- •Тести. 9 кл. Визначте правильну відповідь
- •Творче завдання
- •Тести. 10 кл. Визначте правильну відповідь.
- •Творче завдання
- •Тести. 11 кл. Визначте правильну відповідь.
- •1. Що мають на увазі, коли стверджують, що кожна економічна система стикається з фактом обмеженості ресурсів?
- •18. За перший місяць ціни на товари та послуги спочатку зросли на 5%, а за другий знизились на 5%. Це означає, що в середньому ціни:
- •19. Встановлення державою “стелі ціни” призводить до:
- •20. Для споживача товари х і y є абсолютними замінниками в пропорції 1:1. Ціна товару х – 1 грн., товару y – 1,5 грн. Споживач максимізує корисність, якщо:
- •Рішення
- •Бета Альфа
- •Творче завдання (10 балів)
- •10 Клас
- •Рішення
- •Творче завдання (10 балів)
- •Відповідь
- •11 Клас Тести
- •Розв’язання:
- •Розв’язання
- •Творче завдання (10 балів)
Тести. 9 кл. Визначте правильну відповідь
Рівень 1. Кожна правильна відповідь оцінюється у 1 бал
Економічні потреби – це:
а) природні ресурси, капітал та праця;
б) блага, які необхідні людині;
в) речі та послуги, які Ви можете придбати на обмежені ресурси;
г) потреби, які можуть бути задоволені шляхом споживання товарів або послуг.
Нижче наведені “трійки” понять. В якій із “трійок” представлені приклади трьох груп виробничих ресурсів:
а) гроші, фермер, газ;
б) вчитель, нафта, трактор;
в) геолог, машинобудівник, банкір;
г) облігації, вугілля, бригадир.
Чи відносяться гроші до виробничих ресурсів?
а) Так, якщо на ці гроші купують капітальні ресурси;
б) Ні, бо гроші є фінансовим засобом;
в) Так, але тільки за умов, коли оплачуються товари та послуги;
г) Ні, якщо вони не знаходяться на банківському рахунку.
Яке з тверджень не відноситься до розкриття сутності альтернативної вартості?
а) Вибір чогось одного при обмеженості ресурсів означає відмову від чогось іншого;
б) Людина має альтернативні витрати, коли її уявлення про економіку не співпадають із реальними економічними процесами;
в) Відмова від використання ресурсів в іншому напрямку і є вартістю втрачених можливостей;
г) Ціна вибору – це цінність товару (послуги), від якого (якої) відмовились, коли здійснювали вибір.
Про існування конкуренції в галузі свідчить:
а) присутність на ринку значного числа фірм з однаковими товарами (послугами);
б) неможливість для інших фірм “увійти” в галузь;
в) закон держави про конкурентну боротьбу;
г) присутність на ринку різних фірм із різними товарами (послугами).
Основні питання економіки:
а) що виробляється, як виробляється, ким споживається;
б) що виробляється, хто виробляє, ким споживається;
в) що виробляється, ким виробляється, як споживається;
г) для чого виробляється, як виробляється, як споживається.
Взаємною вигодою в результаті економічного обміну для кожного його учасника є:
а) економія праці;
б) підвищення якості обмінюваних товарів;
в) задоволення потреб;
г) одержання прибутку.
В умовах командної економіки дефіцитом є:
а) гроші;
б) ресурси;
в) час;
г) товари і послуги.
Що є прикладом традиційної економічної системи в Україні?
а) Збільшення попиту на купальники в травні;
б) збільшення попиту на курячі яйця перед Великоднем;
в) збільшення пропозиції свіжих помідорів у серпні;
г) зменшення пропозиції полуниці взимку.
У схемі ринкового кругообігу плата за електроенергію сімейним кафе відображає рух:
а) грошових потоків від домогосподарств на ринок товарів та послуг;
б) грошових потоків від домогосподарств безпосередньо до держави;
в) грошових потоків від фірм на ринок товарів і послуг;
г) грошових потоків від фірм на ринок ресурсів.
Рівень 2. За кожну правильну відповідь нараховується 2 бали.
