Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Билеты все.docx
X
- •Мдк 01.01 билет №__1
- •Охарактеризуйте образование как целостную систему и функции, определяющие содержание системы дополнительного образования.
- •Заполните таблицу классификации форм образовательного процесса (Приложение 1). Мдк 01.01 билет №__2
- •2.Составьте план-конспект занятия образец плана-конспекта открытого занятия в системе до
- •Мдк 01.01 билет №__3
- •Определите взаимодополняющее единство основного и дополнительного образования.
- •Проведите анализ плана-конспекта занятия. (Приложение 4) мдк 01.01 билет №__4
- •Общие требования к программам дополнительного образования
- •Содержание дополнительных образовательных программ
- •Проведите анализ плана-конспекта занятия. (Приложение 3) мдк 01.01 билет №___5______
- •Структура программы дополнительного образования
- •Оформление и содержание структурных элементов программы дополнительного образования детей
- •Внеурочная работа и дополнительное образование: составьте карту «Общее и различия» этих понятий.
- •Мдк 01.01 билет №___6______
- •1.Приведите общую характеристику учреждений дополнительного образования. Перечень видов образовательных учреждений дополнительного образования детей
- •Составьте карту психолого-педагогических условий для реализации программы дополнительного образования. (Приложение 2)
- •Мдк 01.01 билет №___7______
- •Назовите основные принципы управления учреждением дополнительного образования детей.
- •Проведите анализ плана-конспекта занятия. (Приложение 4) критерии оценки конспекта занятия педагога дополнительного образования
- •Мдк 01.01 билет №___8______
- •Центры дополнительного образования детей – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •Проведите анализ плана-конспекта занятия. (Приложение 3)
- •Мдк 01.01 билет №___9_____
- •Дворцы детского (юношеского) творчества – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •Составьте план-конспект занятия. Мдк 01.01 билет №___10______
- •1.Станции юных натуралистов, детского (юношеского) технического творчества – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •2.Укажите в карте диагностики учебных достижений ребенка по дополнительной образовательной программе соответствующие методы диагностики (Приложение 6) мдк 01.01 билет №___11______
- •Дома детского творчества, детская школа искусств, в том числе по видам искусств – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •Укажите в карте диагностики учебных достижений ребенка по дополнительной образовательной программе соответствующие методы диагностики (Приложение 5) мдк 01.01 билет №___12______
- •2.Укажите в карте диагностики учебных достижений ребенка по дополнительной образовательной программе соответствующие методы диагностики (Приложение 7) мдк 01.01 билет №___13______
- •Составьте карту психолого-педагогических условий для реализации программы дополнительного образования. (Приложение 2) мдк 01.01 билет №___14______
- •Группа, как форма детского образовательного объединения – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •Заполните таблицу классификации форм образовательного процесса (Приложение 1). Мдк 01.01 билет №___15______
- •Клуб, как форма детского образовательного объединения – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •Заполните таблицу классификации форм образовательного процесса (Приложение 1). Мдк 01.01 билет №___16______
- •Студия, как форма детского образовательного объединения – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •Внеурочная работа и дополнительное образование: составьте карту «Общее и различия» этих понятий. Мдк 01.01 билет №___17______
- •Школа, как форма детского образовательного объединения – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •Проведите анализ плана-конспекта занятия. (Приложение 4) мдк 01.01 билет №___18______
- •Раскройте понятие и сущность педагогической технологии.
- •Проведите анализ плана-конспекта занятия. (Приложение 3) мдк 01.01 билет №___19______
- •Раскройте понятие метода, формы, средства работы.
- •Составьте план-конспект занятия. Мдк 01.01 билет №___20______
- •1.Технологические основы в области социально-педагогической деятельности: характеристика общих и частных технологий
- •Укажите в карте диагностики учебных достижений ребенка по дополнительной образовательной программе соответствующие методы диагностики (Приложение 6) мдк 01.01 билет №___21______
- •Теоретические основы планирования занятий в области социально-педагогической деятельности
- •Укажите в карте диагностики учебных достижений ребенка по дополнительной образовательной программе соответствующие методы диагностики (Приложение 5) мдк 01.01 билет №___22______
- •Укажите в карте диагностики учебных достижений ребенка по дополнительной образовательной программе соответствующие методы диагностики (Приложение 7) мдк 01.01 билет №___23______
- •Дома детского творчества, детская школа искусств, в том числе по видам искусств – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •Составьте карту психолого-педагогических условий для реализации программы дополнительного образования. (Приложение 2) мдк 01.01 билет №___24______
- •Дворцы детского (юношеского) творчества – назовите основные характеристики: структура, направления деятельности.
- •Заполните таблицу классификации форм образовательного процесса (Приложение 1). Мдк 01.01 билет №___25______
- •Классификация дополнительных образовательных программ
- •Заполните таблицу классификации форм образовательного процесса (Приложение 1).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]