Местоимение

Речевые ошибки, связанные с использованием место­имений:

1. Нельзя использовать формы личного местоимения 3-го лица без согласного к, если предложная форма пред­полагает наличие предлога: тс ему, о ей, без его (правиль­но: к нему, о ней, без него).

2. Многословие, выражающееся в дублировании под­лежащего: высокое дерево, оно называется кедр.

3. Употребление в речи ненормативных форм место­имений: ихний, ихние, эвонный, кажинный и др.

4. Ненормированное употребление местоимений вся­кий, каждый, иной в синтаксической конструкции.

! Помните, что начальное «Н» в местоимениях 3-го лица добавляется после предлогов, исключая предлоги благодаря, согласно, вопреки, навстречу.

1. Подчеркните правильный вариант. Почему вы выбрали именно этот?

1. Я открыл чемодан. Внутри него/его уже ничего не было.

2. Дом был прекрасен. Позади него/его был огромный сад.

3. Навстречу нему/ему выбежал маленький мальчик.

4. На площади построили трибуну. Мимо нее/ее шли демонстранты.

5. В класс вошла девочка. Мы нее/ее не знаем.

6. Все выполнили задание за исключением нее/ее.

7. Благодаря нему/ему мы выиграли соревнование.

2. Поставьте местоимения в нужной форме.

За…………………………………………………………………………...……….(он, она, они, мой, твой, наш).

Благодаря…………………………………………………………………………………………….(я, он, они, вы).

Из-за…………………………………………………………………………………………..(он, она, они, мы, вы).

Вслед за………………………………………………………………………………………….(я, он, они, мы, вы).

! Следует помнить, что личные местоимения 3-го лица заменяют послед­нее в предыдущем тексте существительное. Например:

Мальчик подошел к учителю. Он с удивлением посмотрел на подошедшего.

Личное местоиме­ние он заменяет слово «учитель» (последнее в предыдущем тексте).

3. Заключенные в скобки местоимения поставь­те в нужной по контексту падежной форме. Объясните наличие или отсутствие начального н у этих местоимений.

1. Дверь часовни была крепко заколочена, окна — высо­ко над землею; однако, при помощи товарищей, я надеялся взобраться на (они) и взглянуть внутрь часовни. Я храбро взобрался на (она); потом он выпрямился, и я стал ногами на (он) плечи. В таком положении я без труда достал рукой раму и, убедясь в (она) крепости, поднялся к окну и сел на (оно).

2. Из темного леса навстречу (он) идет вдохновенный кудесник.

3. От столь не­ожиданной встречи с (он) я немножко растерялся.

4. Мужчина, сидевший подле (она), нахмурился.

5. Ропот похвал раздался вокруг (она).

6. Впереди (она) мелькали какие-то тени.

7. Вслед (он) полетели проклятья).

8. Напротив (они) сидела на золотом троне принцесса; сзади (она) стояли вооруженные стражи.

9. Она и делать-то ничего не хотела вопреки (он).

10. Граф был гораздо старше (она).

11. Тут начался между (они) спор.

12. Около (она) валялись груды кир­пичей.

4. Объясните ошибки в употреблении личных местоимений. Исправьте предложения.

1. Руководитель практики посоветовал студентам запи­сывать наблюдения в дневники, чтобы потом можно было их систематизировать и выступить на конференции.

2. Учитель­ница пришла в школу, она у нас новенькая.

3. Все у ней было чистое, опрятное.

4. Навстречу нему шла маленькая девочка с собачкой на поводке.

5. С большим трудом он вытащил ог­ромную корзину из багажника автомашины и поставил ее рядом с собою.

6. Мать Наташи, когда она задержалась в шко­ле, очень переживала.

7. Около его то и дело мелькали машины, везущие на стройку песок и другие строительные материалы.

8. Народ рукоплескал, они приветствовали свое­го кумира.

9. Работникам вузов, школ, детских садов, им всегда приходилось работать с полной отдачей сил.