Список литературы

1.Теплов Б. М. Психология музыкальных способностей. М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1947г.

2.Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: Психол. очерк. 3-е изд. М.: Просвещение, 1991г

Кабалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке. М.: Просвещение, 1989.

3.Каплунова И.М. Мы играем, рисуем, поем. Комплексные занятия в детском саду: пособие для воспитателей и музыкальных руководителей детских дошкольных учреждений. СПб.: Композитор, 2004г.

Петрова В.А. Музыка - малышам. М.: Мозаика-Синтез, 2001г.

5.Раевская Е. П. , Руднева С. Д., Соболева Г. Н., Ушакова З. Н., Царькова В.Г. Музыкально-двигательные упражнения в детском саду. М.: Просвещение, 1991г.

6.Новиковская О. А.  Логоритмика. Игры и упражнения для дошкольников.

СПб : Корона принт , 2005 г.

7.Зимина  А.Н. Музыкальные игры и этюды в детском саду. М: Просвещение , 1971г.  9. Метлов Н.А. Музыка детям. Ноты. М.: Просвещение,1985г.

10. Ветлугина Н.А. Музыкальный букварь. Ростов-на-Дону : Феникс ,2006г.

11. Ветлугина Н.А., Дзержинская И.Л., Комиссарова Л.Н. и др. Методика музыкального воспитания в детском саду.М.: Просвещение, 1989 г. 

12.Радынова О.П., Катинене А.И., Палавандишвили  М.Л. Музыкальное воспитание дошкольников. М.: Просвещение: Владос, 1994г.

13. Радынова О.П. Музыкальные шедевры. Авторская программа и методические рекомендации. М.: Издательство ГНОМ и Д, 2000г.

14. Семенович А. В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза. М.: Генезис, 2007г.

15. Хельга Зиннхубер . Как развивается ваш ребенок? Таблицы сенсомоторного развития, игры и упражнения от4 до 7,5 лет.М.: Теревинф , 2009г.

16. Клаус Фопель. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть первая М.: Генезис, 1998 год.

 17. Сиротюк А. Л.  Упражнения для психомоторного развития дошкольников.М. : АРКТИ, 2008г.

18. Красильников И.М., «Электронные музыкальные инструменты. Программы для детских музыкальных школ (музыкальных отделений школ искусств). Клавишный синтезатор. Ансамбль клавишных синтезаторов. Студия компьютерной музыки», Методиздат, Москва 2001

19. Сборник «Новые технологии в музыкальном образовании» (компьютер, синтезатор, Интернет), Москва, Искусство и Образование, 2008

 20. Субботский, Е.В. Ребенок открывает мир : книга для воспитателя детского сада /  М. : Просвещение, 2005г.

21. Захаров А. И. Как помочь нашим детям избавиться от страха. СПб.: Гиппократ, 1995г.

22. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. – М.: Меж. Акад. Пед. Наук, 1983г.

23. Копытин А.И., Корт Б. "Техники аналитической арт-терапии: исцеляющие путешествия". СПб.: Речь, 2007 24.Медведева И.Я., Шишова Т.Л. Разноцветные белые вороны.  М: Семья и школа 1996г.

25.Башаева Т.В. Развитие восприятия у детей. Форма, цвет, звук : популярное пособ. для родителей и педагогов /  Ярославль : Академия развития, 1997г..

26. Дарья Попова. Лучшие игры для развития ребенка и подготовки к школе. (+CD с развивающими мини-играми). Изд.: Питер, 2010 г.

27. Дана Боумен Первый рисунок.  Изд. "Попурри" ,2007г.

28.Джеки Силберг. 500 пятиминутных развивающих игр для детей от 3 до 6 лет. Изд.: Попурри, 2005 г.

1 Педагог должен учитывать при подготовке к занятиям наличие функций в синтезаторе:

многотембровость, автоаккомпанемент, шумы, синтетические звуки.

2 Здесь и далее предлагаются некоторые варианты примерного репертуара (используются материалы И. Арсеева, В. Витлина, А. Филиппенко, В. Карасевой, Т. Попатенко, М. Раухвергера, Е. Тиличеевой, опубликованные в репертуарных сборниках Н. Ветлугиной, Н. Метлова, Л. Абелян, А. Усачева, А. Пинегина. Некоторые произведения для слушания представлены в фонохрестоматии Г. Сергеевой, Е. Критской, Т. Шмагиной).