- •Тема 1. Методы криминалистики
- •Лабораторная работа №2
- •Тема 2. Технико-криминалистические средства
- •Лабораторная работа №3
- •Тема 3. Трасология
- •Место для конверта с изъятым отпечатком пальца
- •Лабораторная работа №4 Тема: Криминалистическая фотография
- •Фототаблица
- •Ориентирующая фотосъемка (линейная или круговая панорама)
- •Обзорная фотосъемка
- •Узловая фотосъемка
- •Детальная фотосъемка
- •Лабораторная работа №5 Тема: Криминалистическая баллистика
- •Лабораторная работа №6 Тема: Криминалистическая габитоскопия
Министерство образования Республики Беларусь
УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
«ГРОДНЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ЯНКИ КУПАЛЫ»
Кафедра уголовного
процесса и криминалистики
КРИМИНАЛИСТИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
Студента (ки)
________________________________________
курс___________
учебная группа, подгруппа_______________
Преподаватель
_______________________________________
Гродно 2012
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
Тема 1. Методы криминалистики
Перечислите:
общенаучные методы криминалистики
специальные методы криминалистики
критерии использования методов
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Лабораторная работа №2
Тема 2. Технико-криминалистические средства
Составить схему: «Классификация технико-криминалистических средств».
Назвать технико-криминалистические средства, входящие в комплект, предназначенный для выявления, фиксации и изъятия следов рук человека.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Указать процессуальные и криминалистические правила фиксации материальных объектов.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________