- •Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
- •Гипогалактия қаупі;
- •10. Кіші даму аномалиялары қалыпты жағдайда қанша болу керек (мар, дисэмбриогенез стигмалары):
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
- •Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
- •Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
- •Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
- •Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
- •Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
- •2. Күні жетпей туылған, дене салмағы 1000 г нәрестеге босану үйінде төмендегілердің қайсысы жасалуы мүмкін ?
- •4. 06.03.2015Ж №190 дсм және сз қр бұйрығына сәйкес кез келген вакцинациядан кейін бала емханада қанша уақыт медициналық қызметкердің бақылауында болуы тиіс?
- •5. Бала 4 айда. Босану үйінде бцж салынбаған. Дәрігер тактикасы:
- •6. 06.03.2015Ж. №190 дсм және сз қр бұйрығына сәйкес тірі вакцина түрлеріне тұрақты түрде қарсы көрсеткіш болып табылатын нұсқаны таңдаңыз (3 дұрыс жауап):
- •7. 06.03.2015Ж №190 дсм және сз қр бұйрығына сәйкес ерте жаста екпе алмаған 7 жастан жоғары және үлкендерді қай нұсқаға жатқызуға болады?
- •8. Қр екпелердің ұлттық күнтізбесіне сай регламенттелген ккп жоспарлы вакцинациясы қай жаста жүргізіледі?
- •9. Қр екпелердің ұлттық күнтізбесіне сай 3 айлық балаға жасалатын вакцинация кестесін көрсетіңіз:
- •10. Босану үйінде бцж егілмеген 1,5 айлық балаға дәрігердің іс - әрекеті:
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
- •Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
- •Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
- •Білімнің алғашқы деңгейін бағалау үшін тест сұрақтары:
- •Жоғары тершеңдік
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
- •Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
- •Қорытынды деңгейлік білімін бағалауға арналған жағдайлық есептер:
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ
ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК ДАМУ МИНИСТРЛІГІ
«МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН
МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» ШЖҚ РМК
БАҚЫЛАУ-ӨЛШЕУ ҚҰРАЛДАРЫ
білім алушылардың білімін бағалау үшін
БӨҚ ЭТАЛОНЫ
(ағымдық бақылау үшін тесттер, жағдайлық есептер)
Мамандығы: Жалпы дәрігерлік тәжірибе
Мамандығының коды: 5В130100
Пән: Балалар аурулар (ЖДТ) № 1 - №10 тақырыптар бойынша тесттер
Пәннің коды: BА - 7312
Кафедра: ЖТД интернатурасы және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру
Оқу сағаттарының/кредиттерінің көлемі: - 360//8
Курс: 7
Семестр: 13-14
Құрастырған:доц.м.а.,м.ғ.к. ______________Н.З. Ибрагимова
(қолы)
Ақтөбе, 2015
Кафедра отырысында талқыланды және бекітілді:
Хаттама № _____
«__» ___________ 2015ж.
Кафедра жетекшісі м.ғ.к., доцент_____________________ Жакиева Г.Р.
№ 1. Тақырыбы: Ұрықты және жаңа туған нәрестелерді антенатальды қорғау. Босануға дейінгі патронаж. Нәрестені патронаж жасау. Клиникалық хаттама бойынша нәрестені жүргізудің негізгі принциптері.
Бастапқы білім деңгейін тексеруге арналған тест сұрақтары:
1. Біріншілік босанғанға дейінгі патронаж учаскелік мейірбикемен жүргізіледі:
Жүктіліктің бірінші триместрінде;
Жүкті әйелді емханада есепке алғаннан кейін;
Жүктіліктің екінші триместрінде;
Босанғанға дейінгі кез келген уақытта;
Жүктіліктің соңғы триместрінде;
2. Амбулаторлы жағдайда іріңді-қабыну аурулары дамуының қауіп-қатер тобының жаңа туылған балаларды бақылауда жетекші бақыланатын белгілерді таңдаңыз (2 дұрыс жауап):
Жоғары тершеңдік;
Жаңа туған сәбидің дене қызуы;
Кіндік жарасы мен тері жамылғыларының жағдайы;
Ұлы дәретінің кідіруі;
Бой ұзындығын қосу;
Анасының денсаулығының жағдайы;
Гипогалактия қаупі;
Дене салмағын физиологиялық жоғалту.
3. Нәрестеге біріншілік дәрігерлік патронаж жүргізіледі:
А. ата анасының шақыртуы бойынша
В. босану үйінен шыққан соң кез келген күні
С. Босану үйінен шыққан соң үш күн ішінде
D. Босану үйінен шыққан соң 5 –ші күні
Е. Босану үйінен шыққан соң бір жеті ішінде
4. Нәрестелерде физиологиялық салмақ жоғалту қанша пайызды құрайды:
А. 1-2 %
В. 3-5 %
С. 7-10 %
D. 15-20 %
Е. 25-30 %
5. Нәрестеде физиологиялық сарғаю ұзақтығы қанша:
А. бір апта
В. екі апта
С. үш апта
D. бір ай
Е. үш ай
6. Қауіп факторының неше саны, әлеуметтік анамнездің ауырлығын білдіреді (әлеуметтік анамнезі бойынша кауіп тобы – диспансерлік топ)
А. 1 фактор;
В. 2-3 фактор;
С. 3-5 фактор;
D. 5-7 фактор;
Е. 7 фактордан жоғары
7. Амбулаторлы жағдайда ЖТД өткізетін жаңа туған сәбидің біріншілік қарауында денсаулық жағдайын бағалаудың өлшемдерін анықтаңыз (3 дұрыс жауап):
Физикалық және жүйке-психикалық дамуын бағалау;
Генетик кеңесі;
Функциональды жағдайын бағалау;
Денсаулық тобын бағалау және № 112 формасына эпикризді жазу;
Тамақтандыру және бала күтімі жөнінде ұсыныстар;
Неврологтың кеңесі;
Гипогалактия қаупі;
Anamnez morbi жинау.
8. Жүкті әйелге босанғанға дейінгі екінші патронаж қай уақытта жүргізіледі:
А. жүктіліктің 16-18 –ші аптасында
В. Жүктіліктің 20-22 -аптасында
С. Жүктіліктің 24-25 –ші аптасында,
D Жүктіліктің 26-28 –ші аптасында
Е. Жүктіліктің 30-32 ші аптасында
9. Жаңа туған сәбидің анасы 16 жаста. Жүктілігі анемия фонында өткен. Босану қызметінің, босанудың қозуының әлсіз болуы. Жаңа туған сәбидің Апгар шкаласы бойынша бағалауы 7-8 балл. Өмірінің 3-нші күні шығарылды. Жаңа туған сәбиде «ОЖЖ» зақымдалуының қауіп факторын бөліп қарастырыңыз (2 дұрыс жауап):
Анасының жасы, Апгар шкаласы бойынша бағалау 7-8 балл;
Анасының жасы, жүктінің анемиясы;
Босану қызметінің, босану қозуының әлсіздігі;
Жүкті анемиясы, Апгар шкаласы бойынша бағалау 7-8 балл;
Босану қызметінің әлсіздігі, Апгар шкаласы бойынша бағалау 7-8 балл;
Жүкті анемиясы, өмірінің 3-нші күні шығарылуы;
Босану қызметінің әлсіздігі, өмірінің 3-нші күні шығарылуы;
Босанудың қозуы, өмірінің 3-нші күні шығарылуы;
