Осуществление родительских прав при раздельном проживании родителей в соответствии с интересами детей

Статья посвящена проблеме более полного соблюдения прав и интересов малолетних детей, не достигших возраста 10 лет, при рассмотрении судами Российской Федерации споров их родителей и других близких родственников о воспитании и содержании детей. Статья также содержит точку зрения автора о том, каким образом должны учитываться мнение детей при разрешении таких споров, о необходимости нормативного регламентирования данного вопроса.

Ключевые слова: ребенок, не достигший возраста 10 лет, психолог в семейном праве, родительские права после развода родителей.

О. М. Erkhetueva Judge of The Buryat Republic Supreme Court

Exercise of parental rights when the parents live apart in accordance with the interests of children

The article is devoted to the problem of fuller respect of the rights and interests of young children under the age of 10 years during the consideration of disputes of their parents and other close relatives concerning the upbringing and maintenance of children by the courts of the Russian Federation. The article also contains the author’s point of view about how children’s opinion should be considered during such disputes; the expediency of the children’s interests, the study of child’s opinion and the need of statutory regulation of this issue.

Keywords: a child, under the age of 10 years, the psychologist in family law, parental rights after the divorce of parents.

В предлагаемой статье приведены основополагающие принципы реализации родительских прав после развода родителей, порядок осуществления родительских прав и обеспечение при этом учета мнения малолетних детей, не достигших возраста 10 лет.

Одним из самых сложных и важных вопросов семейного права в Российской Федерации является вопрос воспитания несовершеннолетнего ребенка после расторжения брака и прекращения совместного проживания родителей. Понятие «ребенок» законодательно не определено в Семейном кодексе Российской Федерации.

В соответствии со ст. 1 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ (ред. от 13.07.2015) «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» понятие «ребенок» определено как «лицо до достижения им возраста 18 лет (совершеннолетия)».

Из преамбулы к этому закону следует, что настоящий Федеральный закон устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, в целях создания правовых, социально-экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка.

Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности.

Психологи и другие исследователи в области семейных отношений отмечают, что, как правило, развод вызывает у ребенка сильный стресс из-за изменения устоявшейся домашней среды, уменьшения времени общения с одним из родителей и вражды, часто возникающей между родителями. Поэтому распад семьи тесно связан с проблемой создания условий, которые будут способствовать дальнейшему полноценному развитию ребенка. К числу таких условий относятся родительская любовь, учет интересов ребенка, общий психологический климат.

Одним из основных принципов законодательной и правоприменительной политики России является признание права ребенка на общение с обоими родителями, другими братьями и сестрами, а также дедушками и бабушками, как со стороны отца, так и со стороны матери, получение заботы и поддержки от обоих родителей после их развода, право на принятие решений, высказывание своего мнения.

Как правило, при определении порядка осуществления родительских прав после развода, определении места жительства ребенка с одним из родителей суды руководствуются интересами ребенка.

Критерий соответствия интересам ребенка никаким образом не ограничивает права родителей по воспитанию детей, поскольку сам процесс воспитания должен быть направлен, прежде всего, на обеспечение законных прав и интересов детей. Вместе с тем интересы ребенка не являются единственным заслуживающим внимания критерием при определении формы и порядка осуществления родительских прав, поскольку они всегда должны быть взаимосвязаны, сопоставлены и согласованы с интересами других детей в семье и с интересами родителей.

Исходя из практики рассмотрения судами дел по исследуемой категории споров, критерии, определяющие соответствие тех или иных условий интересам ребенка, неизменно остаются одними и теми же, и можно резюмировать, что они являются общими. Одними из основополагающих из них являются желание родителей воспитывать ребенка и желание самого ребенка проживать с тем или иным родителем.

Согласно ст. 57 Семейного кодекса Российской Федерации ребенок вправе выражать свое мнение при решении в семье любого вопроса, затрагивающего его интересы, а также быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства. Учет мнения ребенка, достигшего возраста десяти лет, обязателен, за исключением случаев, когда это противоречит его интересам. В случаях, предусмотренных настоящим кодексом (ст. 59, 72, 132, 134, 136, 143, 145), органы опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет.

