- •1 Понятие и задачи криминалистической тактики
- •2.Система криминалистической тактики включает:
- •Планирование тактической операции
- •Планирование следственного действия
- •9 Подготовка к осмотру места происшествия
- •10 Тактика осмотра места происшествия.
- •11 Основные и дополнительные способы фиксации осмотра.
- •12 Особенности тактики осмотра трупа.
- •13 Организация и тактика освидетельствования
- •14 Понятие, сущность, цели и задачи обыска и выемки
- •Виды обыска:
- •17 Тактические приемы выемки отдельных объектов
- •18 Понятие, сущность, цели и задачи допроса
- •19. Подготовка к допросу
- •20 Тактика допроса. Тактические приемы допроса и методы воздействия на допрашиваемого
- •21 Оказание помощи допрашиваемомув припоминании и воспроизведении информации
- •22 Ложные показания, их мотивы и тактика борьбы сними.
- •23 Тактика допроса несовершеннолетних
- •24 Понятие и тактика очной ставки.
- •25Фиксация хода и результатов допроса и очной ставки
- •26 Понятие и тактические особенности проведения следственного эксперимента.
- •27Тактика проверки показаний на месте.
- •28Организация и тактика предъявления для опознания.
- •29 Понятие, сущность, цели и задачи экспертизы.
- •30 Назначение и проведение судебной экспертизы. Использование результатов экспертизы для дальнейшего расследования.
- •31 Понятие, структура и содержание криминалистической методики.
- •32 Классификация методик расследования отдельных видов преступлений.
- •33 Криминалистическая харакиеристика убийств.
- •3) Сведения о наиболее распространенных способах совершений убийств,
- •34 Тактика следственных действий при расследовании убийств.
- •35 Криминалистическая характеристика преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы.
- •36 Методика расследования преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы
- •37 Криминалистическая характеристика преступлений против собственности
- •38 Методика расследования преступлений против собственности.
- •39 Криминалистическая характеристика коррупционных преступлений.
- •40 Методика расследования коррупционных преступлений.
- •41 Криминалистическая харакетеристика преступлений против порядка осуществления экономической деятельности.
- •42 Методика расследования преступлений против порядка осуществления экономической деятельности.
- •43 Методика расследования компьютерных преступлений.
- •44Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств
- •46 Криминалистический анализ субъектной структуры организованной группы и преступной организации.
- •Понятие и задачи криминалистической тактики.
22 Ложные показания, их мотивы и тактика борьбы сними.
на допросе нужно ориентироваться не на последующее разоблачение во лжи, а на ее предупреждение и изобличение лжесвидетеля. В отдельных случаях эффект может быть достигнут при обращении к положительным качествам личности свидетеля, призывах к совести, честности, ссылках на безупречное поведение в прошлом. Иногда положительный результат может быть достигнут, когда в процессе допроса анализируются внутренние противоречия в показаниях, а также противоречия в показаниях допрашиваемого с показаниями иных лиц или с другими доказательствами. Убеждаясь в наличии противоречий, свидетель затрудняется правдоподобно объяснить их и часто приходит к выводу, что лгать бессмысленно. Если эти действия, в том числе и предъявление доказательств, не дают результатов, то следует еще раз напомнить свидетелю об уголовной ответственности за дачу ложных показаний и провести серию очных ставок.
Эффективными могут быть, например, следующие приемы допроса:
стимулирование положительных качеств свидетеля (потерпевшего);
оживление его ассоциативных связей;
создание обстановки доверия;
постановка вопросов, побуждающих к подробному изложению обстоятельств, известных допрашиваемому, и позволяющих избежать неточностей и пробелов и др.
При изобличении во лжи свидетеля и потерпевшего можно прибегнуть к таким приемам: - убеждение в неправильности занятой позиции, ее антигражданском характере; - разъяснение правовых последствий дачи ложных показаний; - разъяснение вредных последствий дачи ложных показаний для близких допрашиваемому лиц из числа потерпевших, подозреваемых, обвиняемых; - воздействие на положительные стороны личности допрашиваемого (чувство собственного достоинства, смелость, благородство, принципиальность и т. д.). Следственная тактика располагает целым арсеналом приемов изобличения подозреваемого и обвиняемого в даче ими ложных показаний, а также оказания на них правомерного психологического воздействия с целью получить правдивые показания.
1. Убеждение. 2. Использование положительных свойств личности допрашиваемого3. Пресечение лжи 4. Выжидание 5. Допущение легенды. 6. Внезапность.
23 Тактика допроса несовершеннолетних
23. УПК предусмат-ет особенности допроса несовер-его подозреваемого, обвиняемого. Допрос несовер-го подозр-го, обвин-го не может продолжаться без перерыва более 2 часов, а в общей сложности более 4 часов в день. В допросе несовер-го подозр-го, обвиняемого участвует защитник, кот вправе задавать ему вопросы, а по окончании допроса знакомиться с прот-м и делать замечания о правильности и полноте сделанных в нем записей. Ст. 45 УПК позвол говорить о том, что задаваемые защитником вопросы должны преследовать цель оказание юр помощи его подзащитному. В допросе несоверш-го подозрев-го, обвин-го, не достигшего возраста 16 лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психич расстройством или отстающего в психич развитии, участие педагога или психолога обязательно. Законный представитель несоверш-его подозр-го, обвин-го допускается к участию в уг деле на основ постан-ния следователя, дознавателя с момента 1го допроса несоверш-его в качестве подозр-го или обвин-го. Законный представитель м/б отстранен от участия в уг деле, если имеются основания полагать, что его действия наносят ущерб интересам несовер-его подозр-ого, обвин-ого. Об этом следователь, дознаватель выносят постан-ние. В этом случае к участию в угделе допускается другой законный предст-ель. Следователь, дознаватель обесп-т участие педагога или психолога в допросе несовер-его подозр-го, обвин-го по хода-ву защитника либо по собственной инициативе. Для того чтобы участие педагога (психолога) по данному основанию было обязат-м, достаточно, чтобы в материалах уг дела имелись какие-либо док-ва, указ-щие на отставание несоверш-его подозр-ого (обвин-го) в умс-ом развитии. Педагог (психолог) в этом случае должен приглашаться для участия в допросе и до того, как будет проведена спец суд экспертиза, кот с большей степенью вероятности установит факт отставания несоверш-его подозр-ого (обвин-ого) в психич развитии.