины».

9. Приведите примеры в тексте «старины», где развиваются традиции русской демократической сатиры, в которой, по словам Д.С. Лихачева, создавался «антимир», в котором все наоборот, нелепо и бессмысленно.

10. Выделите в тексте пейзажные зарисовки. Какова их содержательная функция?

11. Определите первичного субъекта речи в «Пошехонской старине». Кто ведет повествование (от какого лица)?

12. Является ли первичный субъект речи персонажем повести?

13. Как соотносятся реальный (биографический) писатель с его «заместителем», от лица которого введется рассказ в «Пошехонской старине»?

14.Как соотносятся персонаж, ведущий речь, с главным героем произведения?

15. Определите характер смеха в произведении.

16. Сформулируйте основную тему «Пошехонской старины». Какая сторона жизни изображена здесь?

17. В мировой литературе известны случаи изображения детства как счастливой или, наоборот, несчастной поры жизни. С каким чувством описывается детство Никанора Затрапезного?

18. В каком литературном жанре описывается счастливая семейная жизнь?

19. Можно ли отнести к этому жанру «Пошехонскую старину»? Подтвердите свое мнение примерами из текста последней главы.

20. Объясните «жанровый» смысл истории коровы Белогрудки, включенной в эту главу.

Рекомендуемая литература

1.Бахтин М.М. Формы времени и хронотопа в романе: Очерки по исторической поэтике//Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. М., 1975.

2.Макашин С. О «Пошехонской старине»// Салтыков-Щедрин М.Е. Собр. соч.: В 20 т. М., 19. Т.7.

3. Романова Г.И. «Пошехонская старина» М.Е. Салтыкова-Щедрина как антиидиллия// М.Е. Салтыков-Щедрин: русская и национальные литературы. Материалы международной научно-практической конференции 26-27 сентября 2014 г. – Ереван: Лингва, 2014. - С. 595-603.

4. Хализев В.Е. Идиллическое в «Вишневом саде» А.П. Чехова// Хализев В.Е. Ценностные ориентации русской классики. –М., 2005. –С. 369.

5. Юрченко Т.Г.Идиллия//Литературная энциклопедия терминов и понятий/Под ред. Николюкина А.Н. –М., 2001. –С. 290.