- •1.Психология. Предмет психологии. Психика. Функции психики.
- •1 Этап:______________________________________________
- •2 Этап:______________________________________________
- •3 Этап:______________________________________________
- •Прочитайте стихотворение и выделите в чем заключается 1 функция?
- •1 Функция:___________________________________________
- •2 Функция:___________________________________________
- •Отрасли психологии
- •Методологические принципы современной психологии принципы
- •2. Психика как субъективный образ объективного мира
- •3. Развитие психики человека
- •4. Познавательные психические процессы. Интеллектуальная сфера личности
- •Тренировка ума
- •5. Индивид. Личность. Индивидуальность
- •Детеныш животного - особь Детеныш человека - индивид
- •Индивид – это:
- •Объясните следующее высказывание: Совершенство может быть достигнуто только в чьем - то присутствии.
- •Источник развития личности – это
- •В чем заключается Ваша индивидуальность?
- •Контрольные вопросы:
- •Характер в структуре личности
- •Способности в структуре личности
- •1 Уровень ________________________________________________
- •2 Уровень_________________________________________________
- •3 Уровень__________________________________________________
- •Что Вы делаете, чтобы поднять настроение?
- •Личность и деятельность
- •Мой личный профессиональный план
- •Введение
- •Что мне может помешать достичь целей?
- •Этапы достижения целей
- •Принятие решения
- •Итоговые вопросы по курсу:
1 Уровень ________________________________________________
_______________________________________________________
2 Уровень_________________________________________________
_______________________________________________________
3 Уровень__________________________________________________
_______________________________________________________
Классификация эмоций (по Б.И.Додонову)
1.______________________________________________________
2._______________________________________________________
3.______________________________________________________
4._______________________________________________________
5._______________________________________________________
6._____________________________________________________
7._____________________________________________________
8.______________________________________________________
9.______________________________________________________
10.____________________________________________________
Базовые эмоции (по К. Изарду)_______________________________
_______________________________________________________
________________________________________________________
_______________________________________________________
Историческая справка Кэррол Изард (англ. Carrol Izard, р. 1923) — американский психолог; профессор психологии Делаверского университета; специалист по проблемам человеческих эмоций; автор дифференциальной теории эмоций,
|
Эмоциональные состояния
В жизни наблюдается самое разнообразное проявление эмоциональных переживаний. Среди них выделяются такие, которые отличаются особым своеобразием протекания и влияния на поведение и деятельность человека. Это настроения, аффекты, страсти, стрессы.
Настроение - _________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Аффект -________________________________________________
________________________________________________________
______________________________________________________
Страсти - ________________________________________________
_________________________________________________________
______________________________________________________
Стресс - __________________________________________________________
________________________________________________________________
Теорию стресса разработал канадский ученый Селье. Он указывал, что стрессовые состояния направлены на повышение устойчивости организма к любым воздействиям и носят защитно-приспособительный характер. По Селье, адаптационный синдром начинается со стадии тревоги, во время которой в ответ на первоначальный шок мобилизируются защитные системы организма. В результате организм приобретает устойчивость.
Историческая справка Ганс Селье 26 января 1907, Вена — 16 октября 1982, Монреаль) — выдающийся канадский эндокринолог австро-венгерского происхождения. Селье разработал гипотезу общего адаптационного синдрома, согласно которой болезнетворный фактор обладает пусковым действием, включающим выработанные в процессе эволюции механизмы адаптации. Селье рассматривал физиологический стресс как ответ на любые предъявленные организму требования, и считал, что с какой бы трудностью ни столкнулся организм, с ней можно справиться двумя типами реакций: активной, или борьбы, и пассивной, или бегства от трудностей или готовности терпеть их. Селье не считал стресс вредным, а рассматривал его как реакцию, помогающую организму выжить. Написал книгу «Стресс без дистресса». |
