- •Тема 1. Вступне заняття. Охорона праці і пожежна безпека в магазині. Кваліфікаційні вимоги до продавця 4-го розряду.
- •Тема 1. Вступне заняття. Охорона праці і пожежна безпека в магазині. Кваліфікаційні вимоги до продавця 4-го розряду.
- •1.Ознайомлення зі структурними підрозділами підприємства, адміністративними та торговими відділами, секціями, їхнім розміщенням, посадовими обов'язками персоналу
- •Варіант організаційної структури немережевого магазину
- •Структура управління мережею – «еко - маркет»
- •Структура управління окремим магазином
- •Управління магазином. Контроль і безпека
- •Планування
- •Організація
- •У магазині діяльність зосереджується навколо відділів
- •Кожний відділ має своє розташування у плануванні трогової площі.
- •2.Ознайомлення з заходами щодо охорони праці в магазині з санітарії та гігієни. Вивчення вимог з техніки безпеки па робочому місці.
- •Заходи щодо охорони праці в магазині
- •Вимоги з техніки безпеки па робочому місці.
- •3.Ознайомлення з основними правилами та інструкціями з безпеки праці та електробезпеки, їх виконання.
- •30.08.2007Н.Р. Комерційного училища
- •II. Вимоги безпеки перед початком роботи.
- •III. Вимоги безпеки під час роботи.
- •IV. Вимоги безпеки після роботи.
- •V. Вимоги безпеки у аварійній ситуації.
- •1. Загальні вимоги
- •2. Вимоги безпеки перед початком роботи
- •3. Вимоги безпеки під час роботи
- •4.Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •5. Вимоги безпеки по закінченні роботи.
- •4. Ознайомлення з причинами виникнення травматизму та заходами щодо їх запобігання. Причини травматизму
- •Заходи щодо їх запобігання
- •5.Опанування основ пожежної безпеки. Ознайомлення з причинами виникнення пожежі. Ознайомлення з заходами пожежної безпеки. Пожежна безпека
- •Причини виникнення, заходи та засоби пожежної безпеки.
- •Інструкція № 10 з пожежної безпеки
- •Загальні положення
- •2. Вимоги пожежної безпеки до утримання приміщень.
- •3. Евакуація людей з приміщень і будівель
- •4. Протипожежне водопостачання, пожежна техніка і засоби зв'язку
- •5. Вимоги пожежної безпеки до технологічного обладнання
- •6.Ознайомлення з правилами поведінки учнів у випадку виникнення пожежі. Ознайомлення з правилами користування первинними засобами гасіння пожежі.
- •Правила користування первинними засобами гасіння пожежі Технічні засоби забезпечення пожежної безпеки
- •Первинні засоби пожежегасіння
- •Гасіння та профілактика пожеж
- •Протипожежні засоби, інвентар
- •7.Ознайомлення з кваліфікаційними вимогами до продавця продовольчих товарів 4 розряду. Ознайомлення з правами та обов'язками продавців.
- •5. Вимоги до освітнього - кваліфікаційного рівня осіб, які навчатимуться в системі професійно-технічної освіти.
- •6.Сфера професійного використання випускника
- •7. Специфічні вимоги:
- •Обов'язки, та права продавця.
1.Ознайомлення зі структурними підрозділами підприємства, адміністративними та торговими відділами, секціями, їхнім розміщенням, посадовими обов'язками персоналу
ТОРГІВЛЯ - це сфера сучасного господарства, яка є посередником між виробником та споживачем.
Основна мета торгівлі - задоволення потреб споживача у товарах і послугах та отримання прибутку.
Найпоширеніша торгівля в наш час - це комерційна торгівля, яку здійснюють підприємці за власних коштів і організовують її відповідно до законодавства Держави, сплачуючи податки та переймаючи досвід Європейського методу ведення торгівельних процесів, продажу, обслуговування з урахуванням автоматизації та комп’ютеризації ведення бізнесу.
Підприємства торгівлі мають чітку упорядковану структуру управління.
Організаційна структура – ефективний інструмент керування роботою магазину, що дозволяє оптимально вирішувати завдання, що стоять перед торговельним підприємством.
Щоб створити структуру необхідно:
Розробити політику підприємства і поставити завдання, що будуть зрозумілі всім службовцям.
Описати всі функціональні обов’язки, які необхідно виконувати для здійснення продажу товарів.
Визначити хто із співробітників буде виконувати які функції.
Визначити рівні управління
Вибрати модель (тип) організаційної структури.
Типи структур підприємства
- лінійна – ієрархічна адміністративна вертикальна підпорядкованість
- лінійно – штабна – ієрархічна вертикаль + служби – підпорядкування «ієрарху»
- функціональна – ієрархічна вертикаль + функціональні керівники
- програмно – цільова структура - підпорядкування ієрархічній вертикалі і цільовому керівнику
- дивізіонна – локальні проекти в яких беруть участь всі фахівці різних рівнів, зв’язки по вертикалі, ієрархічної підпорядкованості немає
- метрична –оргструктура відсутня, зв’язки всі і з усіма.
Скласти реєстр документів
Розробити службові обов’язки для кожної посади.
Описати процедуру взаємодії ( описати виробничий процес)
Варіант організаційної структури немережевого магазину
На прикладі торгового підприємства «ЕКО - Маркет» розглянемо структуру управління мережею магазинів «ЕКО - Маркет», яка складається з 7 окремих магазинів.
- гіпермаркету, супермаркетів – магазинів самообслуговування, які цілодобово, самостійно працюють один від одного, але підпорядковуються єдиному приватному підприємству, яке має головний офіс, який очолює, організовує, контролює і підпорядковує роботу всієї мережі.
Починаючи з генерального директора Карунос О.В., директорів магазинів, адміністраторів, гол.бухгалтера, бухгалтерів, відділу кадрів, відділу безпеки, відділу торгівлі і реклами, ст. касира, зав. відділв, продавців, технічного персоналу всі виконують свої обов'язки згідно фаховим, службовим інструкціям і кожен несе відповідальність за свою професійну діяльність перед своїм підприємством.
Робота адміністративного персоналу з колективом потребує великої особливої уваги, вмінь, навиків, професійного підходу до кадрів, до організації роботи підприємства в цілому.
З переходом торгівлі до нових умов праці, а саме появи приватних підприємств коло обов’язків підприємців та їх службових працівників розширюється.
Вони повинні бути професіоналами в галузі торгівлі і вміти:
- підбирати і працювати з кадрами,
- ефективно управляти підприємством,
- контролювати і планувати роботу підприємства в цілому,
- допомагати менеджменту,
- працювати з постачальниками,
- знати законодавчу базу,
- інтегрувати нові рішення, методи в організацію торгово-технологічних процесів підприємства.
- вести облік товарно-матеріальних цінностей і бачити цілісну картину ефективності бізнесу.