Вместе с тем практика показывает, что судья зачастую опрашивает в ходе судебного разбирательства самого ребенка, если приходит к выводу, что возраст, состояние здоровья, уровень физического и психологического развития ребенка, не достигшего вышеуказанного в норме закона возраста, то есть 10 лет, позволяют ему сделать выбор и объяснить свою мотивацию. Тем самым судебная практика по исспраши- ванию мнения малолетних детей движется по направлению наибольшего соответствия постановляемых решений интересам ребенка. Результаты судебных разбирательств не должны иметь своей единственной целью материальное обеспечение ребенка и участие в нем обоих родителей после развода и их раздельное проживание, но и его психологический комфорт при проживании с одним из них. Судами исследуются и принимаются во внимание возраст детей, пол, их привязанность к одному из родителей, соответствие интересов и увлечений родителей и детей, что невозможно установить без обсуждения этого с ребенком. Имелись случаи назначения в этих целях судебных психологических экспертиз, для чего привлекались специалисты кафедры психологии Бурятского государственного университета.

В нередких случаях родители, состоящие в разводе, осуществляя родительские права, начинают злоупотреблять ими. В результате ребенок становится предметом разных манипуляций, иногда просто неприкрытого взаимного шантажа, в ходе которого на него оказывается психологическое давление, родители настраивают его друг против друга или других родственников. Это связано с тем, что зачастую бывшие супруги между собой состоят в конфликтных отношениях, вызванных разного рода причинами. Они могут быть связаны с обстоятельствами состоявшегося развода, распада семьи или наличия между ними спорного правоотношения материального характера, возникшего после прекращения брака. Обычно это судебные споры о разделе жилья, денежных обязательства и другого имущества, установлении алиментных обязательств, споры об исполнении кредитных обязательств. Последнее, в связи с расширением сферы ипотечного кредитования в стране за последние пятнадцать лет, стало достаточно актуальным и часто служит поводом для судебных разбирательств у не договорившихся о порядке погашения таких кредитов бывших супругов, имеющих совместных детей.

В ходе рассмотрения споров материально-правового характера бывшие супруги с целью получения имущественных выгод начинают злоупотреблять родительскими правами, осуществляя их в своих корыстных интересах, а не в интересах ребенка, как того требует закон. Так, например, во время рассмотрения дела о разделе совместно нажитого в браке имущества возбуждаются одновременно другие дела, где заявляются споры по вопросам содержания и воспитания совместных детей. Это обычно иски о лишении родительских прав, об ограничении родительских прав, о порядке общения с ребенком родителей, дедушек, бабушек, об ограничении времени общения с ребенком, об определении места жительства ребенка, по которым иногда с явной очевидностью следует истинная цель такого обращения в суд.

В ответ другим бывшим супругом учиняются иски о запрете воспрепятствования общению с ребенком, об определении иного порядка общения с ребенком, изменении места проживания ребенка и т. д.

Начинают активизироваться и подавать иски о правах на общение с ребенком дедушки и бабушки, которые, как потом выясняется, ранее до расторжения брака или инициирования одним из супругов материально-правового спора с бывшим супругом особо на общение с ребенком не претендовали. При этом родители, не беспокоясь об интересах ребенка, будучи под влиянием азарта имущественных и бытовых баталий, даже не понимают, что ставят перед невыносимо тяжелым психологическим выбором еще не до конца психологически сформировавшегося маленького человека. Общеизвестно, что даже достаточно зрелого человека может поставить в психологический тупик вопрос типа: кого он больше любит — маму или папу. Выбор в этом вопросе практически невозможен, особенно если малолетний ребенок привязан к обоим родителям, любит их, считает своими самыми близкими и дорогими людьми.

Поскольку ни Гражданским процессуальным кодексом Российской Федерации, ни Семейным кодексом Российской Федерации не предусмотрен допрос детей младше 10 лет, следовательно, порядок и правила его проведения, то представляется правильным, исходя из интересов детей, его проводить. Такая позиция не противоречит Конституции РФ и другим нормам действующего законодательства, регулирующего правоотношения в исследуемой сфере интересов.