11. Номінальна вартість монети - це:
а) вартість матеріалу, з якого зроблена монета;
б) собівартість виробництва монети;
в) сума, зазначена на монеті;
г) вартість товару чи послуги, які можна купити за цю монету.
12. Якою причиною обумовлене існування економічних проблем:
а) наявністю інфляції і безробіття;
б) обмеженістю ресурсів і безмежністю потреб;
в) забрудненням навколишнього середовища;
г) збільшенням народонаселення на Землі.
13. Крива виробничих можливостей ілюструє:
а) кількість виробничих ресурсів, що має суспільство;
б) обмеженість ресурсів та обмеженість потреб;
в) альтернативи виробництва двох товарів при обмежених ресурсах;
г) альтернативи споживання двох товарів при обмежених ресурсах.
14. Закон зростаючих альтернативних витрат діє, якщо крива виробничих можливостей має вигляд:
а) будь-якої лінії;
б) прямої лінії;
в) прямої чи опуклої кривої;
г) опуклої кривої.
15. Економіка ефективна, якщо вона знаходиться:
а) на кривій виробничих можливостей (КВМ);
б) у точці, що знаходиться праворуч від КВМ;
в) у точці, що знаходиться ліворуч від КВМ;
г) немає правильної відповіді.
16. Крива попиту зміщується ліворуч, якщо
а) доходи сім’ї зростають;
б) кількість покупців збільшується;
в) ціна на товар-доповнювач зменшилась;
г) ціна на товар-субститут зменшилась.
17. Ціна товару Х дорівнює 1,5 грн., а товару Y – 1 грн. Якщо споживач оцінює граничну корисність товару Y в 30 ютилів і прагне досягти найбільшого задоволення від покупки товарів Х та Y, тоді він повинен прийняти граничну корисність товару Х за:
а) 45;
б) 30;
в) 20;
г) 15.
1
8.
Площа
прямокутника, заштрихованого на малюнку,
показує:
а) прибуток продавців; Р
б) виторг продавців; P0 A
в) видатки продавців; D
г) обсяг попиту. Q0 Q
19. Визначте, чим відрізняються економічні ресурси від факторів виробництва:
а) нічим не відрізняються;
б) до факторів виробництва не включаються інформаційні ресурси;
в) фактори виробництва – це економічні ресурси, які безпосередньо приймають участь у виробництві.
г) у фактори виробництва включається грошовий капітал.
20. Продуктивність праці на підприємстві визначається:
а) сукупним обсягом виробництва;
б) кількістю працівників, що зайняті у виробництві;
в) обсягом виробництва з розрахунку на одного виробника;
г) обсягом прибутковості з розрахунку на одного виробника.
Задачі
Задача 1
Вартість товарів та послуг, що виробляються компанією за день, зросла наприкінці року в 3 рази. Ціни за рік зросли в 2 рази, а чисельність працюючих збільшилась в 1,5 рази. Як змінилась продуктивність праці наприкінці року?
Задача 2
Припустимо, що підприємство “Альфа” має 20 робітників, а підприємство “Бета” – 40. Припустимо також, що один робітник “Альфи” може за день зробити або 2 телевізори, або 10 магнітофонів; один робітник “Бети” відповідно або 1 телевізор, або 8 магнітофонів.
Намалюйте криві виробничих можливостей для обох підприємств в одній системі координат.
Нехай на підприємстві “Альфа” 12 робітників зайнято виробництвом магнітофонів, а 8 – виробництвом телевізорів; на підприємстві “Бета” – 20 робітників займалося виробництвом магнітофонів і 20 – виробництвом телевізорів. Чому дорівнює загальний обсяг виробництва магнітофонів і телевізорів на обох підприємствах?
Знайдіть альтернативну вартість виробництва 1 телевізора на підприємстві “Альфа” та на підприємстві “Бета”. Визначте альтернативну вартість виробництва 1 магнітофону на підприємстві “Альфа” та на підприємстві “Бета” .
На якому з підприємств більш доцільно виробляти телевізори, а на якому – магнітофони і в якій кількості?
Як зміниться загальний обсяг виробництва магнітофонів та телевізорів на підприємствах “Альфа” та “Бета” після спеціалізації ?
