- •Содержание
- •Общие положения
- •Выбор темы курсовой работы
- •Тематика курсовых работ
- •3. Структура курсовой работы
- •4. Требования к содержанию курсовой работы
- •5. Оформление курсовой работы
- •6. Подготовка к защите
- •7. Защита курсовой работы
- •8. Критерии и шкала оценивания курсовой работы
- •Оценка уровня сформированности компетенции
- •Оценка уровня сформированности компетенции
- •Оценка уровня сформированности компетенции
- •9.Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.
- •Курсовая работа по дисциплине «финансовый менеджмент»
- •Освоение Компетенций по результатам написания и защиты курсовой работы
Оценка уровня сформированности компетенции
Показатели оценивания |
Критерии оценивания компетенций |
Шкала оценивания |
Знать: основные экономические категории; иметь представление о тенденциях развития российской и мировой экономик; основы сбора, расчета и анализа отечественных и зарубежных источников информации по данным информационных обзоров и отчетов Уметь: использовать основные методы анализа отечественных и зарубежных источников информации; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; подготовить информационный обзор или аналитический отчет Владеть: восприятием информации, методологией сбора и анализа отечественных и зарубежных источников информации, интерпретацией результатов аналитической работы, технологией подготовки информационного обзора или аналитического отчета. |
Знать(З1) – основные закономерности развития экономики; основы построения системы экономических показателей, отечественные и зарубежные источники информации, методы анализа. Уметь(У1) - анализировать экономические явления и процессы на мировом уровне; использовать основные методы анализа отечественных и зарубежных источников информации. Владеть(В1) - методологией исследования отечественных и зарубежных источников информации; культурой мышления, обобщения, анализа, восприятия информации, постановке цели и выбору путей её достижения; обобщение результатов анализа информации. |
Пороговый уровень |
Знать(З2) – основные закономерности развития экономики; принципы принятия и реализации управленческих решений; основы построения системы экономических показателей, отечественные и зарубежные источники информации, методы анализа информации. Уметь(У2) - анализировать экономические явления и процессы на мировом уровне; выявлять проблемы экономического характера; использовать основные методы анализа отечественных и зарубежных источников информации; иметь представление о тенденциях развития российской и мировой экономик. Владеть(В2) - методологией исследования отечественных и зарубежных источников информации; культурой мышления, обобщения, анализа, восприятия информации, постановке цели и выбору путей её достижения; навыками самостоятельной работы; обобщение результатов анализа. |
Продвинутый уровень |
|
Знать(З3) – закономерности развития экономики; сущность международных экономических отношений; принципы принятия и реализации управленческих решений; построение системы показателей используемую в информационных обзорах и аналитических отчетах, отечественные и зарубежные источники информации, методы анализа информации. Уметь(У3) - анализировать во взаимосвязи экономические явления и процессы на мировом уровне; выявлять проблемы, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты; использовать методы анализа отечественных и зарубежных источников информации; иметь представление о тенденциях развития российской и мировой экономик; прогнозировать развитие процессов и явлений. Владеть(В3) - методологией исследования отечественных и зарубежных источников информации; восприятием информации, постановке цели и выбору путей её достижения; специальной экономической терминологией и лексикой; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями; представления результатов анализа отечественных и зарубежных источников информации в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи. |
Высокий уровень |
