- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского»
- •Введение
- •Глава 1. Задачи психологического исследования школьника
- •Глава 2. Программа психологического исследования школьника
- •Глава 3. Организация и планирование психологических исследований
- •II этап – Исследование личности школьника
- •III этап – Исследование среды
- •Глава 4. Процедура и методы психологического исследования
- •Образец 1. Титульный лист
- •Глава 5. Оформление психолого-педагогической характеристики школьника
- •Образец 2. Оглавление
- •Оглавление
- •Глава 1. Общие сведения о школьнике ……………………………………… 5
- •Глава 2. Индивидуально-типологические особенности школьника ……….. 6
- •Глава 3. Характеристика школьника в семье ……………………………… 16
- •Рекомендуемая литература
- •Оглавление
- •Глава 1. Задачи психологического исследования школьника………………... 5
- •603950, Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23
- •603600, Г Нижний Новгород, ул. Большая Покровская, 37 Лицензия пд № 18-0099 от 14.05.01.
Рекомендуемая литература
Батаршев А. Б. Психология индивидуальных различий: от темперамента к характеру и типологии личности. – М., 2001. – 256 с.
Весна Е. Б., Киселева О. О. Профессионально-педагогическая практика. – М., 1996. – 80 с.
Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. – СПб., 2000. – 560 с.
Ермолаева М. В. и др. Психолого-педагогическая практика в системе образования. – М., 1998. – 288 с.
Минияров В. М. Психология семейного воспитания (Диагностико-коррекционный аспект). – М., 2000. – 256 с.
Практикум по возрастной психологии /Под ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. – СПб., 2001. – 688 с.
Практическая психодиагностика: Методики и тесты / Под. ред. Д. Я. Райгородского. – Самара, 1998. – 670 с.
Практическая психология образования /Под ред. И.В.Дубровиной. – М., 1997. – 570 с.
Психологические основы педагогической практики студентов /Под ред. А. С. Чернышева. – М., 2000. – 144 с.
Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога: В 2-х т. – М., 1999. – Т. 1. – 384 с.
Энциклопедия психологических тестов: В 3-х т. – М., 2000. – Т. 1-3.
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………. 3
Глава 1. Задачи психологического исследования школьника………………... 5
Глава 2. Программа психологического исследования школьника…………… 6
Глава 3. Организация и планирование психологических исследований……. 10
Глава 4. Процедура и методы психологического исследования……………... 15
Глава 5. Оформление психолого-педагогической характеристики
школьника…………………………………………………………………. 19
Рекомендуемая литература……………………………………………………… 24
Александр Владимирович Орлов
Геннадий Сергеевич Шляхтин
Евгений Александрович Хмелев
Методические указания
по выполнению психологической части
педагогической практики студентов
Учебно-методическое пособие
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования «Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского»
603950, Нижний Новгород, пр. Гагарина, 23
Подписано в печать . Формат 60х84 1/16.
Бумага офсетная. Печать офсетная. Гарнитура Таймс.
Усл. печ. л. 1,5. Уч.-изд. л. 2,0
Заказ № . Тираж 150 экз.
Отпечатано в типографии Нижегородского госуниверситета
им. Н. И. Лобачевского
603600, Г Нижний Новгород, ул. Большая Покровская, 37 Лицензия пд № 18-0099 от 14.05.01.