Предлагаемая процедура проведения такого мероприятия основана на сложившейся судебной практике и требует обсуждения на предмет необходимости ее официальной нормативной регламентации.

Перед принятием решения о необходимости опроса ребенка суд должен предварительно получить положительное заключение психолога о допустимости и безопасности для состояния здоровья ребенка предполагаемой процедуры. Сам по себе визит в суд, общение с чужими людьми в лице судей, прокуроров, адвокатов и других участников процесса являются большим стрессом для малолетних детей. Психологами доказано, что и для взрослого человека, не являющегося практикующим профессиональным юристом, визит в суд и непродолжительное участие в судебном разбирательстве вызывают если не стресс, то в любом случае доставляют внутренний дискомфорт и неприятные психологические ощущения.

Для получения таких заключений целесообразно привлекать психологов из заведений, которые посещает ребенок, — школы или дошкольных образовательных учреждений, в штате которых всегда такие специалисты имеются. Привлечение школьных и дошкольных психологов дает дополнительную гарантию объективности выдаваемых ими заключений. Работая в учреждении, которое посещает ребенок, психологи уже знакомы с ним, определенный период его наблюдают, общаются с ребенком, возможно, контактировали с его родителями и видели, как происходит общение между ребенком и родителями.

В практике имеются случаи, когда заключения по интересующим суды вопросам давали специалисты, состоящие в штате судов, что в принципе тоже возможно. Однако в данном случае автор статьи усматривает, возможно, некоторое несоответствие квалификации, если штатный психолог не обучался, специализируясь именно на работе с детьми.

Сам процесс опроса ребенка должен происходить в отсутствии спорящих сторон, их адвокатов и представителей во избежание оказания какого-либо давления на ребенка. Опрос должен проходить в форме дружественной беседы, в которой могут принимать участие прокурор, представитель органа опеки, с возможным привлечением специалиста-психолога. Сведения, полученные в ходе беседы, не должны фиксироваться в протоколе судебного заседания, могут не доводиться до сторон и не должны приводиться в судебном акте.

В числе остальных не менее важных критериев, подлежащих учету судами при разрешении споров о детях, следует отметить духовное и физическое здоровье родителей, их религиозные или культурные предпочтения, духовную связь ребенка с родителями, возможность реально самостоятельно заниматься воспитанием ребенка при имеющейся занятости родителей и не скидывать бремя ответственности за ребенка на других лиц. Важно исследовать также характер работы и образ жизни родителей, наличие у них нежелательных привычек и пристрастий, недопустимость резкого кардинального изменения образа жизни, условий проживания, круга общения ребенка.

Учитываются в обязательном порядке доказанные факты применения родителями насилия в отношении ребенка и иных уголовно наказуемых деяний насильственной направленности, особенно в отношении несовершеннолетних лиц.

Процедура опроса детей, не достигших 10 лет, дает дополнительную возможность суду правильно и объективно сформировать личное убеждение, которое является необходимым для вынесения решений по таким делам, поскольку их специфика связана с определением фактически дальнейшей судьбы ребенка и его взаимоотношений с близкими родственниками.

Сложившееся личное убеждение, в свою очередь, помогает правильно и объективно применять закон и судейское усмотрение, выносить справедливые, выверенные и соответствующие интересам ребенка решения. Ведь если будет допущена судебная ошибка по делу, где спор касается материальных благ и интересов сторон, таких как деньги или вещи, то она может быть быстро и безболезненно исправлена, убытки компенсированы, имущество или его стоимость возвращены, нарушенные права восстановлены. Однако о решениях по делам по спорам о детях этого сказать нельзя, поскольку исследуемые правоотношения касаются иных жизненно важных интересов общества в целом и отдельно взятых взрослых и маленьких людей

.ПТ. ПРОБЛЕМЫ ЮВЕНАЛЬНОГО УГОЛОВНОГО ПРАВА И ЮВЕНАЛЬНОЙ КРИМИНОЛОГИИ

УДК 343.915

doi: 10.18101/978-5-9793-0791-6-126-128

О М. Д. Ангархаева помощник судьи Прибайкальского районного суда,

Республика Бурятия E-mail: pribars@yandex.ru